雅思口语跟读训练：学校介绍手册(1)

雅思口语跟读语音分析

A: Good morning, Wimbledon Language School, how can I help you?
B: Hi,I'd like to get a copy of your language school brochure.
A: OK, just a moment, please. I'll put you through to the Central Registration Office.
C: Central Registration Office, how can I help you?

Good morning, Wimbledon Language School, how can I help you?
Hi,I'd like to get a copy of your language school brochure.
OK, just a moment , please. I'll put you through to the Central Registration Office.
Central Registration Office, how can I help you?

句子翻译

A: 早上好，温布顿语言学校，您好，请问有什么需要帮您？
B: 你好，我想要一份你们语言学校的介绍手册。
A: 好的，请稍等，我为您转接到中央注册办公室。 C: 中央注册办公室，请问有什么需要帮您？

雅思口语跟读难点解析

听过这段音频之后，我们能够发现这段音频中出现了失爆的语音现象，比如，I'd like，其中的I'd中的[d]就失去爆破，不发音。此外，这段音频中出现了元音和元音连读的现象，比如，copy of，中间就插入了半元音[j]。所以大家在平时一定了解语音现象，这样才能够有针对性地进行听音辨音和跟读训练，只要这样长此以往坚持下去，我们的口语水平就能够有所提升。

雅思口语跟读知识点梳理

失爆

顾名思义,指爆破音失去爆破。发生条件如下：当前面的单词以 [p][b][t][d][k][g] 这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头时，前面单词中的爆破音失去爆破（只阻塞气流却不将其释放，也就是只作口型不发音）。

发音示范：
mad John 00:0000:00
lap dog 00:0000:00

元音对元音连读

元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w], 从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音插入的情况如下：

1. 前面的单词以元音[i:],[ei],[ai],[oi]或[i]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
2. 前面的单词以[u:][o]或[au]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。

发音示范：
Be[j]on time 00:0000:00
Blue[w]on top 00:0000:00