雅思口语第三部分答题技巧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语第三部分答题技巧，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

　　相信大家对的奥斯卡获奖影片《国王的演讲》已经耳熟能详，一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特，不知是不是长期从事英语教学的缘故，在影片中，我看到的是众多英语学习者成功学习的影子，艾伯特王子从口吃到的成功演讲就像英语学习者从最初的“不知”到“知之”的过程一样，经历如出一辙。相信从张皓老师(中国人民大学硕士，雅思听力、托福听力、SAT阅读主讲。)的这篇文章中同学们更能看到这两者的相同之处。 　　前几天在-外交学院IPP项目有三节课，中午午饭时两个同学要跟我一起去*食堂吃饭探讨“人生的奥秘”，路上我才知道他们要探讨的奥秘就是如何提高英语水平。我就跟他们说：*室我们一起看The King's Speech。 　　这部电影中演员的表演都很细腻，否则不会赢得奥斯卡评审委员会的芳心;但其实情节极其简单，讲的是一个英语口语不太好的英国国王如何练好口语的故事。 　　这位国王在他还是王子时就坚定信念，为了“考过雅思或托福”，他一定要改变自己英语口语不太好的局面，否则“考官”一定给他低分。考官就是他的臣民，雅思或托福考试就是他与臣民的沟通和他对臣民的公开演讲，而他的老师是来自的莱诺罗格。 　　这位老师经验丰富、底蕴深厚，开头给他安排了雅思和托福口语的基础课程;但上次课后，王子就不愿再学下去了，因为他那皇家的pride和对老师的prejudice，因为老师居然敢直呼他的只有皇室成员才能称呼的名字，当然更因为老师那奇特而又苛刻、对他来说却无法屈尊接受的教学方法。 　　次，是面子让他放弃了一次很好的学习机会。圣诞到来，王子的国王老爸让他试着对全国人民整几句新年贺词，但他没法念出一句完整的文稿。受到*的王子突然想起上次那个老师在课程结束前给他录的一段自己的话，听下来居然十分流畅。王子第二次来到，莱诺罗格老师开始教他发音的最基本技巧。一位三十多岁的老小伙子，从纠音开始练习，继而想要改变自己几十年来的发音习惯，难度可想而知。但莱老师安排的基础-突破-强化系列课程节奏紧密，循序渐进，王子的进步也是十分明显。其间，莱老师对不敢张口的王子说：Anyone who can shout vowels out an open window can learn to deliver a speech.于是王子就真的对着对面的窗户大喊元音，逼得对面的邻居痛苦不堪地把自家的窗户关上。这一次，王子不再怕犯错误，面子被放下了，成绩就有了提升。