雅思阅读词汇中的“死猜”-释义篇

一、前言

多数学员在参加 培训时，都表示，自己之所以对于雅思考如此胆怯，都是词汇量不足在作怪。词汇量的匮乏固然是一大因素，我们的一些备考误区也是不可忽视的。许多考生不把文章里的每个字的意思弄懂了就不敢踏踏实实的做题。所以，我们要明确，做阅读文章遇到生词，与我们走路遇到陌生人有相似之处。也就是说，文章中并非所有的词汇我们都需要掌握。时间紧迫，任务繁重，我们必须把宝贵的时间用到有利于我们做题的句子结构及回文定位到的句子结构上，没有必要与不相干的生词死磕。

针对雅思学员普遍存在的词汇量的问题，本文提出了一下两种帮助学员扩大词汇量的方法：“死猜”——侧重于备考，理解、识记单词；“活猜”——主要用于考上上理解句子。

二、何为“死猜”

所谓“死猜”，即根据构词法的知识，充分利用词根、前缀、后缀法以及词汇之间的意义关系，使自己的词汇量大化。

例如：在 These misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multi-faceted , but organized, conceptual framework, making it the component ideas, some of which are erroneous , more robust, but also accessible to modification . （ C4T1P1 ） 中，包含有学员比较陌生的多个词汇，如果我们了解如下知识，理解起来也就得心应手了：

mis- （错误） +concept （感知） +- ion （名词后缀） = 错误的看法；

in- （内部） +corp （实体、尸体） +-rate （动词后缀） = 组合，合并；

multi- （多） +facet （方面） +-ed （形容词后缀） = 多方面的，全方位的；

error （错误） +-eous （形容词后缀） = 错误的；

access （接触，使用） +-ible （形容词后缀） = 容易的，能接触到的；

modify （修正） +-cation （名词） = 校正。

由此可见，“死猜”法记忆词汇存在一定的难度，要求学员要掌握一定的前缀、后缀、词根等知识。但，这种方法也不是可望而不可及的，认真读完这篇文章，计划证你受益匪浅。从下篇开始，将具体为大讲解如何“死猜”。