雅思阅读-平行阅读法释义

雅思阅读障碍的成因

雅思阅读共有8种题型，分别是：选择、判断、填空、选标题、简答、补全句子、图表和配对。每一篇文章都配有至少2种题型，多则5种，题型间的搭配也很灵活。但关键的是题目并不按传统顺序排列。我们先以简单的2种题型的搭配为例来说明。

假设有选择和判断两种题型：

选择题有5道，为1-5；判断题有5道，为6-10。这两种题型的题目在原文出现的顺序可能有3种：

a. 先后顺序（传统顺序）。
10个题目的关键词按顺序从前往后即从1－10依次在文章中出现。

b. 部分交叉。
种题型的题关键词在文章中的位置先于二种题型的题（6题）关键词，但其余题目的关键词与二种题型题目的关键词在文章中交叉排列，但每种题型内部仍按关键词在文中出现的先后顺序排列题目。如：1,6,2,3,7,4,5,8,9,10。

c. 完全交叉。
两种题型中各题目的关键词在文章中完全交叉在一起，二种题型的题关键词在文章中的位置先于种题型的题关键词，但每种题型内部仍按关键词在文中出现的先后顺序排列题目。如：6,1,7,2,3,4,8,5,9,10。

以上3种类型中，1类顺序我们熟悉，考生只需按以往做题习惯从前往后读一遍文章，就可以把所有题目做完。在2类顺序中，除各自的题外两种题型的关键词在文章中交叉出现，如果仍按顺序做题，难免漏题。因此必须至少读两遍原文才能把所有题目做完。3类顺序中两种题型的关键词完全交叉在一起，2种题型的题6题的关键词先出现在文章开头。题目之间没有明显的先后顺序。在没有恰当技巧的情况下，也要至少读两遍文章才能完成所有题目。

d.隐含顺序。
如果仔细观察，不难发现即使在2、3种情况中里依然存在着某种“先后顺序”，这种隐含顺序就是雅思阅读“革命性方法”的基础，即：
1.各类题型的题目关键词在整体上不存在先后顺序（disorder）；
2.每一类题型内部却有先后顺序（order）。
把这两个特点组合在一起，就显现出国雅思阅读题的结构特点--有序的无序性（orderly-disorder）。这个特点是平行阅读法存在的前提。例如，在前面的例子中，1～10题整体上不存在先后顺序，但是1种题型的1～5题关键词按先后顺序出现，2种题型的6～10题关键词也按先后顺序出现。

5步平行阅读法

如果你理解了这种奇特的顺序，那么你已经准备好采用一种全新的方法应对雅思阅读题。我把这种方法总结成5步：

步骤1，略读题目（Skimming）。
略读文章的标题和句，理解文章大意。

步骤2，精读问题（Reading Questions Intensively）。
如果文章配有3种或3种以上的题型，建议精读前三类题型的1道题，确定关键词。

步骤3，扫读原文（Scanning）。
回原文扫读关键词的3种语言重现。这一步要利用本书介绍的新概念--语言重现，它包括3类重现方式：1.A对A的原词重现。2.A对B的同义词重现。3.关系重现。

步骤4，精读出现语言重现的上下文（Reading Intensively）。
通过精读上下文，理解含义，分析语法，得出答案。扫读原文时，一旦发现关键词的任何一类语言重现，即转入精读过程。如果说扫读是看大意，那么精读就是字斟句酌地看。不但要理解文章意思，还要分析语法，以便得出准确的答案。

步骤5，精读下一题（Reading the Next Question Intensively）。
此处用到刚才讲的“隐含顺序”：虽然题型之间不存在顺序，但是每一类题型内部的题目排列却有顺序。所以，5步解释为（如果4步完成的是N道题）：继续精读N+1道题。

平行阅读法的优势

平行阅读法是一种“一揽子方案”。无论关键词在文章中是顺序分布、部分交叉分布或完全交叉分布，考生都可以只阅读一遍文章就把题目完成，节省了反复阅读的时间。特别要强调的是，“平行阅读法”一开始需要记住两道或三道题目的关键词，中间还要在题目之间转换，这对很多考生来说增加了负担。但是，这种技巧完全可以通过练习来快速适应。要知道，一遍阅读要比任何形式的多遍阅读都快。

另外，平行阅读法强调把全文通读一遍，这也避免了因跳跃式定位关键词的AA重现而错过AB同义词重现的尴尬。因为，不逐句浏览是不可能找到AB重现的。

对于刚刚接触雅思考和平行阅读法的读者，在“平行阅读法”的5个步骤中需要花时间练习的是2步。精读题干，是要发现并牢记每道题中的关键词，然后转入3步的文章扫读。有的考生却在2步节省时间，仓促看题，关键词抓得不准，理解不透，结果在扫读文章时错过关键词的重现，反而浪费时间。

雅思阅读题中，各题型内部关键词的顺序性是存在的。但是，凡规律都有例外（There is no rule without exception.）。在个别的情况下，题型内部也有乱序。

综上所述，平行阅读法并不是死的、一成不变的方法，它提供了一种多题并举的做题新思维。读者应根据自己的阅读实力和对考分数的要求来使用这种方法。