考到雅思四个7分告诉我的一个道理（雅思学校教育英语作文范文）

最近经常有小伙伴私信询问考到雅思四个7分告诉我的一个道理（雅思学校教育英语作文范文）相关的问题，今天，雅思无忧小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、考到雅思四个7分告诉我的一个道理
• 2、雅思学校教育英语作文范文
• 3、生物多样性的雅思英语作文范文

考到雅思四个7分告诉我的一个道理

为了备战明年的高考，堂弟发了两篇英语作文想让我给改改。因为知道我曾经拿下过雅思平均7.5分，每科7分以上的好成绩，还想让我给他讲讲当时备考的心得。于是，尘封的记忆又打开来，重新回想起当初两个月内，三次冲刺雅思的经历。

在澳洲，根据其移民政策，如果雅思四门都是7分的话，是可以给移民加分的。为了一毕业，就可以马上申请办绿卡移民，从大学毕业前的最后一个学期时，我开始备考雅思。对于雅思，因为听力和写作是选择题，评分是客观的，我以前也学习了很多这方面的应考技巧，所以是很有把握这两门可以过7分的。 对于写作和口语，因为是考官主观打分，有时会存在一定的争议，也是大多考生的弱项， 所以一开始我就把精力主要放在这两门。

第一次冲刺雅思时，因许久没考过了，就抱着一种试试的心态， 也想找一找考试的感觉。当时并没有使劲的复习，因为还有大学的作业和考试要准备。大约正是因为放松无所谓的心态，第一次成绩出来时，让我惊喜不已。听力和阅读果然是我的强项，考了两个8分，就连口语也考了7分，唯独写作在7分以下是6.5分，平均7.5分。

考试成绩出来以后，我就认为写作这次没能过去，可能是判卷老师审的太严，说不定下一次，若是遇上我熟悉的写作话题，便能一次性通过。抱着这种侥幸的心态，我又马上报考了下一次考试。可惜这次幸运之神并没有降临，不仅我的写作依然是6.5分，就连口语也下了7分（6.5分的成绩）。

拿到第二次成绩时，沮丧和不甘充斥着我的内心，但并未反思自己的学习态度。因为从小我养成的习惯是，宁愿好好琢磨学习方法，不愿真下努力去做太多的练习题。妈妈看到我当时的状态，也深知我‘磨刀十年，砍柴一天’的本性，不与我多废话就发了一个典故让我看。

典故讲的是一个*油翁的故事，平凡无奇的一个*油翁，却能将油从铜钱孔里穿过注到葫芦里，连铜钱都没湿，问他是如何做到的，他回答道：“无他，唯手熟尔”（没什么，只是熟能生巧罢了）。

当时看完‘无他，唯手熟尔’这句话，把我堵的说不出任何辩解的话。 没错，写作没能考到7分，就是我练的太少，手生，也没别的借口。这句话激发了我的斗志，誓要把写作征服考过7分。

于是，我开始认认真真的制定了复习写作的计划：

1. 每天必须要练5篇的大小作文，考前能写上个100篇。必须有数量，才能从量变到质变。

2. 练习时，要按真实考试的来，除了计时以外，我还打印了雅思写作的答卷纸，用来熟悉卷面。手写，不用电脑打，增强手感。

3. 下笔写作文前，必先构思，3分钟给小作文，5分钟给大作文，保证卷面开写以后能工整整洁。最后还剩5分钟时，就要写完，留出时间读一遍，检查语法错误，进行最后的修正。

4. 按时写完作文只是基础，为了能够提高自己的写作水平，再把作文打在word文档里，进行二次修改。之前有请人帮我修改过文章，可是不管怎样，都是人家按自己现有的水平，在文章上进行修改，对我水平的提高并没有太大的帮助。只有自己挑出自己的毛病，还能提出修改的建议，才能有效。

5. 总结不同类型的文章格式和话题。比如，小作文的话，有线图，饼图，流程图，柱状图，表格图和地图的格式。大作文的话，有经济类，文化类，学习类等等的话题。每一种类型都有各自的特点，做完一类的练习，就总结出可以套用的观点。

如此实打实的练了大半个月的时间，迎来了我的第三次考试。谢天谢地，这次我终于顺利的通过了（听力8，阅读7.5，口语7.5，写作7，平均7.5）。

堂弟啊，你姐我也偷过懒走过捷径，想凭着运气通过考试。但不是每次都能如愿的。没有通不过去的考试，只有不愿付出相应努力的自己。 你若想高考达成所愿，姐就送你一句话—无他，唯手熟尔。

虎小咪一问：从学习考试中，你悟到过什么道理吗？（欢迎大家在文末留言，分享自己的经历！）

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雅思学校教育英语作文范文

以下是一篇关于学校教育的雅思作文范文：
题目：Somepeoplethinkthatschoolsshouldfocusonteachingacademicsubjects,whileother*elievethatschoolsshouldplacemoreemphasisonteachingpracticalskills.Discus*othviewsandgiveyourownopinion.
范文：
Introduction:Inrecentyears,debateshavearisenregardingtheprimaryfocusofschooleducation.Somearguethatschoolsshouldprioritizeteachingacademicsubjects,whileother*elievethatteachingpracticalskillsshouldtakeprecedence.Inthisessay,Iwilldiscus*othperspectivesandprovidemyownopinion.
Teachingacademicsubjects:Oneargumentinfavorofprioritizingacademicsubjectsisthattheyprovidestudentswithastrongfoundationforfurthereducationandfuturecareerprospects.Academicsubjects,sucha*athematicsandscience,developcriticalthinkingskillsand*yticalabilities,whichareessentialinvariousfieldsofstudy.Moreover,asolidunderstandingofacademicsubjectsoftenservesasaprerequisiteforadmissiontouniversitiesandhighereducationinstitutions.
Teachingpracticalskills:Ontheotherhand,proponentsofpracticalskillsarguethatschoolsshouldplacemoreemphasisonequippingstudentswithskillsthataredirectlyapplicabletotheirdailylivesandfuturecareers.Practicalskills,suchascommunication,problem-solving,andteamwork,areessentialinnavigatingthechallengesoftherealworld.Byfosteringpracticalskills,schoolsnotonlypreparestudentsfortheworkforcebutalsoempowerthemtobecomeindependentandadaptableindividualscapableofnavigatingvariouslifesituations.
personalopinion:Whileacademicsubjectsundoubtedlyplayavitalroleinastudent'seducation,Ibelievethatschoolsshouldstrikeabalanceandprovideopportunitiesforthedevelopmentofbothacademicknowledgeandpracticalskills.Withastrongfoundationinacademicsubjects,studentscanacquirethenecessaryskillsforcriticalthinkingandproblem-solving.However,practicalskillsareequallyimportantinpreparingstudentsfortherealworldandenablingthemtothriveintheirpersonalandprofessionallives.
Conclusion:Inconclusion,thedebateaboutwhetherschoolsshouldfocusprimarilyonteachingacademicsubjectsorpracticalskillscontinuestogeneratediscussion.Whileacademicsubjectslaythegroundworkforadvancededucationandcareeropportunities,practicalskillsarecrucialforstudents'personalandprofessionaldevelopment.Therefore,awell-roundededucationthatencompasse*othacademicknowledgeandpracticalskillsisessentialinpreparingstudentsforfuturesuccess.
这篇范文在介绍部分直截了当地呈现了论题，并在过渡自然的情况下展示了两种观点。随后，论文分别列举了教授学术科目和教授实用技能的理由和重要性，并在第三段中给出了个人观点，主张学校应该注重培养学生的学术知识和实用技能。在结尾部分，论文对观点进行总结，并强调了平衡的重要性。通过清晰的逻辑和结构清晰的写作风格，这篇作文充分展示了作者的观点并对问题进行了深入分析。

生物多样性的雅思英语作文范文

以下是生物多样性的雅思英语作文范文：
TheImportanceofBiodiversity
BiodiversityisthevarietyoflifeonEarth,includingdifferentspecies,ecosystemsandgeneticvariationwithinspecies.Itisoneofthemostimportantaspectsofourplanet'slifesupportsystem,whichiscrucialforhumanwell-beingandsurvival.
Biodiversityplaysavitalroleinprovidingessentialecosystemservicessuchascleanairandwater,pollination,nutrientcycling,soilfertility,naturaldisasterreduction,diseasecontrolandclimateregulation.Italsoprovidesuswithawiderangeofresourcesincludingfood,fuel,fibresandmedicine.Inaddition,biodiversityisimportantformaintainingthebalanceofecosystems,whichensuresthelong-termsustainabilityoflifeonEarth.
However,humanactivitiessuchasdeforestation,pollution,climatechangeandoverexploitationofnaturalresourcesarecausingabiodiversitycrisiswithcatastrophicconsequencesfortheenvironmentandhumansociety.Thelossofbiodiversitycanleadtothecollapseofcriticalecosystemservices,makingitmoredifficulttoprovidebasicneedsfortheworld'sgrowingpopulation.
Therefore,itiscrucialtoprotectandconservebiodiversity.Thisrequiresacombinationofgovernmentpolicies,educationandawareness-raising,scientificresearchandcommunityengagement.Wemustalsoreduceourimpactontheenvironmentbyadoptingsustainablepracticesinagriculture,forestry,fisheriesandindustry.
Inconclusion,biodiversityisessentialforourplanet'slifesupportsystemandhumanwell-being.Iti*oreimportantthaneverthatwetakeactiontoprotectandconservebiodiversitybeforeitistoolate.

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