雅思阅读定位词浅析

在雅思阅读的教学过程当中，经常会发现一些同学对着阅读文章兴叹，横看竖看怎么也找不到文章后面题目所对应的内容和语句。 这种盲目的阅读不仅会浪费时间，而且一旦看了文章还找不到答案，对学生的心理也是一种打击，产生一种恐慌和厌恶情绪。 要克服这种盲目的阅读，培养寻找定位词的能力显得尤为重要。下面来看下的郎姗是如何根据定位词来做雅思阅读题的吧~



不论是学术类（A类）还是培训类（G类），阅读的考察都是看学生的英语阅读能力是否能够适应其生活或学习的水平状态，尤其是A类， 是给那些taking the test for entry to undergraduate or postgraduate studies or for professional reasons的考生设计的。既然是要出读大学做研究，那么必然要求有一定的英语阅读能力，而且还要具备查找所需重要信息的能力。每个专业都有自己专门的reading list,但这不是让你逐句去看，而只是从大量的材料中搜索到对自己有用的东西，即有针对性的去看一本书的内容。雅思阅读考试与其他类型英语考的一大区别也正在此。要在60分钟内完成3篇1000词左右的文章实属不易，考察了学生在有限的时间内查找有效信息的能力。这里就要引入“定位词”这一概念，定位词是题目中的信息，带着这样的信息可以很容易去文章当中确定答案的位置，把没用的信息滤掉。本文将对如何确定定位词，以雅思复习资料判断题为例，进行探讨。
定位词的选择

变化小的词性才能充当定位词，一般都是以名词为主，因为名词是相对于动词，形容词等其他种类的词来说变化形式少的词，而在文章中的对应方式又多以AA对应（原词对应）为主。定位词可以大致分为以下几类：

1.   安全的定位词： 这类名词在文章中几乎不会有变化，并且比较能吸引目光（eye-catching）。以人名，地名，机构名，大写缩略词，和人相关的信息（职业和别等），学科为多，有时数字和时间也可以作为定位词。只是要提醒考生注意的是，数字和时间有时会成为考察点，也就是说会有错误的可能性，因此当我们看到题目中有数字和时间的时候不能盲目的用数字和时间做定位，好在找题目中的一个名词概念作为辅助的定位。
例如剑4 Test4 Passage1的题，题目是Modern official athletic records date from about 1900. 如果眼看题目，显眼的定位词大一定会认为是1900这个年份，但是回到文章中去浏览，是找不到1900这个数字的，因为文章中进行了同义转换，变成了"twentieth century",所以1900做定位词不够计划险，必须再找另外一个名词作为辅助，而在上题中令一个有效定位词就是records这个词。利用records这个词，就可以发现相关的文章内容就是文章的段句话"Since the early years of the twentieth century, when the International Athletic Federation began keeping records, there has been......"

2.   长得奇怪的词： 通常是专业名词，特别是化学，医学，生物类的名词如（osteosclerosis, photosynthesis, photoperiodi*）,这些词也许大部分人都不认识，因为都是专业上的名词，通常文章随后就会有相应的解释，所以并不会影响阅读，反而由于其“奇特”性，正好作为定位词。

3.   形容词的比较和高也可以作为定位词， 不是因为该形容词有多特殊，而是因为比较（-er, more/less）和高(-est, most/least)的形式非常特别，能在原文中比较容易找到位置所在。
所以，在分析雅思阅读题目时对名词一定要特别注意，一个题目里所有名词都是定位词，但以下几类名词要特别注意：
(1)         全文重复的词不能作为定位词，因为该名词出现次数过多，无法精确定位。如剑4test3Passage2中的题目，由于整篇文章都在描述火山喷发，所以volcano和volcanic eruption 都不能作为定位词。
而在剑4 Test4 Passage1中，有一道题目是Improvements in athletic performance can be fully explained by genetics. 另一道题目是 The parents of top athletes have often been successful athletes themselves. 因为整篇文章就是涉及到体育运动和运动员的成绩提高问题，所以athletic performance 和athletes在文中是属于一抓一大把的情况，所以这两个貌似可以定位词的名词就不够资格做定位了。只能通过其他名词来定位，于是我们发现了句中的"genetics"和二句中的"parents"，马上就可以在文章中找到相应的内容去进行阅读判断。
(2)         描述性名词，抽象概念，以及由动词，形容词延伸出的名词，如（importance, diversity, variety等）往往在原文中变化性较大，可以作为辅助定位词。例如剑5 test1 passage 1 判断题8：The growing importance of the middle classes led to an increased demand for dictionaries. 这题中，因为middle classes是和人密切相关（等），所以可以作为定位词，而importance由于是形容词形式important转化而来，只能作为辅助定位词。而根据middle class 的定位，确定对应原文为 the rise of dictionaries is associated with the rise of the English middle class.所以importance 其实是二个rise 的同义替换形式。所以这类抽象名词只能作为辅助，需要更明确的定位词才能准确定位。
(3)         部分段落里重复的名词，是那几个段中的重点，所以也可以作为辅助定位词。
然而同学们在分析题目找定位词时会发现，有些题目，特别是判断题，似乎找不到明显的和二类名词作为定位词，这种情况下，要提醒同学们，那是因为原本的那些名词都进行了同义转换，才变成了题目中的形式。这就对题目的定位提高了要求，可以通过顺序性原则确定题目信息所在原文位置。而这样的题，考得就是同义转换，通常也是难点题，需要特别注意。
确定了定位词，就能够在近1000字的长篇文章中快速找到相应句子，因此心理上就有了底，因为至少目标所在的大致位置找到了。但是真正要做到有的放矢，还要靠对题目的核心，也就是题目的考察点进行分析确定。希望这篇文章对定位词的具体确定方法能对同学们的雅思阅读有帮助。