[ Serena吴丹]——如何应对雅思口语中出现的问题

现在越来越多的中学生长把孩子送出去接受西方更加先进和全面的高等教育，雅思成绩作为西方高等学府入学的门槛，导致了大量的中学生参加雅思考，但是在雅思考中有一项难的：口语，大 呢?

对于很多中学生来说，一直以来的应教育使得大部分学生的听力和阅读在努力之下一般都可以拿到较高的分数，有的甚至可以拿到满分9分的成绩，但是写作和口语作为长期以来的“拖后腿” 单项导致了很多中学生达不到理想学校的要求。

很多人觉得英语口语练习不好归咎于没有说英语的环境和氛围，其实不然，备考雅思口语也是讲究方法和套路的。

想要知道 ，那大必须要弄懂一些问题。以下问题是我近上课的过程中观察学生回答问题的时候回出现的一些问题：

1. 不少学生备考口语的时候忽略了很重要的一点，那就是你需要完全彻底的明白考官的问题，这是进行交流的步，很多学生在没听明白问题的基础上就答非所问导致失分，所以听力的练习也是口语提高的基础。

2. 此外，有些学生基础薄弱，在没听懂考官的问题之下，会根据考官说出来的几个词外加自己的猜测，去联想考官的问题，导致不懂装懂。有些考生私下与我交流，说老师考的时候太紧张没听懂但是又担心再问考官一遍问题会留下不好的印象，所以就硬着头皮跟着自己的猜测往下说。其实考时候问考官问题是很非常正常的，有的考官有严重的口音，有的语速太快，让考官重复一遍问题，或者让他/她对问题进行reframe是很正当合理的要求，如果硬着头皮连蒙带猜的回答，不仅会很大程度上让自己在考场上心理上更加紧张，而且大部分时候你猜测的意思跟考官想要问的内容是差别很大的。所以，如果没听懂，就可以直接问“Sorry, I didn’t understand that question, could you repeat that again or could you reframe that again?”

3. 烤鸭 呢?我在课上发现很多学生回答问题的时候，卡壳太多，停顿太长，导致连贯性流利性失分，在问到很多没准备过问题的时候，很多学生不会运用一些小的技巧去缓解这种大脑运转的间隙。大部分的都选择卡在那里。其实在脑子运转想如何回答问题的时候，我们可以运用一些停顿词，比如“you know, like, well, actually, that’s a good question” 等词汇和短语或者重复考官的问题等技巧让自己的大脑缓冲，给时间给自己思考，此外，这些词也能缓解情绪的紧张。

4. 跟学生交流的时候，还有一点希望学生们在备考的时候能够注意，就是当考官问到的问题你真的不知道如何回答， 或者真的超越你能力和知识范围的时候，要勇敢的承认自己真的不会“sorry, I really don’t know much about this question but I think I will look up some information later”遇到盲区，很正常，每个人都有盲区，不要不会硬着头皮去回答， 因为这样只会暴露你更多的问题，例如语法，单词，语句等等问题。这样一句简单的“sorry, I don't know”会是救命稻草，但是切记不能每道题目问你的时候都说你不会，这样给考官的印象会非常不好。一般part3的问题会出现这种回答的比较多，一般建议用1-2题。

很多人觉得口语很难，其实雅思口语的备考也讲究道路和方法。平时在日常生活中建议多去听一些英语素材，并且模仿与琢磨，长期越累的累积，这方面肯定会有很大的提高，随之“ ”的问题就轻易的解除了!