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雅思听力考试有哪些提分技巧
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雅思是学生们申请出国留学必须要考的,而且它对于同学的英语能力要求比较高,特别是听力这部分。如何才能在听力上有所突破?来看看小钟老师分享的雅思听力一些提升的方法。
雅思听力跟读方法
1、注重雅思听力词汇的积累
考生要想通过雅思听力训练提高自己的雅思听力水平,最主要的就是要积累足够的雅思听力词汇,因为听力水平的提高是建立在一 定词汇基础上的,所以考生掌握至少4000的词汇量是保证雅思听力考好的条件,掌握这些词汇不仅要会辨认这些词汇,还要能够正确发 音和拼写,所以,考生可选择一些有发音的词汇书,便于边听边学。
2、注重单词的发音
单个单词的发音和在句子中的读法往往是有差别的,所以,考生不仅要注意单个单词的发音,还要注意一些常见的发音现象,例如 :连读,失爆,弱读,失音,音变等,其次,还要注意英美音的差异,如果只知道英式发音,听到美式音读到某个熟悉的单词,反应也 可能会出错的,所以,建议考生将剑桥真题上的听力部分仔细读,然后跟磁带录音反复进行跟读训练。
3、边听边说
雅思听力考试录音的语速很快,所以,如果考生只是一味的听,那么很有可能会跟不上录音的节奏,最好的办法就是边听边说,提 高自己口语速度的同时也能帮助你更好地听懂语速较快的听力材料,而且在说的过程中积累的一些好的表达方式,对于雅思的作文和口 语考试也是很有帮助的。
4、学会辨别录音中的重点
考生在听听力之前,一定要把听力的问题扫一遍,这样带着问题听录音,就很容易找到答案,考生在平时的雅思听力训练过程中, 可以边听边写,将听到的一些时间,数字,地点等可能考到的问题答题记下来,而且边听边写的过程还可以帮助考生集中注意力,对于 录音中哪些内容有用,哪些没用也能很好的辨别。
雅思听力复习指南
1、口音多
雅思听力考试考的就是听的能力,所以对读音的掌握是首要的。听力考试中的口音以英音、美英和澳大利亚口音为主,同样的单词在不同地区和国家读法会有出入。考生在积累雅思听力词汇时需要关注音标中的多种读音方式以及一些常规的发音不同点。需要注意的是口音不是靠记住几条规则就能掌握的,考试中不可能边做题边考虑发音规则,因此活学活用才是最好的方法。考生平时可以多看或多听一些发音比较杂的节目或影视作品,特别要关注英式发音。
除了口音之外,背单词时多关注读音可以积累发音习惯,考试时碰到不熟悉的单词可以试着根据发音规则进行拼写。
2、场景词汇
雅思听力考试中各个部分都以一个场景为中心,比较常见的如租房、旅游、选课、讲座等在考试中反复出现。考生在积累雅思听力词汇的时候可以以场景为中心进行扩展,有效地将单词联系起来,形成一个体系。这么做在记单词的同时还能复习到场景的考点,拓展自己对场景的想象力,可以说是一举多得。
3、同义转换
同义转换是雅思听力考试的一大特色,听到的和看到的内容往往存在差异。同义转换并不是简单的同义词汇转换,还包括了同一个单词不同词性的变化,同一类事物的上下意变化,或者是单词的反义表达。因此要做好同义转换需要积累同义词、反义词以及单词的词性变化。这些雅思听力词汇除了可以在做练习中积累外,也可以借鉴阅读及写作中学到的词汇。
雅思听力难点
1、同义替换
同义替换是雅思听力选择题的核心考点,多选题肯定也不例外,同义互换给考生造成的疑惑点也可想而知,如果没有听懂原文的意思,那么很难将原文相应内容与选项内容对应上,也就直接导致答案选不对甚至直接感觉答案都没在听力原文里出现过。
雅思听力多选题和单选题很像,同义替换的位置不仅会在选项上,同样也会在题干里面,而且同义替换的方式多变。
这些同义替换都是常见且重复出现的,难度不大。对于这样的雅思听力多选题目或者说这样的同义替换,大家肯定要在平时多积累常见的同义替换的单词、词组,多去延伸某一个单词的近义词、同义词。
这样的同义替换是一种概括总结型的同义替换,这样的替换方式没有办法死记,因为每次替换的内容都可以不一样,不像近义词同义词的对等替换,概括总结型的同义替换是一种从属性质的替换,选项在意思上将原文内容意思高度概括,从而达到一种对应,这样的替换不仅要求考生听懂原文当中句子的意思,而且还要有同义互换的主动意识,也就是说要能够在听懂意思的基础上积极主动的去思考听懂的信息是否与某个选项匹配。否则,很多考生就会听懂原文意思,但没有反应过来听懂的意思可以和哪个选项对应。
2、干扰选项
干扰其实不仅在雅思听力多选题当中有,单选题、填空题都会有干扰。在多选题中,干扰大多是选项内容与听力原文中的内容部分甚至完全相同,但从符合题意的角度,该选项不能作为正确选项。简单说来就是听到但不能选。
同义替换已经很难了,为什么还要设计干扰作为另外一个难点?因为有时候同义替换的难度不够酸爽,再配上干扰,这样对于剑桥来说就完美了!干扰的情况在多选题当中比较容易判断,可以大致分为所有选项干扰、部分选项干扰以及问题条件干扰。
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雅思听力应对难题的7个方法
听力作为雅思考中的一部分,是非常重要的,不容忽视。很多考生在听力时遇到难题总是愁眉不展,今天上海环球青藤老师就为大介绍雅思听力应对难题的7个方法,希望能帮到你们。雅思听力应对难题的7个方法,积累词汇量重点记忆雅思常考试听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个) 经常看听力机经 。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用--用来熟悉听力场景巩固听力高频词汇对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。二,集中注意力听力考时大的敌人莫过于注意力无法集中俗称“走神”。练听力时切忌一心二用即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力否则英语就会成为催眠曲一听到就想睡觉一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜而且每次练习的时间不能过长。想办法让自己在考试听力的时候高度集中注意力例如blink眨眼sit up坐直等千万不要让眼睛stare at sth就好了。另外考前的那个晚上一定要休息好计划证二天考的精神状态很重要。三, 提高英语语速雅思听力的平均语速是每分钟220∽300字左右。提高自己讲英语时的语速 学习一口气说一句话甚至两句三句话 研究native speaker讲英语时的节奏和韵律。另外 注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的后阶段拿雅思复习资料复习资料集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力必须先张开嘴巴听说不分。四,提高雅思阅读速度把握每个听力section前后30秒左右的读题时间不求记住每个题目意思但求有印象带着题目有针对性地听listen for 而不是 listen to。先看section 4 从后面往前看。利用一切interval time来预览题目包括每个section结束后的checking time 不要去check前面听过的题目而应该preview下面的题目。五, 重点掌握语法平时加强用耳朵分析长难句的能力。一方面多看这方面的语法书重点复习从句的用法。另一方面在口语和写作中有意识地使用从句尝在作文中驾驭一些长句子主要是名词性从句。六,训练记忆力记忆力是可以训练的。譬如说可以一句一句的repeat训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次until你能完整地repeat出来为止甚至可以把听到的内容全部记录下来这就是练习精听的方法。考时可以利用一些符号做速记帮助记忆在后10分钟转涂答题卡时间里根据符号把答案回忆出来。例如 professor速记为profNew Zealander速记为 NZerInternational Student Card速记为 Int'l St C。七,克服发音问题因为学生自己的发音不准导致辨音困难甚至错误。建议练听力之余 平时也练习练习发音。通过模仿和跟读改善发音 中学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置。另外注意一些特殊的语音现象如连读失去爆破和清辅音浊化等。以上就是上海环球青藤老师关于雅思听力应对难题的7个方法的介绍,相信能对大有所帮助,另外考生们可以在平时多做一些听力训练,提高自己的听力水平,在雅思考中取得优异的成绩。
雅思听力考试怎样准备才能拿高分
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雅思听力考试要想拿高分,前期的准备是非常重要的,大家需要确认好自己的能力,并且多多练习。和小钟老师来一起看看雅思听力考试怎样准备才能拿高分?
考试准备
听写练习贵在坚持
再睡觉前,可以听写一份section4,要天天听写,坚持了一个月时间。不要去背,一定是听出来然后写出来的,听写出来的才是自己真正听懂了呢,直到可以听一遍的时候顺利写出来为止,这种开始时候会发现非常的难,但是坚持一段时间能够感觉出来雅思听力提高的不少。总结自己的听错词,有时候连读的词或弱读的词会听不出来,纠正自己的发音,听力会提高一大截。
精听训练很重要
雅思听力一定要去花很大精力来进行精听训练,如果只是泛泛来听,不能真正总结到自己薄弱的地方在哪。如果想得到7或者7.5这样的高分,一定是需要下很大功夫来准备的,毕竟听力上是很多烤鸭本身比较薄弱的科目。
复习资料来说剑桥的真题是很珍贵的,所以在一遍一遍刷完题之后,不要就舍弃了,觉得没用了,其实可以用到地方还有很多,用这些真题去做精听,先找出不会的词,当所有词都能够认识的时候,听的时候查找自己是不是都听出来了,如果没有听懂或者漏听,这些词其实就是很关键的,反复进行听写,可以收获很多。
英语氛围模拟创造
平时可以多看看英剧,不要为了剧情一下看很多集,以听为主配合字幕,还可以听一听BBC,给自己创造一个英语氛围。听力话题词汇要定期进行积累,在听力考试时会发现很有用。如果在变题月考试,更要提前准备一些预测的新话题,可以关注一下口语预测班,会预测下一月的考试话题范围。
阶段准备
第一阶段
培养学生在一连串的声音中辨认出独立的词汇。在这个阶段,学生的基础还有待进一步提高,因此,他们的信心还不是很足。老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心;课上可以选取一些简单的对话,例如英语电影对白,或者一些琅琅上口的英文歌曲,加强学生对于语音的敏感度,让学生在轻松快乐的环境中练习听力,并掌握基础的发音知识,实质性地提高听力水平。同时,在这个阶段,老师还应该将听力与口语相互结合,这不仅能够纠正学生的不正确发音,还能够培养学生的语感。
这样学生就能够通过词形来辨别读音。当然,在教学中,语法知识作为整体英语水平提高的必备因素仍然是不能够忽略的。认为练习听力与语法学习无关的想法当然是不可取的!
第二阶段
学生在这个阶段中已经掌握了基础词汇和准确的发音规则,但是要想对整篇的语音资料的理解和掌握还是有一定困难的。该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。
提高听力语篇的长度和难度,让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息,例如重读音节,句子中的主干等,通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时,学生开始学习速记,掌握不同的速记方式,不仅是在语音上,更重要是在笔记上记录下重点的语音元素,即重点词汇甚至是词组。这样,学生就能够通过读音反馈出词形,避免了考试中学生因为无法正确拼写词汇而丢分。
第三阶段
这个时候,考生已经进入了考前强化阶段。课堂上,老师会对听力解题技巧详细分析和反复练习。但是,因为相关场景知识的缺乏,依然会有部分学生停留在第二阶段,即使此时学生们的听力水平已经得到了提高。
这就要求我们的老师在课堂上合理安排教学内容,让考生们多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景,重点学习这些场景中出现的高频词汇,从读音和拼写上加强考生们的听力词汇量。另外,有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍,因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。
那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会,适当结合雅思听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法,以保证考试有备无患。最后,也是最难的一部分,即一些专业场景中出现的表达,在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分(section four),这也是整个听力考试中最难的一关。
老师和学生们都不能忽略这部分知识的积累。该部分的学习不仅保证了听力考试中高分的出现,同时也为将来在国外教学环境中能够顺利学习和交流打下了坚实的基础。
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