雅思写作-你的用词“高级”吗？

今天雅思无忧小编为大家带来了雅思写作-你的用词“高级”吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、雅思写作-你的用词“高级”吗？
• 2、雅思写作6分真的很难吗
• 3、雅思写作需要提前背范文吗 能考到原题嘛？

雅思写作-你的用词“高级”吗？

烤鸭们都知道，雅思大作文的评分标准中有一项是针对专门词汇的——Lexical Resources。为了在这一评分标准中取得6分，你需要尝试使用不常用的词汇。但问题来了，什么单词才是不常用的呢？

首先，让我们来个小测试。根据自己的理解，对下面几个单词的高级程度进行排序：大约：about, roughly, approximately。大家的答案可能认为是：approximately> roughly> about。这种选择是基于一个普遍的观念：在单词界，长度 = 颜值，长单词更受欢迎，短单词则不受待见。然而，事实真的是这样吗？这样的评判依据公平吗？

实际上，这几个词的难度应该是：roughly >approximately > about。也就是说，大约在程度上并没有那么高级，而 roughly 却更加厉害。同学们可能会疑惑，为什么？有什么依据吗？答案在于 CEFR 欧洲共同语言参考标准。

CEFR 是一个官方的外语水平描述标准，将一个人的英语水平分为3个大等级6个小等级。A1-初学；A2-初级；B1-中级；B2-进阶；C1-高级；C2-精通。然而，几个简单的词语不足以了解自己的具体水平；我们可以进一步将雅思成绩与 CEFR 相关等级进行对照，以便了解自己处于哪个水平。

B1-IELTS (4.0-5.0)； B2-IELTS (5.5-6.0)； C1-IELTS (6.5-7.5)；C1-IELTS (8.0-9.0)

下次在拿到纸质版成绩时，可以留意右侧的方框，里面有对应的 CEFR 等级。说到这，就引出了 LR 评分标准的关系。CEFR 不仅是一个宏观上评判英语水平的工具，也是判断单词等级的工具。再回到小测验，通过剑桥词典，我们可以发现每个单词的等级：

roughly (B2) >approximately (B1) > about (A1)

现在，问题来了，备考时间紧张，好的单词又散落各处，总不能想到一个就去查一下吧？有没有一份资料，能够把所有高级单词集中起来呢？答案是肯定的。下面将介绍几种不同的资料版本：

版本一：外表很“正气”的一本书，其中收录的单词不仅有四六级常用单词，托福雅思核心词汇，还有 AWL (学术英语词汇)等。其中的 EVP (英语词汇资源库) 是 CEFR 下属的英语词汇资源库，是我们需要着重看的一列。缺点是没有中文，参考起来不方便；没有例句，不知道如何使用。

版本二：在线资源，如 /dict/tag_8... 打开后可以看到琳琅满目的单词。随便点开一个，页面干净，从发音、释义再到例句，内容很多。缺点是大部分内容都没有很好地针对雅思写作。例句不能直接用于大作文。

版本三：PDF 格式的文件。缺点是只有单词和词性，没有中文。大量的单词让人很眼馋，但使用起来较为费劲。

每个版本都有自己的优缺点，网络资源浩如烟海。但正是这种“海量资源”，反而剥夺了大家探索的机会。习惯性操作“右键-保存”带来了虚假的成就感：仿佛这些单词已然是你的人了。但仔细想想，*里、电脑里的各类话题词汇，又背了几个呢？

因此，建议备考的同学自己去寻找、发现这些高级单词。可以先找一套雅思高分范文（最好是有中文翻译的），或者是剑桥系列的阅读材料，每看完一篇，再回过头去“找词”。一旦发现一个“疑似好词”，马上输入到剑桥在线词典中查找，确定其级别。只要发现 C1 或者 C2 等级的单词，赶紧记下来。

这种方法亲测有效。不仅有效，还上瘾。页面加载完毕，显示出 C2 的瞬间，那种惊喜和意外难以言表。总的来说，学习 CEFR 以及使用剑桥词典这个工具去发现好单词，继而在写作中使用好单词，是一条漫长但有效的道路。我的经验先说到这，大家在探索中进步吧！

雅思写作6分真的很难吗

难不难是主观的不是客观的，个人感觉看你怎么学吧，我看见过得一个好的网站，分享一下，觉得你也是从几方面入手，着手专攻，然后听说这个一定是重点，也是难点，一定多听多练，切记，，听的资料发音要标准，要多背一些权威的文章，然后多听多说培养外语预感：
雅思写作高分词句的运用，不仅能达到考生的写作目的，更能吸引考官的眼球，给考官耳目一新的感觉。为此，文都国际教育小编特意为大家整理了以下雅思写作高分词句的相关内容，希望帮助大家提高雅思写作能力。
一. 雅思写作高分词句
In other words/Namely/To put it another way/ That is to say, …. 也就是说，…
For one thing, …. For another, …. 一则，……;再则，……(多用于阐述理由或列举)
A be wedded to B. A遵循B（“遵循”的其它表达方式：follow/ observe/ adhere to/ stick to/ abide by）
the inevitable result of social development. 社会发展的必然结果
arouse wide public concern / draw public attention. 引起了广泛的公众关注
It is undeniable that… / There is no denying that…不可否认
argument on both sides. 双方的论点
play an increasingly important role in… 发挥着日益重要的作用
be indispensable to … 对…必不可少
As the proverb goes 正如谚语所说
二. 雅思写作高分替换词
undoubtedly=indeed, undeniably, there is no denying that 肯定
be likely to=potentially presumably 不确定
essential=significant, vital, crucial, critical, fundamental, indispensable 重要的
beneficial=conducive, instrumental 有益的
detrimental=harmful, virulent 有害的
controversial=disputable, contentious有争议的
widespread=prevalent, universal 普遍的
considerably=significantly, remarkably, dramatically, tremendously, substantially 显著地
evident=apparent, manifest 明显的
enhance=strengthen, boost 增强
decline=descend, collapse, relieve 减少
approximately=nearly, around, estimated,roughly 大约
温馨提醒:
1. 避免频繁使用“there be”结构。
2. 不要总是用see，say，尽量用更加详细的词汇描述，例如see可以用perceive, understand，realize，recognize等；Say可以用speak，utter，vocalize，indicate，read，repeat等更加生动形象的去描述。
3. 在写文章的时候，要特别注意谓语动词与主语的搭配，不要写的句子太长而把真正的主语给忘记了；还要注意时态和句子结构，句子结构的准确性涉及主谓一致、句子平衡性等问题。

雅思写作需要提前背范文吗 能考到原题嘛？

雅思写作的评分标准指的是考察考生写作的逻辑性、文章结构、语言等综合能力，很多考生想通过背诵雅思写作范文达到高分的目的，但事实证明，雅思写作考试不是靠死记硬背几个话题就能过关的，那么到底雅思写作高分是否真的需要背诵范文呢?
经常会有雅思考生问：“我要背范文吗?”、“ 老师，多给点实用范文，让我能确保6分。”机械地背诵范文对任何考生而言都无太大意义，只有理解性的学习范文才会对很多考生有所帮助。
目前雅思考生大致分成三大类：
一、语言能力很低，文法几乎不通，词汇量也极其有限，写作目标分为5分。
这类学生最希望通过背诵几篇范文能够在考试时混个5分。可很多时候，事与愿违，个别学生日夜苦背， 积累了十多篇文章，结果还是连5分都未到。这类学生最大得问题有两个：不能独立地写出一句完整正确的单句并且考试看不懂题目。这俩个问题，后者更为致命。
考生甲：在写大作文时把population(人口)认为是pollution(污染), 并在文中运用了大量自己被诵过的范文的句子，结果成绩为3分。
考生乙：大作文题目：“Sending criminals to prison is not an effective way to deal with them. Job training and education should replace it. To what extent do you agree or disagree with this statement?" 该考生未看懂题目第一句话，通篇在撰写曾经写过的教育与职业为题，得分3.5。
建议：要想让自己在写作考试中取得一个基本分，第一关是要看懂题目。因此，建议词汇量特别小的考生平时多看考过的考题，网上有每次的考题回忆，培训课堂一般都会发放。由于雅思考题话题重现率非常高，故而熟练掌握以前的题目对应考时读懂题目会有很大帮助。
考生丙：只会使用不做任何变化的套句，自己无法写出一句正确完整的单句。考试得分4。
建议：在背套句的时候，一定要多做常见功能性句子的填空式练习，并注意词性的正确使用。不宜写太多长句或复杂句。以掌握基本句型和话题性词汇为主。
凡目标为5分的考生，备考时应注重题意的理解，写作基本模板的训练和简单句式的练习，尤其注意常见单词的词性正确使用。
二、有能用于简单沟通的词汇量，能撰写常见句式，单句撰写熟练。写作目标分数：6分。
这类学生是目前人数最多的，一般在突六和精六班级。该类学生学习潜力也较大，在审题没有大的差错时，一般得分5分到5.5 之间。这类学生在自己阅读范文时，喜欢积累难词和复杂句式，部分学生在考试时过度倾向于用生僻词汇，长句可写4-5行，甚至一段一句。这些学生普遍存在的问题是论证能力差，扣题不紧，对句子功能的把握不强。
建议：在老师的指导下，批判式的学习范文，在积累词汇和句式的基础上，重点把握句子的功能以及主体段论证的展开。关注审题的精确性和相关主题的论证材料积累。句式长短句合理使用，不宜写过长句子，绝不能出现一段一句的情况。
三、有很扎实的语言功底的考生，写作目标7分或以上成绩。
挑选各种题型的范文简单阅读即可。完全没必要去研读范文，否则只会误导自己。
建议：注重同一话题不同角度的出题方式，确保自己的展开角度紧扣题目指令。可精读雅思阅读书籍及国外报刊的议论文，多积累地道语言和英语国家的文化背景和实例。考前可尝试实战模拟。
对于所有的学生，范文的背诵都无太大意义，但审题这关对每位考生而言都极其重要。希望各位考生能充分利用现有的写作范文资料，阅读资料和网络资源，加强审题训练和语言基本功的练习，争取在实战中取得佳绩。

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