雅思阅读目的题题型特征分析及做题方法解析

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思阅读目的题题型特征分析及做题方法解析，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思阅读目的题题型特征分析及做题方法解析为大家带来在雅思阅读中，一类叫做目的题的题型的介绍以及做题方法的总结。目的题是一类在题干中有着明显特征的题，且顾名思义，它的出题思路就是让大家去找题干中提出的信息的目的是什么。这类题型应该怎样破解？我们一起看看文章怎么说。 雅思阅读目的题的题型特征分析 修辞目的题，听这名字挺高大上的，像是语言学专业词汇，那到底这是一种什么样题型呢? 目的题题干特征: refer to/exemplify(example)/mention 目的题解题技巧原理：总(观点)-分(例子)-总(观点/前面观点追加) 因此按照原理，考察作者举例的目的，例子本身不读，看例子的前面一句或后面一句(若前面一句或后面一句非总结信息，则不读)。 雅思阅读目的题应该怎么做? 我们来看个例子： 小明玩游戏很在行，他打Dota总能把其他同学打的落花流水。 请问：文中作者为什么要提到“他打Dota总能把其他同学打的落花流水”? 这题的答案很明显，就是为了证明小明玩游戏很在行。像这样的题，就叫作修辞目的题，说白了就是问你，作者提到某个事例的目的是什么，所以修辞目的题其实并不像它的名字那样高大上，它的实质只是很low地问你“举这例子是干啥?” 修辞目的题的一般提问方式： The author discusses X in P2 in order to... Why does the author mention X? The author uses X as an example of... Which of the following best describes the relationship between paragraph 2 and paragraph 3? What function does paragraph 3 serve in the organization of the passage as a whole? 前三种提问方式是问你例子X作用是干嘛，通常X是一至两句话， 后两种提问方式是问你两个段落之间的关系是什么，或者某个段落在文中的作用是什么，即是将整个段落作为例子，依然是问你例子的作用。 先来看一道例题： Thus the seed’s chances of survival are greatly enhanced over those of the naked spore. One type of seed-bearing plant, the angiosperm, includes all forms of blooming vegetation. In the angiosperm the seeds are wrapped in an additional layer of covering. Some of these coats are hard–like the shell of a nut–for extra protection. Some are soft and tempting, like a peach or a cherry. In some angiosperms the seeds are equipped with gossamer wings, like the dandelion and milkweed seeds. These new characteristics offered better ways for the seed to move to new habitats. They could travel through the air, float in water, and lie dormant for many months. Why does the author mention “a nut”, “a peach”, and “a cherry”? To indicate that some seeds are less likely to survive than others To point out that many angiosperms can be eaten To provide examples of blooming plants To illustrate the variety of coverings among angiosperm seeds 首先我们通过题干找到文中的例子： Some of these coats are hard–like the shell of a nut–for extra protection. Some are soft and tempting, like a peach or a cherry. 译：这些外壳有的坚硬——像坚果的壳——为了提供额外的保护。有的柔软有诱惑力，像桃子或樱桃。 光看例子本身我们并不知道它的作用是什么，例子只是在陈述一些客观事实而已，不包含作者的任何观点。所以要想知道例子的作用，一定还要结合其他的句子。那么这样的句子怎么找呢，很多同学习惯把例子的前后句都看一下，甚至把例子所在的整个段落都看一下，这样很费时间，很多不必要看的句子你都看了，而且看得太多会让你心烦意乱，结果刚看完就忘了。拿这道题来讲，其实只要看例子的前一句就够了， In the angiosperm the seeds are wrapped in an additional layer of covering. 译：被子植物的种子被一层额外的外壳包裹着。 说完这一句，作者再开始举例子说这些外壳都有什么样子的，有硬的，有软的，很明显作者就是想用一些不同外壳的例子来证明被子植物的外壳种类丰富多样，这正是D项所说的To illustrate the variety of coverings among angiosperm seeds，所以这道题的答案就是D。 以上就是雅思阅读目的题题型特征分析及做题方法解析的全部内容，这类题型是考察文章细节的一类题型。它的解题重点在于快速定位文中的相关内容并寻找上下文中的关于目的的信息。在做目的题的时候，我们需要用到雅思阅读中的同义词替换、关键词定位等技巧。

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