怎么提速之雅思阅读长难句解析

在教师的上课过程中，经常有学生抱怨阅读是速度有点慢，很是着急，本来想想可能是小伙伴们的词汇不够好，谁知道仔细一问，原来不是因为词汇量的问题，而是更让他们抓狂的事情是一个句子的单词都差不多认识，但是呢，就是句子看不懂什么意思，其实根本原因呢，就是大的语法结构有些许的欠缺，下面老师为大选取几个如下雅思阅读长难句解析，告诉大提高阅读速度的秘诀：

雅思阅读长难句一：
For example, vision is obviously more useful to species inhabiting clear open waters than to those living in turbid rivers and flooded plains.（C4T1P2）
雅思阅读长难句解析 ：
整个句子是由more… than… 引导的比较状语从句，然后分别在名词species和代词those的后面插入了非谓语动词的现在分词“inhabiting clear open waters”和“living in turbid rivers and flooded plains”做后置定语。
长难句翻译 ：
比如说，对于宽广清澈水域中的鲸鱼来说，视觉显然就比住在混浊的河流或者水淹的平原上的品种来说更加有用。

雅思阅读长难句二：
Quite often, governments try to kill off a minority language by banning its use in public or discouraging its use in schools, all to promote national unity. （C4T2P1）
雅思阅读长难句解析 ：
整个句子先用quite often 副词插入句子头表示强调，主语是governments, 谓语是try， 后面不定式短语to kill off a minority language 做宾语，然后加上介词by引导的的方式状语，后插入一个to引导的目的状语。
长难句翻译 ：
为了增加的凝聚力，*通常会通过在公共场合禁用以及在学校中不提倡使用的方法，消灭少数民族语言。

雅思阅读长难句三：
Animals at play often use unique signs-tail-wagging in dogs, for example-to indicate that activity superficially resembling * behavior is not really in earnest.（C4T2P3）
雅思阅读长难句解析 ：
这句话的主语是animals， 谓语是use， 宾语是signs， 双破折号当中的部分是插入语，to indicate是宾语补足语，indicate后面跟了一个宾语从句。Activity是宾语从句的主语，is是系动词，in earnest是表语，resembling是现在分词做后置定语来修饰activity。
长难句翻译 ：
玩耍中的动物会用一些特的标志—比如狗摇尾巴—来表明这种简单模仿大动物的行为的举动并不是玩真的。

雅思阅读长难句四：
We already know that rat pups denied the chance to play grow *aller brain components and fail to develop the ability to apply social rules when they interact with their peers.（C4T2P3）
雅思阅读长难句解析 ：
整个句子的主语是we，know that后面引导的宾语从句，宾语从句的主语是rat pups， 谓语是grow 和 fail，后插入一个when引导的时间状语从句，其中denied the chance to play是过去分词做后置定语来修饰rat pups。
长难句翻译 ：
我们已经知道，没有机会玩耍的小老鼠，大脑各部分发育的比较小，同时也不具备运用社会规则与其他小老鼠交流的能力。

以上，就是这次老师根据近的教学过程中，针对考生面临的问题所做的具体问题具体分析——怎么提速之雅思阅读长难句解析。当然，像这样的问题其实由来已久，也比较普遍，如果正在阅读本文的你或者其他小伙伴也有类似经历，建议你可以反复阅读上文，找出长难句规律，然后巩固语法，终达到提升阅读速度的目的。后，预祝各位雅思阅读取得！