雅思阅读为什么拿不到

在这里，笔者先举个简单的例子，大都知道work是工作，劳动的意思，而在“The new method worked”这个句子里，work的意思却是奏效的意思。太简单了?那好，我们再来看个例子，deny这个词，很多人都知道是否认，拒的意思，大甚至于列出一大堆同义词来，比如，refuse, decline, reject 等， 这是个好现象，但是很多学生当碰到 “In the old times, a lot of girls were denied the right of education.”这样的句子的时候就开始犯难了。否认，拒套进去似乎都解释不通。其实，这个句子里的deny没像大想象的那么神秘，各位可以用 be deprived of 这个词组来理解它。

在拿到一个单词的时候，在了解了其中文意思，参照了例句之后，大不妨想一下，如果是我来用这个词造个句子，我会怎么用它。用了主动语态之后，我该怎么把这个词放到被动语态中去，加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的，如果我是外人，我会怎么运用它。每个人遣词造句的思路其实是大同小异的(当然也不乏思维特异的人，不过雅思考毕竟针对的是广大的人民群众，而不是针对爱因斯坦这样别的学生的)，因此雅思阅读文章的作者也是如此，如果，你在记忆雅思词汇的时候，能够灵活运用，注意词汇的外延，那势必会对你理解不同的句型，文章带来好处。

2、紧张、恐惧。

水有源，树有根，任何面对雅思阅读的紧张、恐惧心理也是有原因的。笔者认为考生的这种紧张、恐惧心理主要有以下几点：(1)、平日做逍遥游，不把时间精力放在备考上，因此在上考场的时候，心情无比紧张，拿到“阅读天书”后，不知如何是好，接着从无比紧张，恐惧发展到“全身心放松”，俗称---放弃;(2)平日还算用功，但是由于时间紧促，备考试内容有限，因此学生在上考场的时候，心里惦记着平时是不是什么地方没下好工夫，很多东西貌似都看到过，但是没把握，因而紧张;(3)平日相当用功，这类考生紧张主要属于“这一天终于到了，我一定要考出好成绩，不过，万一。。。。。。，那我的努力岂不白费” 型。

当然，在这三类中笔者都不排除应的本能紧张。那么如何克服这种紧张、恐惧的心理呢?先，一定时间的备考是必须的，而有规律的科学的备考计划是克服紧张心理的重中之重，因为有规律而且科学的备考将给应考带来相当大的自信------“我的努力必将带来成果”，心存这份信念，才能在考中发挥出你的水平!而面对考的本能紧张，学生则可以按照考前深呼吸，适当地释压，放松心态，记住你是适当地释压，因为一定地压力会让你面对考不那么随便，这是项任务，是个考，不是你新生活的开始，而是你努力到后那个还未放上的句号。

3、神啊!请给多给我点时间吧!

由于，不同学生备考的准备工作各异，带来了不同程度的紧张情绪，因此，接下来的问题就是普遍存在与学生当中的阅读时间不够，来不及作完的问题。笔者发现，学生往往会在做二篇阅读的后半阶段的时候显露出异常紧张的情绪，为什么?因为，他们之前花的时间太多，“掐指一算”，“Oh, my God, I’m running out of time!”而这反过来，又进一步放慢了学生的作题速度，以及准确性。

在作完上述的自我统计之后，大明白了自己擅长做哪类题，哪类题型之后，在考的时候，可以先看一下，这三篇文章都是什么类型的，主要题型是怎么分布的，然后先挑自己得心应手的来做，这样，一方面，因为这类题目你比较擅长，作题可以稍微快点，为你在解答接下来的题目留出了更多的时间;另一方面，这样做，会大大增进解题的信心，从而给你带来惊喜!