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如何攻克雅思阅读无顺序性细节题?

更新:2021年12月13日 08:00 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了文章如何攻克雅思阅读无顺序性细节题?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
如何攻克雅思阅读无顺序性细节题?

虽然说大部分的雅思阅读题目都可以采用平行阅读法去完成,但是仍有少部分题目是不按顺序出现的。而雅思阅读中“无顺序性的细节题”与“有顺序性的细节题”主要的区别是:题目的顺序与原文的顺序不一致。“无顺序性的细节题”分为三种类型:一、下列信息由原文哪段话所包含;二、事物及其特征搭配;三、作者及其观点的搭配。下面.我们分别讲解。

  • 下列信息由原文哪段话包含

题型:无顺序性的细节题(下列信息由原文哪段话所包含)
频度系数:★★
难度系数:★★
解题方法和注意事项:
1、先将顺目从头到尾若一通,划出并尽量记住其中的关健词。然后,从头到尾快速阅读原文.并不断与题目相对照,确定正确答案。
2、每个题目只对应原文一个段落。
每个题目只在原文一段中提到。题目要求中有:You only need ONE letter for each answer
3可能多个题目对应同一个段落。
题目要求中有:You may use each letter more than once.
4、注意与“找段落的小标题”题型的区别。
“找段落的小标题”题型是已知段落找主旨.这种题型是已知信息找段落。信息可能是主旨也可能不是。所以,像“找段落的小标题”题型找主题句的方法对这种题型是不合适的。
  • 事物及其特征搭配

题型:无顺序性的细节题(事物及其特征搭配)
频度系数:★★
难度系数:★
选项是事物,题目是特征。要求根据原文,将每个题目与相应的选项搭配起来。
解题方法和注意事项:
1、先将选项和题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词这是做这种题型的关键,否则,就会造成反复地读原文.浪费时间。
2、那么从头到尾依顺序快速阅读原文,在阅读原文时,注意寻找所记住的题目中的关健词,如果关健词是专有名词或者很生僻的词,一般在原文中出现的就是该词本身,否则会有同义词或同义表述的对应。
选项常常是一些专有名词,包含大写字母。这时,在阅读原文时.应特别注意包含大写字母的地方,注愈其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。
3、因为在读原文之前,已把题目从头到尾看了一遍,所以好只读一遍文章就能做出来大多数的题目。比如一组6个题目,能找到4-5个。
由于有的关键词没有记住,或者有的与原文没有对应上。读完一遍文章后.有的题目没有找出来。比如一组6个题目,1-2个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这1-2个题目,可以有如下的解决办法:
——如果有印象在文章的某个部位,阅读原文的该部分,确定答案。
——如果没有一点感觉,但时间比较充裕,再快速读一遍原文,寻找这几个题的答案。
——如果没有一点感觉.而且时间比较紧张,可以放弃。

  • 作者及其观点的搭配

题型:无顺序性的细节题(作者及其观点的搭配)
频度系数:★★
难度系数: ★★
在原文中,就一个题目.若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。这种搭配题也有一个选项的*和一个题目的*。题目是观点,选项是作者。
这种题型一般比较难.主要表现在:
——没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。
——文章题材多样.有的比较偏。作者提出的观点一般都比较抽象,不好理解。
——文章句式复杂。一般句子都比较长,有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句.造成大理解上的困难。
——题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大,造成对应困难。
与事物及其特征搭配题一样,作者及其观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。
还记得怎么做事物及其特征搭配题呢?前面介绍的方法是:在阅读文章前。先将题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词。
不能用这种方法做作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些观点,意思抽象,句式复杂。先将题目从头到尾看一遍.不仅会花很多时间.而且很可能读完题目之后.没有什么印象,也抓不住什么关键词。那么应该怎么做呢?请看下面的解题

步骤:
A.在原文中将作者及其观点用线划出。
作者都包含大写字母,有的还有年代,表明是什么时候提出来的观点,所以一般都比较好找。他的观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法:
(1)观点在作者的名字之前;例如:
In terms of time, women perform approximately 90 per cent of child care tasks and 70 per cent of all family work, and only 14 per cent of fathers are highly participant in terms of time spent on family work(Russell 1983).
(2)观点在作者的名字之后;例如:
Demo and Acock(1993), in a recent US study, also found that women continue to perform a constant and major proportion of household labour(68 per cent to 95 per cent)across all family types (first marriage, divorced, step-family or never married), regardless of whether they are employed or non-employed in paid work.

B.看题目的个观点.好读懂它的意思,或者找出其中几个关键词。
做这种题型,应该一道题一道题的做。先看题目的个观点,好能读懂它的意思。否则,找出其中的几个关键词。

C.将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的,或关键词对应上的即为答案。
答案确定后,在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个题目相对应.所以将已经与某一题目对应的观点做上标记,在做其于题目时.就不用看这个观点了。

D.依此方法做其他题目。

E.每个题目只能选一个选项
每个题目只能和原文的一个观点对应,而该观点肯定是有一个人或组织提出来的。

F.有些选项可能会用两次以上。
在原文中,可能会有作者提出两个或更多的观点,而这些观点都出现在了题目中。所以,有些选项可能会用两次以上。

G.有些选项可能用不上。
有的作者虽然在原文中提出了观点.但这些观点没有出现在题目中,所以有些选项可能会用不上。

H.题往往对应文章的后几个观点.后一题往往对应文章的前几个观点。

作者及其观点的搭配题是没有顺序性的。而且,出题者为了给考生*障碍,题往往对应文章的后几个观点,后一题往往对应文章的前几个观点。这个规律的准确率在80%以上。我们可以利用这个规律,在找题的答案时.重点看文章的后几个观点。在找后一题的答案时.重点看文章的前几个观点。

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