雅思口语跟读训练：室友(2)

雅思口语跟读语音分析

A: Well, you know, we're going to share the bathroom and kitchen.So somebody who always keeps them clean and tidy.
When I was living in Wimbledon before, I had such a bad experience with people who couldn't tidy up. What about you? B: Me? Well, someone from abroad might be interesting.

Well, you know, we're going to share the bathroom and kitchen.
So somebody who always keeps them clean and tidy.
When I was living in Wimbledon before, I had such a bad experience with people who couldn't tidy up .
What about you? Me? Well, someone from abroad might be interesting.

句子翻译

A：你要知道，我们是要共用浴室和厨房。所以希望是个能够保持厨房和浴室整洁干净的人。我以前住在温布顿的时候，曾经有过很糟糕的经历，和一些不爱整洁的人住在一起。那你呢？
B：我？嗯，从国外来的人可能会很有意思。

雅思口语跟读难点解析

这段音频的开始部分就出现了元音和元音连读的语音现象。比如，who always中间就插入了半元音[w]。此外，音频中还出现了很多辅音和元音连读的语音现象，比如bad experience，这里听起来像是一个单词，所以我们就要了解语音现象，做好区分。所以大家平时一定不要盲目练习，首先要了解语音现象，然后在练习的过程中不断巩固语音知识，这样才能够有效提升口语水平。

雅思口语跟读知识点梳理

辅音对元音连读

当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样的读出来, 以使语言更具有流畅自然的特点.而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中的, 在意群(及短语或从句)之间有停顿时,两个短语或两个从句间相邻的音不连读。

发音示范：
knock at 00:0000:00

look into 00:0000:00

元音对元音连读

元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w], 从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音插入的情况如下：

1. 前面的单词以元音[i:],[ei],[ai],[oi]或[i]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
2. 前面的单词以[u:][o]或[au]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。

重读

在一个句子中，实词（如名词、动词、形容词、副词、数词、代词）等一般都要重读；虚词（如冠词、连词、介词等）一般不重读，。句子的重读可以增强句子的节奏感和韵律感，突出重点。句子的重读有时会因说话人的讲话情景不同而发生变化，有一定主观性；还需根据音频中重音的落点确认。

发音示范：
Professor Andrews has agreed to administer the exam.

00:0000:00