雅思培训教师必备工具 个人职业成长规划范文3篇

雅思考试。

全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System）简称雅思（IELTS），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试于1989年设立，由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理。

由澳大利亚教育国际开发署（IDP)、剑桥大学考试委员会、英国文化协会共同于1989年设立，其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容，而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。考生可以选择学术类测试（A类，Academic）和培训类测试（G类，General Training）。

雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦成员及越来越多的美国的教育机构和各种各样的专业组织接受。成绩有效期限为两年。

雅思的特点

雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人们设置的英语言水平考试。

雅思*下列几项特色：

1、雅思测试包括：英语听、说、读、写的能力。

2、以“人人对话”形式开展口语考试，考生与考官*面对面进行交流。

3、多种口音和写作风格在书面上出现，其目的是为了减少考试对语言学上的偏爱。考试注重的是国际英语，在听力测试中表现的最为显著，听力测试的口音主要包括了英国口音、美国口音、澳大利亚口音及新西兰口音等类型，相比之下托福则更注重北美英语（美国英语、加拿大英语）。

4、雅思考试由Cambridge Asses*ent English开发，从世界各地收集考试材料，其团队分布在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等英语国家。

5、每种语言技巧都有相应的分数（听，说，读，写）。总分的范围从1（不懂英语）到9（母语专家程度），如果缺考、白卷或者因作弊被取消成绩，则为0分。

扩展资料：

认可范围

雅思作为国际英语测试，截至2021年已获得全球140多个国家获得超过10,000所院校机构的认可。如今不论是赴英美加澳欧洲东南亚等各国留学、移民、或工作，雅思都是国际英语测试的较好选择。

1、美国

在美国，已经有超过3,300所院校认可雅思成绩，包括所有常青藤盟校和广受中国学生青睐的世界排名TOP100的美国院校。部分美国名校和专业（如麻省理工学院）会在招生简章中明文表示“更倾向于雅思成绩”或“只接受雅思成绩”。至2021年中国大陆已有20万个用雅思成绩申请美国院校的实例。

2、英国

雅思考试获得了所有英国院校的认可，也是英国名校衡量申请者英语水平的优先选择，更是申请英国技术移民签证时指定的语言能力证明，雅思考试是英国高校与签证申请的双保险。无论是申请英国任何学校、专业或是职业机构，雅思选择。

3、澳大利亚

无论是澳大利亚还是新西兰，所有当地院校100%认可和偏爱雅思，雅思也是澳大利亚和新西兰移民或其他非移民申请中最早被广泛认可的语言考试。一直以来，雅思考试在澳大利亚和新西兰得到的认可是其他考试所不能比拟的，因此雅思考试是赴澳大利亚和新西兰留学、移民、工作的最佳选择。

4、加拿大

雅思考试不仅获得100%加拿大院校的认可和偏爱，更被加拿大移民局作为衡量其移民申请者英语能力的重要证明。此外，雅思考试也是中加学生合作计划（SPP）和学习植入计划（SDS）唯一被认可的语言考试。

5、中国香港（地区）

雅思考试在香港得到广泛认可。香港多所大学资助应届毕业生参加雅思考试，香港*公务员综合招聘中，雅思考试作为英语语言能力的证明已实行多年。目前，香港很多公司在招聘的时候雅思成绩也是必备要求之一。

6、中国

2021年12月，中英两国教育部长签署了《中英教育合作伙伴行动计划》，中国教育部考试中心与英国文化教育协会将合作开展英国英语考试与中国英语能力等级量表对接研究。雅思和普思继与欧洲语言共同参考框架实现对接后，成为率先与中国英语能力等级量表开展对接研究的国际英语考试。

2021年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果，标志着中国英语语言能力标准与国际考试接轨，中英在教育领域的合作进入新阶段。

对接结果呈现了雅思、普思考试各技能和总成绩对应中国英语能力等级量表相关等级的临界分数。如：雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平；阅读得5.5分，达到五级水平；口语得6分，达到六级水平；总成绩得8分，即达到八级水平等。

7、其他国家及地区

除此之外，雅思考试也受到诸多欧洲东南亚等国家的认可，例如法国、德国、荷兰、瑞典、马来西亚、新加坡、捷克等等，是当地众多院校英语授课项目最受认可的英语语言能力证明。

参考资料： 百度百科-国际英语语言测试系统

一站式出国留学攻略

权威综合教程（引进版）
《剑桥雅思考试全题型预测试题集》1，作者：Vaness Jakeman and Clare Mcdowell, 外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考试全真试题解析》2－4（共3册），作者：剑桥雅思考试委员会，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考试全真试题解析》5、6（共2册），作者：剑桥雅思考试委员会，新东方原版引进，剑桥大学出版社
除了剑1是考官编写的预测题外，其余都是雅思考试的历年真题，是烤鸭们的“胜经”，其重要性就不言而喻了。不过剑1－3过于陈旧并且部分题目不符合现今雅思考试的出题思路，要想精确把握雅思的动向，还是要以剑4－6为准。
《剑桥雅思考试题型透析(Insight into IELTS)》，作者：Vaness Jakeman and Clare Mcdowell（英），剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考试题型透析2(Insight into IELTS Extra)》，作者：Vanessa Jakeman and Clare McDowell（英），剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
雅思考官编写，权威性毋庸置疑，题型很全面，缺点是有点老了。
《剑桥雅思高分进阶教程(Step up to IELTS)》（学生用书+学习指导），作者：杰克曼(英)麦克道尔(英)，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
《剑桥雅思考前冲刺(Action Plan for IELTS)》（学术卷、培训卷），作者：杰克曼(英)麦克道尔(英)，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社
以上两套都是外研社从剑桥大学出版社最新引进的教材，《进阶》为综合培训教程，而《冲刺》适合高级学习者在短时间内熟悉雅思的题型和考试方式。
《聚焦雅思》丛书：《突破听说技能》、《突破读写技能》、《情景技能训练》，外语教学与研究出版社
《如何准备雅思考试》，作者：（英）维特（Witt，Ray de），北京语言大学出版社

权威综合教程（国内尚未引进）
Instant IELTS，Guy Brook-Hart, Cambridge University Press
Objective IELTS (Intermediate),Michael Black,Wendy Sharp, Cambridge University Press
Objective IELTS(Advanced),Annette Capel,Michael Black, Cambridge University Press
以上三本权威教程在福州路上海外文书店有售，不过价格高得离谱。还是耐心等待引进版吧。
New Insight into IELTS, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge Univerisity Press
权威的教材《剑桥雅思考试题型透析》又要出新版了，不过剑桥大学出版社要到2008年4月出版，国内引进估计至少要等到年底了。

工具书
《朗文当代高级英语辞典（英英・英汉双解）》（建议购*缩印版），外语教学与研究出版社
《牛津高阶英汉双解词典（第六版）》（建议购*缩印版），商务印书馆
《韦氏新世界罗热同义词词典》，辽宁教育出版社
写作和口语都要用到的非常全的同义词词典，雅思7分必备

词汇
词汇表：
《剑桥雅思词汇精典》，作者：吴建业，钟钰，外语教学与研究出版社
《雅思听力词汇小伴侣》，作者：吴建业，黄若妤，机械工业出版社
词汇手册在于精而不在于多，所以一定要选择最适合自己的书籍。好的雅思词汇书必须满足以下条件：1、选词针对考试，有的放矢；2、有英语解释及例句，方便记忆；3、有同义词，扩展词汇；4、有巩固练习，加强记忆。
词汇教程：
《剑桥初级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）麦卡锡著，任小玫编译，外语教学与研究出版社
《剑桥中级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）雷德曼著，申蔷编译，外语教学与研究出版社
《剑桥高级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）麦卡锡，奥德尔著，朱爱林编译，外语教学与研究出版社
这套词汇虽然不是专门为雅思考试编写，但所选词汇非常实用，所配练习五花八门，学单词不会觉得枯燥！请根据自己的水平选择合适的级别。

语法
语法手册：
《英语常见问题解答大词典（增订版）》，作者：赵振才，世界图书出版公司
《薄冰英语语法》（建议购*袖珍本），作者：薄冰，开明出版社
《薄冰高级英语语法》（建议购*袖珍版），作者：薄冰，世界知识出版社
《朗文英语语法》，（英）路易斯・亚历山大著， 雷航、甘美华等 译，外语教学与研究出版社
《张道真实用英语语法》，作者：张道真，外语教学与研究出版社
语法教程：
《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材・新编英语语法教程（第四版）》，作者：章振邦，上海外语教育出版社
《剑桥初级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英〕墨菲 著，成豪 编译，外语教学与研究出版社
《剑桥中级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英）墨菲 著，韩闽红，赵东泓编译，外语教学与研究出版社
《剑桥高级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英）休因斯（Hewings,M.) 著，相靖编译，外语教学与研究出版社
还是要根据自己的水平选择适合自己的教材，不是让大家全都*下哦。我个人喜欢英语在用系列，原因就是一页学一页练，很有成就感！

听力
《英语初级听力》，作者：何其莘，王敏，外语教学与研究出版社
《英语中级听力》，作者：何其莘等，外语教学与研究出版社
（该套听力教材需要学生用书、教师用书、录音带或MP3配合使用，MP3网上有下载，标准英音，适合准备长期突破的烤鸭们，需要短期内掌握雅思听力技能的同学，应选用以下教材）
《IELTS考试技能训练教程 听力（最新修订）》，作者：李亚宾，北京语言大学出版社
《雅思高分・听力（朗阁IELTS应试系列丛书）》，作者：陈瑜，倪慧洁，上海交通大学出版社
听力应试复习最好还是以《剑桥雅思》1－6为主，或第一部分介绍的权威引进教程，无论从选材还是到录音，都非常贴近真实的考场。

口语
《雅思口语胜经》，作者：新东方雅思研发团队，群言出版社
《雅思口语特训》，作者：孙涛，群言出版社
推荐新东方这套口语教材的原因是这两本书几乎囊括了口语考试中所有的常见的和最新的考题，并附有大量的实用词汇、句型，并附有MP3光盘便于模仿。
《雅思考试口语突破（全新版）》（新航道雅思考试培训系列教材），作者：（英）格里菲斯，中国广播电视出版社

阅读
《剑桥雅思》4－6，时间紧张的同学只需看这套书即可。
《雅思阅读真经3》，作者：刘洪波等，中国广播电视出版社。
即使是最新的剑6，收录的都是2－3年前的文章。而阅读真经则根据机经编写，收录了与最近考试内容相关的文章。所附题目非雅思考官编写，仅供参考。这本书的最大价值是可以用作熟悉阅读题材，扩充场景词汇的材料。据称《阅读真经》曾屡次命中考题，12月15日雅思A类阅读第二篇“乌鸦*工具”与阅读真经3其中一篇文章题材一致。
《读者的选择(Readers' Choice)（第四版）》(2007年7月最新修订版），作者：[美]桑德拉•西尔伯斯坦 等，世界图书出版公司
这本书不是专门为雅思编写的，但讲解了各种雅思阅读中会用到的阅读技巧。收集的文章题材广泛，内容比较新颖，并配有形式多样的练习题。这本书被中国很多大学的英语专业选为低年级泛读课指定教材。适合长线准备雅思的考生切实提高英语阅读水平。

阅读・期刊
Economist 《经济学家》（强力推荐）
Business Week《商业周刊》
Guardian 《卫报》
Nature《自然》
Science 《科学》
New Scientist 《新科学家》
Scientific American 《美国科学》
Popular Science 《大众科学》 /
翻一下剑1－6的Acknowledgements，看看有多少阅读文章是从这几本杂志上选出来的？

写作
《雅思8分万能作文》，作者：Alannah T.D. Fitzgerald，张成思，大连理工大学出版社
《雅思考试高分作文（全新版）》（新航道雅思考试培训系列教材），作者：（英）格里菲斯，中国广播电视出版社
《雅思考试・写作(Writing Skills for the IELTS Test)》，Mark Morgan，上海大学出版社，海文音像出版社

综合能力教程
《新概念英语2》，(英) 亚历山大, 何其莘，外语教学与研究出版社
《新概念英语3》，(英) 亚历山大, 何其莘，外教教学与研究出版社
最经典的英语教材，不多说了。

摘自: /fanliming/archive/2008/02/28/845833.html

职业规划 对个人职业与自身的成长有着重要的意义。以下是我精心推荐的一些个人职业成长规划 范文 ，希望你能有所感触!

个人职业成长规划范文(一)

我是一名大一专科生，性格偏内向，爱沉默思考。比较重感情。业余时间爱看书，也喜欢听音乐，外出散步。 进入创业视频频道!

一、自我分析

我是一名大一专科生，性格偏内向，爱沉默思考。比较重感情。业余时间爱看书，也喜欢听音乐，外出散步。

自我优势;做事认真，有条理，有计划，有责任心。

自我劣势;对于问题的考虑往往不够周到，做事有时太好强，比较固执。

二、物流专业职业规划分析

物流管理(logistics management)是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学 方法 ，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。

物流管理主要有4个特点：

(1)以实现客户满意为第一目标;

(2)以企业整体最优为目的;

(3)以信息为中心;

(4)重效率更重效果。

三、物流的发展趋势

提升物流行业的整体竞争力，很多物流企业都在积极引进和采用信息管理平台，对物流信息管理师的需求也相应增加。鉴于物流培训多是从知识普及方面出发从而帮助学员进入物流行业，而物流信息管理师是从解决实际物流管理问题出发，提高学员解决现代物流行业实际问题的能力，因而前景更为广阔。

在目前的物流人才市场，这种既懂物流业务操作和管理又懂信息技术的复合人才非常少，物流信息管理人才将成为物流行业内紧俏人才，无论是业务操作人员还是一般管理人员或高层管理者，都必须掌握物流信息技术这一项物流核心技能。物流信息管理师将在物流行业中发挥越来越大的作用。物流作为市场的基础，在今后十年甚至更长的时间都会快速发展，对物流人才的需要也会很大。因此我做一名物流管理员，今后的职业发展空间必定非常广阔。

四、建立初步目标

根据自己的兴趣和所学专业，在大学期间，应该会向国际贸易知识和实务方面发展。所以本人制订如下：

学历目标：通过物流师考试

职务目标：物流企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟

悉物流企业运作机制及 企业 文化 ，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标：月薪

在校阶段

充分利用学校资源的优势最大限度的接触有关物流的所有信息为以后的工作做准备;

在2021年通过英语等级考试;

在2021年暑假和课余时间找物流相关行业的*(不计较工资多少);

有空余时间可以多方面游历，尽可能的了解社会和企业;

努力完善自己的品格;

此期间要对全国的物流企业有较多的了解，以便今后择业。

初 入职 场

学会使用各种常用交通工具，为职业发展打下基础;

利用实践的优势积极联系理论使知识转化为真正的动力;

大量的阅读，培养博而杂的知识体系;

认真分析企业的运作经营方式，管理体系;

尽快熟悉工作流程，在岗位上尽心尽职，主动积极，高效的完成分内工作;注意自己的 言行举止 ;虚心向他人请教所遇到的困难和问题;

充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训，尽快考得物流师证。

五、未来人生职业规划[ 毕业 十年的职业行动计划]

2021-2021：在物流基础岗位工作，积累工作 经验 。在工作期间，充分利用空闲时间为自己补充所需的知识和技能。

2021-2021：在原来企业做上一名中层管理者，成功管理自己的下属，加强与上级的沟通，充分利用自己的工作条件扩大社交圈，重视同学交际，重视和每个人的交往。

2021-2023：到一家外资物流公司，学习跨国企业先进的管理理念，丰富的管理经验和先进的科学技术，争取当上一名外资企业中级物流经理。

六、生涯的评估和反馈

职业生涯的发展不可能一帆风顺，规划也不可能是万能的，在实施过程中，必然存在各种的问题或不适应，这就需要我们定期回头看看职业规划早期管理 如果在职业生涯早期不能达到我预期的人生目标，我也不会就此放弃，我会认真详细分析自己与所任职位的差距，然后作出决策。如果是自己能力的问题，我会在工作期间认真学习，不断提升自己能力;多跟这方面的长辈请教;继续通过各种 渠道 去应聘。

职业规划中期管理 如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标，我会认真分析自己的实 际情况，然后作出决策。如果是自身的能力问题，我会继续留在企业跟同事、主管进行交谈，请他们指出自己的不足之处，以此改进，继续提升自己的胜任能力。如果不是因为我的能力原因，我将选择去别的企业去应聘。

职业规划晚期管理 如果在职业生涯晚期还不能达到我预期人生目标，我还是应该认真的分析问题的所在，如果是因为我本身不具备胜任这个职位的能力的话，我将考虑转行。

七 、结语

当今时代，科技发展一日千里，社会环境瞬息万变。在这全球经济一体化，社会竞争异常激烈的转型时期，一些不能体察时代环境变迁的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因对未来缺少长远周密的规划，不仅事业一无所成，身心也受到严重影响。因此，在这唯一不变就是变化的今天，尽早做好个人，发展规划，认清自己，有意识地培养和强化个人的核心竞争力，不断发掘自身潜能，只有这样才能正确地把握命运只舵，创造成功人生。我将用速度证明，谁是物流新锐!

个人职业成长规划范文(二)

一、职业规划对自我的意义

从专业角度来看，职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、 总结 的基础上，对自己的兴趣、 爱好 、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

于我自身而言 ，职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来，一步一个脚印的去实现自己的职业理想。学习了职业生涯规划，让我更加清晰的认清了自己的发展方向，让我更加明白这条路该如何走。

二、自我分析

记得高中时老师就告诉我们要认识自己，认识自己，仅仅四个字，实践起来是何等的艰难，古往今来那么多仁人志士为了能认识自己，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告诉自己，我终于认清了自己!

但经过一年的思考，终归是比一年前要对自己有更深一些的了解。

首先，我的性格属于双层的，有时候活泼开朗，有时候又很安静内敛，但是这两种性格的转换总是不适时宜的出现，由此我觉得应该加强自我对自身性格的控制，是这两种性格出现的恰到好处，这就需要从小事做起，例在竞选和社交的方面就要当仁不让，要活泼一些;在读书，听课的时候就应该控制自己要安静下来。我觉得自身有一些成功需要的必备品质，如强烈的竞争意识，不达目的不罢休的坚持，不到黄河心不死的决心等。这些都是需要在今后的道路上保持和增强的。

其次，我的兴趣很广泛。我非常喜欢读书，但迫于学习压力，涉猎面很狭窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些经济、管理、文学、 保险 方面的书籍，以扩充自己的涉猎面;会很多种 球类运动 ，虽然不是专业水平，但是作为娱乐还是很受用的，因此可以通过这些运动多认识一些朋友，以扩大自己的交友范围;小时候学过很多种乐器，还有书法、绘画等

最后，我想对我三年后想拥有的能力做一个期望，因为我认为我现在的水平并不能够达到我未来想从事的职业的标准，但是通过三年的努力，我一定能实现目标。三年后，我应该精通经济类方面的 专业英语 ，有一口流利的口语，专业的数学、经济、保险精算、计算机等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。

三、专业就业方向及前景分析

统计学是一门应用方法论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数估计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在各实际领域中的具体应用。本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、 教育 部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

统计专业毕业生有三大流向： 市场调查 公司、咨询公司、各公司的市场研究部门、工业企业的质量检测部门等企事业单位;银行、保险公司、证券公司等金融部门;*部门(统计局等)。除此之外，还有许多应用到统计的领域也是统计专业毕业生的去向，比如公司的人力资源部门会需要统计学专业人才来作一些员工调查;医学统计有着良好的发展前景，目前在国外应用较多，在国内这个领域的发展比较缓慢，但可以预见在未来将是统计专业的就业方向之一。

从2007-2008年统计专业本科毕业生流向来看，到国有企业、三资企业、其他企业就业的毕业生占总数的40%以上。广东、上海、湖北、北京、福建、江苏是接收统计专业本科毕业生最多的几个省份。

四、职业分析

(1)个人的职业选项：可以选择出三个职业目标

a.精算师

从事该职业的优势是专业基本对口和自身的兴趣所在;劣势是统计专业只学了精算师要求的三分之一，还有经济、保险方面的知识都没有学习;机遇是我国未来五年急需5000名精算人才(统计专业就业的一个方向)，目前我国具有国外准精算师水平的精算从业人员只有上百人;风险是拿到精算师证不仅仅是需要的时间很长，实践过程很困难，而且很难找到相关的实习岗位，很难获得实践经验。

b.公务员

优势是我的学习成绩在班上名列前茅，学习能力很强，关键是有决心和毅力;劣势是女生比较难找公务员的工作，而且现在没有 面试 的经验，口头和文字表达能力不是很好，政治大事不是很了解;机遇是目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。风险是前社会上出现了公务员热，许多人都去报 考公务员 ，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。

c.教师

优势是学习成绩较好，我们学校有留校当老师的机会;劣势是没有教师资格证，口头表述能力不是很强;机遇是现在学校留校当老师的机遇很多;风险是机遇多，竞争也激烈，况且三年后的情况谁都无法预料。

(2)第一职业目标选项的工作内容和胜任条件

精算师(Actuary，拉丁语意思经营)是一种处理金融风险的商业性职业。精算师采用数学、经济、财政和统计工具主要处理一些与保险、再保险公司相关的不确定的未知事件。另外，还与雇员保险金(医疗保险和退休金计划)、社会福利工程(社会保障和社会护理)有关。

胜任的条件是专业对口和兴趣所在，因为现在还没拿到一些证书，也没做过培训，所以暂时没有很多可以胜任的条件。

(3)与职业选择目标的差距

想成为精算师首先必须拥有精算师证。中国精算师资格考试分为两个层次，第一层次为准精算师资格考试，第二层次为精算师资格考试。准精算师考试目的在于考察考生对保险精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保险精算实务。精算师考试课程的3门必考课程内容主要涉及保险公司运营管理、公司财务、投资、公司偿付能力管理以及中国保险业法规、税收、财务制度等。2门选考课程则为保险业务的不同方向。在通过全部课程的考试后，还需有专业训练要求，要请一名资深的中国精算师指导，在专业领域工作两年，并有一篇专业 报告 ，经答辩合格后，方取得精算考试合格证书。而精算师考试所涉及到的必考课程不属于我大学的专业课，并且我们学校并没有专业的精算课程，再加上我学的统计并不是经济学方向，在学校也不可能经过专业培训这些都是我与我职业目标的差距

五、实际职业目标的具体行动计划(未来三学年)

大一暑假：每天坚持听 英语听力 ，练习 英语口语 ;增加计算机常识方面的知识，熟练编程;

看一些经济、管理、文学方面的书籍;多看新闻，了解国家大事;有机会做一些*，了解社会。

大二：在学好专业的基础上，做大一暑假做的事，多和老师交流，考英语四六级证书，准备托福、雅思。

大二暑假：每天坚持听英语听力，练习英语口语;增加计算机常识方面的知识，熟练编程;

看一些经济、管理、文学方面的书籍;多看新闻，了解国家大事;有机会做一些*，了解社会。准备托福雅思，争取在大三拿到一个理想的成绩。

大三：考取托福雅思，获得 留学 机会。去周边名校听老师的讲课，扩宽知识面，为 考研 做准备。

大三暑假：去一些公司找和专业相关的实习机会，多多积累经验。利用空余时间积累专业知识。

大四：基本方向已经确定，因为现在还不能预料，所以只能说根据当时具体情况做一些适当的计划。

六、结语

终于写完了，道路也越来越清晰，但也有不足，有些规划写的不是很清楚，因为毕竟未来不可预料，我也无法确定今后走的是那一条道路，这就需要我在今后的日子里根据具体情况慢慢调整，做出不同的计划。上次上网，看到一句话：为了你，千万次我也愿意。他们用它来形容对感情的忠贞不渝，如今我想将这句话对我的理想说：为了你，千万次我也愿意，无论失败还是成功，我都不离不弃。初中的时候就很喜欢一句话：为了目标，我不曾停留，纵使岸旁有玫瑰，有绿荫，有宁静的港湾，我是不系之舟。是的，为了理想，就要不被世俗诱惑烦心，才能看到最高处别人不可看到的风景，为了它，我甘愿做不系之舟!现仅以一副 对联 自励，也激励所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴! 希望三年后，亦或是更早，或是更迟一些，都没有关系，我们都可以实现理想，就算没有，也至少可以告诉自己，追求过，不后悔，最少没有浪费我的大好年华，最少没有碌碌无为，最少人生过得充实而有意义!

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托业，托福，雅思和BEC的区别

研发机构不同 。雅思和BEC都是由剑桥大学考试中心（ESOL）研发；托福和托业都是由美国教育考试服务中心（ETS）研发。

针对性不同 。雅思（A类）和托福学术性强，是以英语为母语的国家的大学录取非英语母语的留学生的重要指标（雅思G类是部分英联邦国家的移民考试，如新西兰和澳大利亚等）。而BEC和托业是商务英语，是为了培养和评价工作中英语应用能力的考试。

适用性不同 。不同的国家，机构和组织对英语考试要求不尽相同。例如部分美国大学不承认雅思成绩，有些部分承认（不能申请奖学金）；英国已经不承认托福和托业成绩；绝大多数大学都不承认BEC和托业成绩来体现非英语留学生的英语水平等等。所以要考什么试要根据自己的目的和人家的要求有针对性的考。

考试费用不同 。雅思约1700人民币，托福约1540人民币；BEC初级约374元人民币；BEC中级约475元人民币；BEC高级约598元人民币；托业约600人民币。不同国家不同时间可能会有优惠、变化和调整。

考试形式不同 。雅思听力、写作和阅读是传统的纸笔考试，口语是考官面试。托福在国内目前听说读写都是基于计算机的网考ibt（internet based test ）。

含金量

按照用途来分类的话，托业和BEC是主要用于求职的。托福和雅思主要是申请学校使用的，但也有少数单位要求托福雅思成绩。另外部分国家定居的话需要雅思成绩。

按照考试内容来分类的话，托业只有阅读和听力。托福雅思BEC全部是听说读写四部分。

按照含金量来分类的话，个人认为：托福雅思>BEC>托业

如果你是为了申请学校出国留学的话，建议你可以参照你要报考的学校要求来选择考托福还是雅思。
如果你是为了毕业以后从事商务方面的外企外贸工作的话，建议你可以考取一个BEC高级，BEC中级和初级其实没有多大的用处。
如 果你要申请的职位标明需要托业成绩的话，你可以报考一下托业。

拓展信息

1. 托业即TOEIC（Test of English for International Communication），中文译为国际交流英语考试，是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们而指定的英语能力测评，由美国教育考试服务中心设计

2. 托福TOEFL是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。

3. 雅思考试（IELTS），外文名International English Language Testing System，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。雅思考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分，总分9分。

4.商务英语考试（Business English Certificate），简称BEC，指的是剑桥商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。

参考信息

托福 百度百科

自20世纪80年代改革开放以来，出国留*越翻越高，以致于对出国留学家喻户晓，人人皆知，使很多中国老百姓都对“托福”有了深刻的了解。而最近几年，随着越来越多的中国留学生留学英联邦国家，“雅思”也成为不少留学生关注的焦点。“雅思”是什么，很难一下子说清楚。它对于很多学生和家长来说仍然是神秘的，那么“雅思”究竟是什么呢？

“雅思”是留学英联帮国的一种考试制度。它是英语International English Language Testing System的缩写，即IELTS--“国际英语测试制度”的简称，翻译成汉语即为“雅思”。它是由英国剑桥大学考试委员会、英国文化委员会及澳洲国际开发署联合举办，主要是评估考生以英为工具，学习、培训或移民英语国家生活所具备的语言能力。目前，“雅思”考试的成绩已得到澳大利亚、新西兰、英国、加拿大等国家大专院校和学术机构的广泛认可。在美国，越来越多的院校也正逐渐把“雅思”成绩作为申请学位的语言条件之一。“雅思”考试也为许多重要机构所接受，如新西兰入境移民申请局、澳洲入境移民及文化事务局、澳洲医疗委员会、英国医疗总会等。不过，留学新西兰的学生不在国内考试，要到新西兰作暂短的培训，大约是30周的时间，也就是半年多的时间，培训结束，在新西兰参加“雅思”考试，考上的在新西兰留学，考不上的“打道加国”。一般来说，英语基础较好，又肯于学习的学生也不一定能顺利通过考试。这是因为“雅思”考试的特点所决定的，由于各国文化的差异，使得中国人在国外参加考试时处于一个相对不利的位置，因此也就有了中国考生在国外参加“雅思”考试时，往往要花费不少的精力了解当地文化业内人士，有可能的话，还是在国内考“雅思”的好。

“雅思”考试分为两种：一种是学术类；另一种是培训类，也叫移民考试。考生可根据自己的实际情况及考试的目的选择合适的类型。比如学术类，适合申请到国外高校本科学习或读研究生课程的考生。第二类是培训类，适合移民考试、申请到国外培训或出国工作的考生。移民和学术考试有区别，阅读和作文不同，听力和口语考题相同。总体看，移民考试要比学术类考题简单一些。

“雅思”考试的内容包括四部分：即听力、阅读、写作和口试。其中听力、阅读、写作、考试时间为2小时30分；口试为15分钟左右。考试的满分是9分，各大学及高校一般入学者的“雅思”总评分为5至7.5分，这取新局面于学术类考生所申请的学校与课程。移民类的考生可以通过有关移民局确认移民申请所需要的基本成绩。所考成绩有效期为两年，过期再考。“雅思”考试有规定，考不上的，3个月之内不能再考，第二次考试必须是3个月之后，原因大概是3个月之内考题类型没变。

对于计划赴英国留学的申请人来说，重视并取得一个良好的英语成绩则显得无比重要。那么“雅思”的成绩究竟有什么用处呢？

首先，取得一个“雅思”成绩后，学校将会根据学生的成绩减免在国外的语言学习，而如果是具有高中文凭的申请人在取得5分的“雅思”成绩后，将可免去在国外半年至一年的语言学习，直接入读国外大学的预科课程，从而节省大笔的费用。

其次，如果是大专、大本毕业生具有5分的“雅思”成绩，将会减少国外学校对学生入学资格的审核时间，从而极大地提高个人的竞争力，在很大程度上增加被优秀大学录取的可能性。

“雅思”与“托福”有什么区别呢？它们的主要区别在于：一是考试时间不同，发布成绩垢时间也不同。“雅思”考试在中国的主要城市，每月都有，考试成绩在2至3周内就可获得;而“托福”考试一年只有1、5、8、10、月的4次考试，并且需至2至3个月才出成绩，与“雅思”比较，考试次数少且出成绩慢。二是考试的科目不同“雅思”考试增加了口语测试，而“托福”考试则没有口语。除这两点不同之外，试题难度则无法比较，因为两者的出题原则是有一定区别的。有的学生由于练习较多，习惯了“托福”考试成绩不准咨询，成绩单只给考生一份，通过邮局寄出，信封是由考生或考生家长在考前认真填写的，丢失不负任何责任。另外，最重要的一点不同是“雅思”强调考生不死记硬背，而是要求考生灵活地运用语言。多与生活实际联系紧密，尤其注重说和写，主观题较托福多，形式比较多样化，故而有不少人把通过“雅思”考试作为衡量英语应用能力的主要手段之一。但是也不是说托福不重要，托福考试仍然具有科学、严谨的特点，它的考试难度较大，对词汇量的要求也更高，这对于打好学习英语的基本功是至关重要的。

一般来说，英语实践能力较强的社会人和外企工作的人考“雅思”成绩会好一些，而在校学生考托福容易得高分。托福只注重理论考试，不适用于实际生活，可能你考上了托福，但你不一定会讲英语;而考上“雅思”的考生一上飞机，就能用英语与外国人交谈对话。

那么“雅思”能否对托福产生威胁，甚至取代托福呢？可以明确地回答，这是不可能的毕竟托福是多年实践出来的比较实用的英语测试制度，而“雅思”才刚刚兴起，适用国家也较为有限。“雅思”考试中有口试的环节，所以限制了报考的人数，多年以来的实践证明，托福的权威性是不容置疑的。“雅思”考试它注重考察的是你在英语国家的生存能力，基本上是生活应用类;而托福则侧重于考察英语 这门语言的规范性、技巧性，较为书本化和专业化。托福是出国留学到美国和加拿大的必备考试，大多数的中国人还是希望到美国留学，所以在相当长的一段时期内，托福考试仍将持续。

最近一段时间“雅思”炒得火热，大有赶超托福考试。主要是因为越来越多的中国人渴望出国求学，而“雅思”则在托福之外为国人开辟和提供了一条通向留学之路的新途径。尤其是托福考试成绩被越炒越高以致让不少人难以逾越时，有不少人把眼光向了“雅思”。

对出国的人，在国内先把英语语言学好非赏重要。一般来说，在国外生活英语好的人因为交流没有困难，就比较容易成功，而英语不好的人就比较沮丧、不自信。在国内学英语，渠道多，费用会低一些，而在国外学习英语，一年下来学费惊人，所以在国内学好英语会给你带来很多好处。“雅思”考试成绩示是出国条件的全部，有人说“雅思”成绩在6分之上出国就可以免面试，但大使馆从来没有说过考试获高分便免面试，就算考9分有时也需要面试。要否面试。比如申请人的学历、工作经验、各项证书的内容、公证书的公证处所在地等等，移民官对其中任何一点需要深入了解，都可以随时叫你面试，一旦移民官决定要面试，“雅思”的成绩是挡不住的，不存在公平与不公平，有道理或者是没道理。但通过一些大的有法律确认的中介机构办理出国的考生，由于中介机构信誉度高，可以免面试;不太下规的中介机构和个人办理的均不享受免面试待遇。

在国内就业很难，尤其大学一毕业就面临“下岗”的情况下，走考“雅思”出国这条路的人会越来越多，但随着考生的人数增多，考题的难度也会越来越大，考“雅思”也会同考托福一样，越来越艰难。

IELTS国际英语水平测试由英国剑桥大学测试中心(The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES)、澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)共同举办。1990年4月在中国开始推广。至1997年2月全球已有210个IELTS考试中心，遍布105个城市。

目的是为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(目前指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设.

英国、澳大利亚、新西兰、加拿大北美以及许多国家的众多院校均采用并认可这一语言测试系统。

加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的移民局均将这种考试成绩作为技术移民及其他类移民中衡量英语语言能力的唯一标准。

以上国家的学校和培训进修项目及许多国家的院校都接受这一考试成绩，并设立不同的成绩合格标准。

IELTS考试包括两类:
培训类（General Training ）目前较多适用于移民
学术类（Academic)目前较多适用于留学

不论那种考试,不论你将此成绩用于何目的,所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识,只考试英语水平能力。因本考试有口语项目，因此会比TOEFL更具有可信度。

通常经验，一名有中级英语基础的考生通过有关IELTS参考书籍学习或考前复习培训班，二三个月后可参加本考试。

对中国考生来说，IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向生活化，但答题技巧和英国传统题型，因与TOEFL和国内英语考试（4-6级）完全不同，所以掌握题型和快速解答就显得非常重要。

考试参考网站：
国际IELTS组织 http://www.ielts.org

英国文化委员会中国考试部
http://www.britishcouncil.org.cn

IELTS分为listening,reading,writing,speaking四个部分，每部分满分是9分，总分是四部分的平均值。listening,reading和总分可以有0.5分，writing和speaking只有整数分。各国对分数要求各有不同，一般地说5.5分是基本要求。

IELTS分为两类，学术类（ACADAMIC）针对出国留学，普通类（GENERAL TRANING)针对移民。试卷区别在于阅读部分和写作第一部分。

IELTS与等TOEFL,GRE,EPT考试的最大区别在于重在应用，不会专门考你的语法，词汇，考生很难短时间突击提高水平，关键在于日常积累。
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■留学中介对雅思豁免权的说法不一

记者暗访了几家在广告上打出“获得雅思豁免权”的留学中介，对于这个权利，中介的说法不一。一家中介的咨询人员告诉记者，该中介几乎拿到了所有高中的豁免权。咨询人员说，“也就是说通过我们中介申请澳大利亚的高中基本上都能成功，只要提供70分以上的中考英语成绩即可。澳大利亚移民部已经豁免了我们公司，不需要提供雅思成绩。”另外一家中介称自己有大多数澳大利亚学校的豁免权，可选择的学校有300多所。还有中介表示，豁免权需要学校和澳大利亚移民部双方同意，目前该中介已经拿到几乎所有公立中学的豁免权。

■到底什么是“雅思豁免权”

留学澳大利亚的中学生需要提供雅思成绩，这是澳大利亚*自今年4月1日起实行的新规定，要求申请中学生签证的学生提供英语成绩，即雅思成绩。为了提高生源质量，移民部规定，年满16周岁的中国学生申请中学生签证时需提供雅思成绩。如果直接入读中学，要求雅思5分，如果先在澳大利亚读20至30周英语，需要雅思4分。新规定出台不久，留学中介的“雅思豁免权”概念就出现在留学市场上。

根据澳大利亚移民部的规定，“雅思豁免权”是指中学生签证申请人在递交申请时可以以个人名义或委托留学申请代理机构申请豁免提交英语考试成绩。如符合移民部豁免英语水平考试规定的要求，申请人可不必参加雅思考试。

■为何要出台“雅思豁免权”

移民处有关官员解释说，实行豁免英语水平考试的新规定有助于加强招收海外学生的留学代理机构的诚信度。留学代理机构只有取得一家或多家学校提名授权，才能执行豁免英语考试的规定。并且此项授权也只针对提名该中介的有关学校招收的学生。留学中介获得豁免权必须符合两个条件。一、留学中介必须与一家或多家澳大利亚中学签署协议并由中学向移民部提名。二、代理机构在2002-2003财政年度递交了不少于10个来自中国的中学生签证，并且签证申请成功率不低于70%。

目前共有46家中国的留学代理机构获得豁免英语水平考试成绩的授权。超过100所澳大利亚学校提名一家或多家上述留学代理机构作为其指定的豁免英语水平考试代理。另外，留学中介这个“特权”的有效期为2004年4月1日至2005年3月31日。自2005年4月1日至2006年3月31日，澳大利亚移民部将核查2003-2004财政年度的代理机构的签证代理情况。这就是说，如果留学中介第一年未能符合有关标准，仍可争取在第二年获得授权。

■拥有该权利不表明中介获澳移民部的认可

澳使馆移民处提醒广大学生、家长，留学中介或代理机构获得豁免英语水平考试的授权并不表明其自身获得了澳大利亚移民部的批准或认可。中介如果为了获取商业利益自称是澳大利亚移民部批准的代理机构，这一行为将对其今后能否继续获得此项授权产生不利影响。也就是说豁免权只针对雅思成绩，而不是所谓的“某中介获得了移民部的豁免权”或者“中学生留学澳大利亚的豁免权”。

当然留学市场上，谁有豁免权谁就有学生。哪家中介获得优秀学校的豁免资格多，它就占有更大的市场。事实上，合法留学中介已多多少少取得一些澳大利亚院校的豁免资格，侨谊海外咨询中心的国际联络部主任郭海腾称，现在大家都在等候移民局批准，每个中介手上都有一些学校的豁免资格，关键在于这些资格是哪些学校发出的。

一位业内人士称，豁免资格可以由学校同时给予多个合作中介，也可以在第二年通过审核该中介推荐学生的质量来决定延续或取消，移民局负责批准。对生源质量“把关”的责任放在了中介身上，用豁免权来约束中介输送学生的数量和素质，使之不再“宁可送错，不可放过”，这个豁免权其实是一举两得

如何选择课程和教材？

建议考生按以下问题对培训课程进行评估：

一、培训班的学员每班少于24人吗？

二、有无不同的分班以适应不同层次的学员？

三、是否使用进口原版教材？

四、教师是否熟悉交际教学法？

五、课程是否设有课堂活动？

六、教师参加过IELTS培训课程设计及教学的培训吗？

七、有无提供给学生使用的自学中心？八、课程着重于提高学员全面的语言能力吗？

九、学员可以预先知道课程安排吗？

十、教师会给学员作定期的反馈吗？

如果这十个问题的答案有九个或以上是"是"，那么极大程度上说明这是个合格的IELTS培训课程。

在教材选择方面，学生应选择着重提高语言能力的教材，而不能依赖于单纯的试题集。目前已有的IELTS参考书中，剑桥出版社(CambriageUniversityPress)出版的"InsightintoIELTS"受到专家一致的推荐，是比较权威的参考资料。