雅思口语跟读训练：圣诞礼物清单(6)

雅思口语跟读语音分析

A: OK. What about candles?
B: Candles? A: Yes, you can buy candles that *ell of lavender, pine, roses, strawberries etc. and they're not too expensive.
B: OK, I'll get some pine candles for my mum, and maybe I can buy some lavender and strawberry ones for my aunts, too. Now, how about my brothers?

OK. What about candles?
Candles? Yes, you can buy candles that *ell of lavender, pine, roses, strawberries etc. and they're not too expensive.
OK, I'll get some pine candles for my mum, and maybe I can buy some lavender and strawberry ones for my aunts, too. Now, how about my brothers?

句子翻译

A: 好吧，那蜡烛怎么样？
B: 蜡烛？ A: 对啊，你可以*薰衣草、松木、玫瑰、草莓等等香味的蜡烛，而且价钱又不贵。 B: 好，那我*一些松香蜡烛给我妈，也许还可以*一些薰衣草和草莓味的蜡烛给两个伯母。接下来，我哥哥他们呢？

雅思口语跟读难点解析

听过这段音频之后，我们能够发现这段音频中出现了辅音和元音连读的语音现象，比如，*ell of，这里听起来像是一个单词。此外，这段音频中出现了元音和元音连读的现象，比如，my aunts，中间就插入了半元音[j]。所以大家在平时一定要在了解语音现象的前提下，进行针对性听音辨音以及跟读训练，这样长此以往坚持下去，我们的口语水平才能够有所提升。

雅思口语跟读知识点梳理

辅音对元音连读

当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样的读出来, 以使语言更具有流畅自然的特点.而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中的, 在意群(及短语或从句)之间有停顿时,两个短语或两个从句间相邻的音不连读。

发音示范：
knock at 00:0000:00
look into 00:0000:00

元音对元音连读

元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w], 从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音插入的情况如下：

1. 前面的单词以元音[i:],[ei],[ai],[oi]或[i]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
2. 前面的单词以[u:][o]或[au]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。

发音示范：
Be[j]on time 00:0000:00
Blue[w]on top 00:0000:00