雅思口语语音训练：登记入住(6)

雅思口语跟读语音分析

A: Yes, of course. Is there anything else I can help you with?
B: No, that's fine. Thank you.
A: OK. I hope you have a nice stay.

句子翻译

当然可以。还有什么需要帮您？
没有了，谢谢你。
好的，祝您在本旅馆住得愉快。

雅思口语语音难点解析

听过这段听力，我们可以发现，这段音频中就出现了很多辅音和元音的连读，比如there anything，这里听起来像一个单词。另外，这段音频中还出现了叠合现象，比如nice stay，这里就叠合了s的音。如果前期对连读和叠合的规则不熟悉，或者没有进行大量的辨音训练，很可能读出的单词和句子的发音都是错的。这就需要我们反复多听几遍，理解发音规则，然后自己反复练习，尽量使自己的发音流利且地道。

雅思口语语音知识点梳理

生词和短语
have a nice stay 住得愉快

辅音对元音连读
当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样地读出来, 以使语言更具有流畅自然的特点。而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中, 在意群（及短语或从句）之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。

发音示范：
knock at 00:0000:00

look into 00:0000:00

叠合 即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。这种情形常发生在[b], [p], , [k], [d], [g] 等辅音出现的时候。

发音示范：

bad desk 00:0000:00

good day 00:0000:00

重读
在一个句子中，需重读的单词一般是实词，如名词、动词、形容词、副词、数词、代词等；虚词一般不重读，如冠词、连词、介词等。句子的重读可以增强句子的节奏感和韵律感，突出重点。句子的重读有时会因说话人的讲话情景不同而发生变化，有一定主观性，还需根据音频中重音的落点确认。

发音示范：
Professor Andrews has agreed to administer the exam. 00:0000:00