雅思阅读：培养逻辑能力的三大方法有哪些

其实大在备考雅思阅读的时候，对于逻辑能力的培养是非常重要的，但是逻辑能力并不是那么好培养的。为了能够让大可以更好的备考阅读，下面 老师就给大带来三个方法。

方法一.要泛读和精读结合

大在读遍文章的时候，建议大应当去模拟考的那种紧张气氛，尽量高质快速。做完题之后并且对完答案以后，我们往往有充足的时间再次进行阅读文章。二次阅读文章的时候我们的目的不在是获取信息，而是在于去把握文章的布局安排以及去分析作者的意图。

方法二.要把握句子结构规律

老师建议同学们去找一本好的语法书，然后再去认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往都是并不怎么复杂的，只是其粘着修饰成分实在是过多了。所以我们一开始的时候应当学会如何写出简单的基本句型，然后再去通过附加的各种从句、插入语、还有非谓语形式来逐步的扩充自己的句子结构。

分析长难句与扩充句子正好是一种反其道而行的方法，所以我们必须一步步去"砍"去插入语、各种从句、非谓语形式，以此来获得句子的主干。所以大只要"欲简之必先扩之"，我们与其去不断的寻求各种长难句分析法，倒还不如先去学会自己写长句。

方法三.要对文章分类

雅思阅读的文章往往会涉及的范文比较广泛，而一般按照人文和科学做分类的。如果我们按类别去复习这些文章，那么我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，同时也能把握该类文章的结构特点和出题规律。这样学文科的同学看到科学研究往往就不会再头晕了，反之理科的同学往往在看文科文章也不会有心理阴影。

总之， 老师觉得提高阅读真的是有规律可循。光低头做题而不去注意总结的后果就是越做越累，越做越难。