雅思口语语音训练：登记入住(5)

雅思口语跟读语音分析

B: Thank you. And would it be possible to have a newspaper sent to my room?
A: Yes, certainly. Which newspaper would you like?
B: The Independent, please. And at the same time, could I have a morning call for 7 o'clock?

句子翻译

谢谢。对了，可不可以送一份报纸到我房间？
好的，没问题。请问您要哪一种报纸？
《独立报》，谢谢。还有，可以在早上 7 点用*叫我起床么？

雅思口语语音难点解析

听到音频我们可以发现，这段音频开始的部分出现了叠合的语音现象，比如sent to，这里就叠合了t的音，这就需要同学们听清楚，避免听错。音频里面还出现了很多辅音和元音之间的连读，比如have a，这里像是构成一个音节一样读出来的，难免会令同学们混淆。因此这就需要同学们做好语音功课，了解发音规则，反复练习听音辩音能力，让嘴巴去熟悉发音规则，最后一定能够说出一口流利地道的英语。

雅思口语语音知识点梳理

生词和短语
newspaper n. 报纸
morning call 叫醒服务

叠合 即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。这种情形常发生在[b], [p], , [k], [d], [g] 等辅音出现的时候。

发音示范：

bad desk 00:0000:00

good day 00:0000:00

辅音对元音连读
当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样地读出来, 以使语言更具有流畅自然的特点。而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中, 在意群（及短语或从句）之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。

发音示范：
knock at 00:0000:00

look into 00:0000:00

重读
在一个句子中，需重读的单词一般是实词，如名词、动词、形容词、副词、数词、代词等；虚词一般不重读，如冠词、连词、介词等。句子的重读可以增强句子的节奏感和韵律感，突出重点。句子的重读有时会因说话人的讲话情景不同而发生变化，有一定主观性，还需根据音频中重音的落点确认。 发音示范：
Professor Andrews has agreed to administer the exam. 00:0000:00