当前位置:雅思无忧 > 雅思口语雅思口语 > 正文

雅思口语跟读训练:素食(2)

更新:2022年11月27日 15:15 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语跟读训练:素食(2),希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思口语跟读训练:素食(2)

雅思口语跟读语音分析

00:0000:00

A: Free-range?
B: Yes, eggs which come from chickens that are not kept in *all cages but free to move around. The eggs are more expensive but also much healthier,and they taste better,too.
A: Are there any other special foods that you have to eat?
B: Yes, I often eat tofu, nuts, beans … again for protein … oh yes, and my favorite, veggie-burgers.

Free-range? Yes, eggs which come from chickens that are not kept in *all cages but free to move around .
The eggs are more expensive but also much healthier,and they taste better, too.
Are there any other special foods that you have to eat ?
Yes, I often eat tofu, nuts, beansagain for protein … oh yes, and my favorite , veggie-burgers.

句子翻译

A: 自由放养?
B: 是的,这些鸡不是养在狭小的笼子里,而是可以自由的走动的。这种蛋比较贵,但是健康得多,吃起来也好吃许多。
A: 你还必须吃些什么其他特别的食物吗?
B: 是的,我常吃豆腐,坚果,豆子……补充蛋白质……喔,对了,还有我最喜欢的,素汉堡。

雅思口语跟读难点解析

听过这段音频我们可以发现,这段音频中出现了失爆的语音现象,比如,not kept中,not中的[t]就失去爆破,不发音。此外,这段音频中还出现了元音和元音连读的语音现象,比如,any other,中间就插入了半元音[j]。所以大家要在平时练习的过程中不断充实自己的语音知识语料库,然后仔细跟读材料,并辨认材料中的各种语音现象,这样我们的口语水平才能够稳步提升。

雅思口语跟读知识点梳理

失爆

顾名思义,指爆破音失去爆破。发生条件如下:当前面的单词以 [p][b][t][d][k][g] 这六个爆破音中的任何一个结尾,而紧随其后的单词是以辅音开头时,前面单词中的爆破音失去爆破(只阻塞气流却不将其释放,也就是只作口型不发音)。

发音示范:
mad John

lap dog

元音对元音连读

元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w], 从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅,读起来更加上口。半元音插入的情况如下:

  1. 前面的单词以元音[i:],[ei],[ai],[oi]或[i]结尾,紧随其后的单词以元音开头,这时,在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
  2. 前面的单词以[u:][o]或[au]结尾,紧随其后的单词以元音开头,这时,在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。

发音示范:

Be[j]on time

Blue[w]on top

重读

在一个句子中,实词(如名词、动词、形容词、副词、数词、代词)等一般都要重读;虚词(如冠词、连词、介词等)一般不重读,。句子的重读可以增强句子的节奏感和韵律感,突出重点。句子的重读有时会因说话人的讲话情景不同而发生变化,有一定主观性;还需根据音频中重音的落点确认。

发音示范:
Professor Andrews has agreed to administer the exam.

以上就是雅思无忧网为您准备的访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/),了解更多雅思考试新消息,新动态。

雅思培训
免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
推荐阅读
标签 - 专题
  鲁ICP备18049789号-14

2022雅思无忧网版权所有 All right reserved. 版权所有

警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品