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新雅思培训学校文案策划 英语岗位职责8

更新:2023年03月06日 06:58 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了新雅思培训学校文案策划 英语岗位职责8,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
新雅思培训学校文案策划 
  英语岗位职责8

老师岗位职责2

一、热爱本职工作,认真遵守学校的各项管理制度,注重教书育人,为人师表,言传身教,遵守师德,正确引导和教育学生。

二、教师的授课任务由教务处安排。

三、做好各项教学准备工作,认真备课,上好课;做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。

1、去上课时要关闭办公电脑;

2、教师提前5分钟到达教室,准备好教学用具;

3、每次课堂要做到:

第一,复习。对当天上课已讲内容进行回顾。

第二,作业。明确当天作业情况,有针对性的对学生进行辅导,做到有规律、有条理;学 生做完其中一项作业时,应督促其进行下一项作业;在检查完学生的作业后,应及时督促学生订正已错题目。

第三,预习。学生做完当天的作业以后,要让学生对第二天的上课内容进行预习。

第四,学生完成当天作业以后,有计划地安排学生复习以前学过的内容,和相应的课外作业。根据学生薄弱知识点,制定个性化的辅导方案和阶段小测。 第五,联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。

4、严格遵守学校考勤制度,非特殊情况不得推迟上课时间或提前下课;确实需要调整的应及 时向教务处申请,经教务处同意后方可执行。

5、下课后应等家长接走学生后方可离开教室;家长未及时来接的学生应将其带到办公室等家长,不得让其随意跑动。

6、下课后,将桌椅整理整齐,做好教室卫生(擦白板、擦桌子、扫地、拖地板),关好门窗。

7、上课要强调课堂纪律,学生应坐有坐姿,站有站姿,不得歪七倒八的,不得在课堂上喧哗、吵闹。

8、每次课做完适量作业可让学生休息5-10分钟;休息时不得让学生在走廊奔跑、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。

9、每次课都要点名(出席打“√ ” ,旷课打“×”,病假打“O”,事假打“θ”),发现学生 没到课应及时了解情况,汇报给教务主管;如果事先没有请假按旷课计算,不补课;下课 后写好上课记录表。

10、及时将当天的辅导情况汇报给家长,如告知家长学生当天作业完成的质量,当天学生上 课表现及帮助学生进步的措施等(若有家长接送时)。

11.教务会时,提出在教学中碰到的相关问题,相互交流、讨论,取长补短,相互学习教学 经验。

四、严格按照学校制定的课程表上课,不随意调整、删减、增加教学课时,确实要调整或变更的,应提前一周向教务处提出申请,经教务处研究后决定。

五、每天打扫教室卫生,保持教室的干净整洁。 六、及时完成领导交办的其他工作。

老师岗位职责13

岗位职责:

1、课前做好教学和器材准备,课后及时与家长沟通,介绍学习内容,反应学员进展;

2、课后完成教学记录,撰写课程进度;

3、帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;

4、学员成长手册,学员课程档案;

5、维护好教室及教学器材;

6、定期参加校区组织的教研活动;

7、了解校区的各项活动的内容及教学特色、熟悉各种器材的特性及应用价值;

8、保持专业的工作态度,遵守校区要求的仪表仪容规范;

任职要求:

1、普通话标准,具有较强的沟通能力和组织能力;

2、喜欢孩子,热爱教育事业,熟悉幼儿心理,有高度的敬业精神;

3、掌握专业的教学理论、技能和灵活多变的教学方式;

4、良好的团队合作精神,乐于接受挑战;

5、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

6、大学专科及以上学历,幼教、师范、艺术、设计、语言等相关专业优先;

7、有教师资格证或长期从事教育行业者优先。

活动策划 篇4

活动时间:3月28日

地点:天兴罗斯福9f大连环球雅思培训学校

一、活动宣传

活动宣传是办好教育展的关键所在,为了更好的举办教育展特将宣传活动做以下安排:

宣传:

1.大学宣单宣传:在活动举办前2星期进行各大学派单宣传,宣传教育展信息

2.大学海报宣传:在各大学墙报处张贴教育展内容海报

3.招生代理宣传:跟各校签约的招生代理辅助宣传,邀请招生代理手中的准学员参与活动

4.报纸广告宣传:在活动举办前一星期内进行2次报纸宣传

5.咨询部宣传:咨询部咨询师在咨询过程中提出留学展活动,并邀约咨询者参加;针对以前咨询而没有报名的咨询量以邀请参加留学展名义进行回访,同时邀约参加活动

6.学校网站宣传:建留学展专题页面,对留学展进行全面报道

7.网络宣传:制定留学展文案,在相关网站论坛、学校博客、百度贴吧里进行宣传

8.参展中介网站宣传:将留学展内容发给参展企业,进行参展企业内部网站宣传

9.相关*群宣传:在特定的*中发布展会消息,适当邀约人员参加

二、参展中介确定

在活动举办前2星期进行参展企业确定,按照参展企业的、名单进行会展布展

三、学校布展

1.把906教室座位学校展区,以两门为进出口,呈口子型摆设

2.按照学校宣传课程分内部课程展区、优秀学员展区和出国留学学员展区

3.不同课程摆设为1-2张桌子,上面有单页,表,课程详解、x展架或易拉宝

4.参展课程:雅思、托福、gre、*、口语、4+4、v+3、v+4、sat等课程

5.在参展区播放学校介绍光盘

6.讲座安排在教学907室,以便学员参与

四、活动方案

1、市场部

(1)根据活动内容及涉及范围,市场人员针对自己负责市场进行宣传,特别是大学、高中学员全体

(2)根据活动宣传需求,在各个信息发布媒体网站、论坛、博客、*群进行活动宣传

(3)活动前,对会展所需物品进行清点,会展前一天进行会展布置,会展音箱等物品进行调试,保证会展期间无误

(4)负责会展期间单页的安排,学校宣传片的播放,会展活动秩序维护

(5)负责宣传期参加活动人员名单的确定

(6)讲座场地布置,播放宣传片,讲座礼品准备,配合教学部进行讲座互动安排

(7)活动当天的拍照工作

(8)会展结束后会场的清理、归纳,宣传物品的回收

2、教学部

(1)接收到市场部关于会展活动时安排会展讲座的内容*

(2)在会展前1星期进行讲座试讲

(3)讲座内容的修改于确定

(4)当日会场的气氛把握和演讲,现场互动,部分意向学员的跟踪

3、咨询部

(1)负责活动前期的邀约、回访跟踪

(2)辅助市场部进行会展安排

(3)会展当天的现场咨询讲解录入工作

(4)引导参与者参加讲座

(5)辅助讲师进行现场互动工作,礼品发放工作

(6)配合市场部进行会展结束后的物品清理工作

五、活动物品准备

(1)宣传资料、课程宣传单页

(2)学校宣传手提袋

(3)讲座奖品

(4)表

(5)易拉宝、x展架、横幅、宣传海报

(6)白板笔、板擦、投影仪、电脑、宣传片、音箱

(7)照相机、咨询台

(8)办公用品(桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等)

六、注意事项

(1)当日员工全部着工装上班

(2)注意维护学校形象

(3)维护会展当日秩序,不得大声喧哗、无理喧闹

(4)听从组织安排,积极配合学校工作

七、活动分组

(1)宣传组

主要负责活动宣传,活动前期宣传,邀请目标群体人群参加活动,活动当日照相;活动文案,活动当日的场地布置,活动后期宣传

(2)咨询组

活动当天的现场咨询工作,讲座换防冻环节的辅助工作;活动前期的邀约,场地布置与会后处理工作

(3)接待组

负责活动当天的人员接待和安排工作

(4)技术支持

负责活动前后的设备调试和安检工作

(5)公关外联组

负责出国留学企业的邀约参展工作,确定参展企业的名单、数量及参展日当天参展企业的位置安排工作

(6)保卫组

负责参展当天的活动秩序包围工作及应急性处理工作

(7)采购组

负责展会所需物品的归纳,采购工作

(8)讲师组

负责活动讲座内容*,当日讲座宣讲,学员互动沟通工作

八、活动时间安排

时间组别活动内容3月14日-3月24日宣传组进行活动宣传、参加人员邀约工作咨询组进行客户回访,邀约参加展会公关外联组邀约企业参加,确定参加企业名单3月16日前采购组采购部收集各组所需采购物品,18日前准备好3月18日讲师组负责讲座内容的*3月20日讲师组进行讲座内容试讲,及修改工作3月22日公关外联组负责确定邀约企业名单,并进行展位布展计划3月24日咨询组确定邀约名单宣传组确定邀约名单3月25日宣传组会展当日宣传物品清点咨询组会展当日咨询物品的清点采购组负责临时物品采购工作3月26日公关外联组确定参展企业的展位,企业参展要求及物品3月27日技术支持所需设备的调试、安装、检查工作宣传组会展布置咨询组会展辅助布置工作3月28日所有组会展日工作

九、活动费用预算

(1)活动条幅

(2)海报

(3)单页

(4)咨询表

(5)x展架、易拉宝

(6)讲座活动的派发奖品

(7)平面媒体宣传

(8)其他采购用品

十、活动当天执行

1、活动接待组前台接待

2、公关外联组负责参展企业的沟通协调

3、咨询组的现场咨询、测试

4、宣传组的资料装袋、派发工作;讲座室内布置

5、保卫组保持会展秩序

6、参展活动中的照片拍摄工作

7、技术支持负责讲师讲座用品的安装、调试

8、讲座安排

9、讲座中互动环节的奖品抽取

10、会展后期的会场处理工作

英语岗位职责14

岗位职责:

1、根据学员进度及英语部门主管的安排,完成规定阶段的英语教学任务;

2、课前严格完成备课工作,课中完成节点教学任务,课后监督、指导和督促课后作业的完成;

3、对所教授的小班集体认真、负责、严格、热情;

4、按规定提交所负责班级学习进度及各学员的学习情况报告。

任职要求:

1、基础具备英语专业八级或相关英语水平;

2、高分通过雅思、托福、有留学英语地区的优先;

3、具备教师资格的优先;

4、口语必须流利,有意向从事教师行业,具有团队合作精神

5、有意向的应届毕业生亦可应聘,在接受免费的培训之后,择优录用。

南通普罗外语是一家专业从事外语培训的机构,旗下英、日、韩、德、法是我们成熟和优异的授课语种,普罗的学员无一例外的,都是自己所学语种领域里的佼佼者,我们欢迎有志于外语教育的精英们加入我们,共创普罗品牌。

老师岗位职责14

1、针对学员学习需求,制定相应的授课计划,准备课程内容并实施教学;

2、根据学员不同水平,做好学员学习进度跟踪,确保学员学习目标得以完成;

3、协助校方进行教学管理,及时解决学员家长的及问题;

4、配合市场部,协助开展与教学相关的市场活动,如:学员庆生活动、节庆活动日 、 常招生活动;

5、保证教学质量,定期与家长沟通,完成班级学员的续班率,促进转介绍;

6、配合并完成教学部主管分配的其他任务。

7、积极参加校方组织的学习培训,并按要求完成。

活动策划 篇2

一、 活动背景

女生节在各大高校已经有一定的历史,虽然女生节来源各有其说,但无疑都是为了庆祝女生的节日。作为大学生的我们,正值青春年华,身边不乏拥有优秀品质的女生。在3月7号这个专门属于女生的节日里,我们希望能够有一个机会来展示经管女生的风采。

我校是一个女生比例远小于男生的学校,女生节必定是一个适宜在校园中展开的活动。

二、 活动主题

做女生精彩不停!5

三、 活动口号

魅力女生,活力青春!

四、 活动意义

关爱女生,尊重女生,号召全院女生都参与进来,树立南昌航空大学经管学院女大学生健康、向上的积极形象。同时,展示女生风采,凸显女生美丽,增强女生的自信心,提倡女生生活时尚新概念。给每位在校女生送上祝福,创造良好的尊重女生的校园风气。

五、 活动主办方、承办方

经管学院两委会女生部

六、 活动流程

1)、女生节――宣传

首先,打印经管女生部女生节的宣传单,宣传单主要宣传女生节的意义,以及提醒男生可以在女生节帮助女生做力所能及的事情。在11、12、21、22、27、28栋贴出。

然后,3月7号在一食堂摆摊点,同时宣传女生节。

最后,把活动进行过程的精彩瞬间用相机记录下来,做后期宣传。

2)、女生节精品活动

1、你的心愿我来圆

在摆点处放2张展板,请女生在便利贴上写下自己的小小心愿,并且留下联系方式。然后贴在展板上,由男生选择自己能够满足的愿望,去帮助女生实现。

这个活动是为了在女生节这样一个特别的日子里,让女生开心的过一天。

2、只想对你说

在摆点处准备气球,让男生写下自己的祝福,可以是给陌生女生的,也可以是给自己的认识女生。给陌生女孩的祝福气球由我们女生部随机送给女生,并祝女生节快乐。

这个活动是想让同学之间互相关爱,关心女生。

3、今天你就是“ lucky girl”

在女生节前宣传,在女生节当天穿幸运色衣服的女生将会获得一份小礼物。

这个活动是想鼓励女生要自信,自己爱的颜色,自己爱的衣服,就要勇敢穿出来。只要是健康,充满活力的女生,都是最漂亮的。

七、 活动分工

活动策划:蒋宇炜、刘桦、蓝天莹

物品采*:田思佳、李乔、靳芳、盛茜茜

现场控制:史天宇、朱俊伟、罗朝凌

展板搬运:童水根、徐飞、徐文凯

摆点工作人员:女生部全体

八、 活动经费预算

宣传单 100张 10元

便利贴 4包 20元

碳水笔 10支 10元

气球 1袋 10元

小礼品 20份 50元

合计:100元

课程顾问岗位职责 篇2

工作描述:

负责中心的招生工作,根据市场拿回的咨询量与家长沟通,了解小朋友的英语水平,在专业领域里为其解答教育疑问并为小朋友做出正确的教育规划,为其办理所有入学前的手续。

工作职责:

1、你需要和家长沟通,了解家长对英语教育的理解和需求,并了解孩子的实际英语水平,帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法,树立正确的英语教育、英语应用能力教育和人格教育的观念,帮助家长为孩子做好正确的人生抉择。

2、举办体验课并邀请家长带领孩子来参加体验课。

3、在家长决定购*意向后,督促家长认真阅读《入学协议》,帮助家长完成缴费的全部手续。

4、您还需要及时将手中的客户数据,按照公司的规范要求进行数据整理、录入和其他维护工作。

5、及时提醒已经付费的家长,按照预定的日期

英语岗位职责6

职位描述:

1、针对学生情况因材施教,对其进行个性化课程讲授,组织多种教学方式,灵活教学;

2、根据每个学生的具体情况制定一套教学进度及成果预期计划;

3、积极参与本学科学科教研活动,不断提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源;

4、参与本学科试卷出题,在授课期间因时制宜,分阶段组织测验活动并进行批改工作;

5、积极和学生沟通,全面了解每个学生情况,帮助学生培养良好的学习方法和习惯;

招聘对象:

1、年龄在35周岁以下者;

2、全日制普通高校专科及以上学历毕业生,师范类毕业生优先录用;

3、符合招聘岗位应聘资格条件要求的有教学经验者优先录用。

老师岗位职责10

一、岗位职责:

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担小学奥数课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

4、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

5、参加学术活动撰写学术报告;

6、完成教学部门主任安排的其他任务。

二、任职资格:

1、本科及以上学历,师范类院校毕业;

2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;

4、具备教育心理学知识,较强的授课能力;

5、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

6、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

7、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。

老师岗位职责4

1、轮值的导护老师必须比学生进校时间提早一刻钟(6:30)到校。到校后在校门口值勤,监督、关心学生进校门时的安全和秩序。早读开始后(7:00)召集值勤班级的学生干部开始进行当天的巡查和评分。

2、轮值的导护老师必须全天佩带导护标志,在值周学生评分时带领轮值班级值勤学生在校园里进行巡回值勤,不得擅离岗位。如发生失职事故,一律追究责任。

3、一般做到每个课间都要进行巡查,维护课间活动秩序,及时处理偶发事件,指导学生课间开展有益的活动。

4、带领、指导值勤学生检查早晨、中午自习课纪律、课间纪律、食堂用膳纪律、宿舍卫生情况、校园环境卫生、自行车排放、课间操、眼保健操等,督促学生做好清洁卫生工作。

5、对当周值勤班级进行评分,指导值勤学生对各班进行评分,记载好当天的值日导护日志,表扬好人好事,提出批评建议。

6、放学时必须按时到岗,不得延误,并穿戴好交通防护背心护送学生过马路,并对逆向行驶回家的学生进行突击盘问和检查。待全校所有学生过了马路方可离岗。

7、如有典型问题可以随时用小黑板的形式进行公布。每周五下午放学前必须公布当周导护报道,并把一周导护扣分情况汇总到政教处。

8、经校德育工作领导组考核,对导护工作优秀的老师将进行精神和物质的奖励。对导护工作不力,未达学校导护工作要求的老师除进行批评教育外,还将在津贴考核中予以扣款处理。

9因导护失职而引发的事故,导护人员将负全部责任,并在评优、晋职等活动中一票否决。

10、本责任制条文解释权属于校长室。

11、本责任制自20xx年8月31日起实行。

老师岗位职责1

任职要求:

1、本科及以上学历,英语专八或师范、教育、英语类专业优先;

2、具有在培训机构教学经历者优先;

3、参考过国外留学考试(雅思、托福、SAT、GRE等)者优先,具有海外出国留学经历者优先;

4、口语纯正、形象气质佳,上课幽默风趣;

5、个性开朗活泼、有亲和力,善于沟通,勤奋刻苦,有抗压能力

6、按时上课,不迟到早退。

岗位职责:

1、雅思、托福阅读课程的教授;

2、学员课下反馈;

3、定期评课督课,接受总部统一培训;

英语岗位职责2

岗位职责:

1、进行在线英语教学,确保教学效果实现;

2、根据教学进度,教授服务课和活动课;

3、提供良好的课后教学服务,为家长和学生提供专业的学习指导,维护班级微信群,布置并批改作业;

4、维护学员和家长的关系,建立信任,提高教学满意度;

5、以良好的教学和服务达成学员继续学习的目标;

6、追踪学员的学习进展,解决学员在学习中碰到的问题

任职要求:

1、本科及以上学历,英语专业要求专业4级,非英语专业要求6级或雅思6。0以上;

2、喜欢孩子,有爱心,有耐心,形象气质佳;

3、流利的英语口语和书面能力,良好的沟通表达能力;

4、抗压能力强,良好的团队合作意识,执行力强;

英语岗位职责9

职位描述:

1.完成日常备课、教学任务;

2.定期召开家长公开课,展示教学效果;

3.课后定期*回访中心学员并与学员家长进行定期沟通;

4.参与教学中心的内部会议、研讨会;

5.协助市场和*部门完成体验课演示;

6.配合参与总部教师培训工作。

任职要求:

1.大专及以上学历,英语四级及以上,口语发音标准、流利,;

2.对英语幼少儿教育有独特的理解,能够不断创新教学方式,具有教学经验尤佳;

3.上课条理清晰、形式活泼、重点突出;

4.喜爱儿童教育事业,对孩子有耐心,喜欢和孩子在一起;

5.友好、热情、外向、活泼的个性;

6.较强的人际交流能力;

7.有教师资格证和工作经验优先考虑。

英语岗位职责4

岗位职责:

1、协助导师完成教学文案工作;

2、更好地把公司的教育理念推广开去。

任职资格:

1、本科以上学历,1年以上工作经验;

2、英语强,专业英语八级,雅思高分者优先考虑;

3、有较强沟通能力,能说流利国语,懂粤语;

4、熟练运用PPT,WORD等基础办公软件;

5、勤奋踏实,良好的服务意识与团队合作精神。

老师岗位职责9

1、进行线上线下小班与*的授课,并提供高质量的教学服务。

2、能够激发学生的学习,养成好的和习惯,并及时解答问题,帮助学生有效提高成绩。

3、及时关注学生上课情况,并与学生和家长课后保持良好的沟通,同时也要及时与校区沟通课程的进度难度,学生反馈等。

4、积极参加教研活动,提高教研学生,为公司提供高质量的教学资源。

活动策划 篇3

一、活动背景:

三年寒窗,一生不舍。一中给了我们数不清的骄傲与感动,我们进入大学后,时刻感激着母校。回首三年时光,感触良多,每个人都有很多的心里话想对一中说,有很多的经验想与学弟学妹分享。为此,特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会,给毕业生们一个回报母校的机会,也给一中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

二、活动目的:

1. 通过讲述一些学霸们高考亲身经历,解答学生对于高考的一些疑惑问题,传授自己的学习经验及方法,从根本上解决学弟学妹的学习困难,为他们高考打上坚实的基础。

2. 通过介绍人生学业就业规划,为处于困惑中的高中学生指明方向,提醒他们早作打算,不要囿于书本知识。推动莱芜一中“为终生成功奠基”的`育人目标早日实现。

4. 通过开展回馈母校系列活动,表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情,体现莱芜一中毕业生的优良素养和责任意识,展现莱芜一中全方位育人的真实成果。

三、活动主题:

我们的一中,我们的大学

四、活动口号:

把大学带回母校

五、主办单位:

莱芜益学联

六、活动人员、时间、地点:

1.人员:莱芜一中优秀毕业生、莱芜一中在校学生

2.时间:XX年1月1日----XX年1月31日

3.地点:山东省莱芜市第一中学

七、进度安排:

时间

工作任务

1月1日――1月3日

筹备策划、联系优秀毕业生

1月4日――1月10日

联系学校,争取取得学校支持和帮助

1月11日――1月20日

整理学习资料、个人简介、PPT等材料

1月21日――1月25日

联系社会组织或企业取得经费支持

1月26日――1月31日

邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结

课程顾问岗位职责 篇1

【岗位职责】

1、回答家长提出的问题,进行初级的学科咨询;

2、了解学生需求,提供适合的试听课体验,促进课程购*转化;

3、负责完成部门下达的工作任务,在上级的帮助下不断总结和提升自己。

【任职资格】:

1、认同公司企业文化,大专以上学历,经验不限

2、口齿伶俐,思维敏捷,能与团队融洽相处,合作意识强

3、掌握office基本操作,熟悉使用常见聊天工具

4、积极上进,勇于担当,有进取心

5、有k12教育相关行业*经验者优先。

英语岗位职责15

岗位职责:

1、负责新教师从内功(小学或初中英语)和外功(教姿教态)的培训;

2、开展新教师入职的相关培训工作,以及师资培训部其他相关工作;

3、通过入职培训和带教工作提升新入职老师的岗位胜任能力;

4、通过在职培训提升在职人员的专业技能和管理能力,为事业部储备各个层次的管理人才。

任职资格:

1、本科及以上学历,有2年以上小学或初中英语英语学科的授课经验;

2、有英语竞赛经历者、教师培训经验者优先;

3、普通话及英语标准,声音洪亮,能吃苦耐劳,有良好的沟通与演讲能力;

4、能良好适应集中培训的工作要求。

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老师岗位职责3

职责描述:

1、热爱幼教工作,有良好的身体素质和心理素质;适宜从事幼教工作;高质量教课,尽职尽责。

2、接纳幼儿的特质,全身心陪伴幼儿日常生活与学习。

3、负责根据幼儿发展状况,撰写和策划相关课程、活动等文案、教案;并结合幼教相关课程、活动进行丰富多彩的现场授课;结合目前幼儿园教育理念研发课程,制定出新颖的课题。

4、进行家长关系维护,参与课程开发、招生活动等。

5、确保孩子在中心内的安全,并及时清除安全隐患;明确孩子一日活动内容及目标,及时做好活动、课程前的准备工作,做好园内物品、玩具、设施设备的保管工作。

职位要求:

1、学前教育,相关专业毕业,2年及以上工作经验,须有托班带班经验。

2、较强的沟通能力、亲和力与执行力,性格活泼开朗,身体协调性好。

3、口齿伶俐,普通话标准。有音乐、艺术、英语、舞蹈特长者更加。

3、必须持有幼教资格证和育婴师资格证。

英语岗位职责12

岗位职责:

1、协助外贸业务员在跨境(英语国家为主)业务平台上,上传产品,管理店铺,调整产品信息等;

2、协助外贸业务员跟踪客户的订单;

3、收集客户投诉及中差评;

4、跟进供货商产品进度;

5、按照公司要求*英文促销宣传的邮件。

任职要求:

1、大专以上学历,专业不限,英语四级以上,读写能力佳,对口语无要求;

2、有上进心、工作认真负责、为人踏实、诚恳、易沟通;

3、熟练应用办公软件;

4、掌握基本的外贸术语,对电商有一定的兴趣。

老师岗位职责6

工作职责:

1对1教英国人学中文,每周工作2-3天,每天2小时。

(从9月初开始)

任职资格:

1本科及以上学历,英语6级以上,应届毕业生也可;

2具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

3具有较强的'亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

4工作积极主动,责任心强。

老师岗位职责15

岗位职责:

1、服从教学工作安排,严格遵守学校、学院和教学部制定的各项工作制度;

2、积极承担教学任务,认真按时完成学校规定的教学工作量;

3、认真备课,授课,做好作业批改与辅导;

4、熟悉学生的身心发展特点,善于鼓励孩子认真学习和继续成长;

5、具备良好的组织协调能力;具备良好的课堂管理能力;

6、善于利用多媒体设备和教学网络资源。

任职要求:

1、电子商务相关专业毕业,能胜任相关专业的教学任务;

2、业务能力强,能吃苦耐劳,工作积极主动,有良好的师德师风;

3、普通话流利,热爱教育事业;

4、持教师资格证的优先,有教学工作经验者优先;

5、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

6、精通vi设计,界面设计,海报设计,熟悉网站页面设计及包装设计;

7、具备教育心理学知识,较强的授课能力;

8、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

9、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

10、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。

;

英语岗位职责13

岗位职责:

1、负责中学阶段的英语教学工作,授课方式:*;

2、参加部门及学校组织的各项培训、教研、教材编订等活动;

3、按要求指标做好教学服务工作。

任职资格:

1、语言表达能力出色,条理清晰,逻辑思维能力强。

2、有较强的沟通能力,善于与家长和学员进行沟通。

3、服务意识强,能够从学员或家长的角度思考和处理问题。

4、抗压能力强,具有扎实的专业理论基础,对课程熟悉,专业功底深厚。

5、熟悉中学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,因材施教,并能提出行之有效的解决方案。

6、本科及以上学历,英语类通过专八者优先考虑。有教学经验者优先;教师资格证持有者优先考虑。

老师岗位职责5

基本要求:

1、学前教育、声乐舞蹈专业、师范专业首选;

2、亲和力强,感染力强,性格好;

3、五项修养较好者优先(弹唱、跳舞、讲故事、绘画和手工);

4、爱孩子,有爱心、有责任心,热爱早教事业

岗位职责:

1、认真研读教案,备课,授课,确保课程质量;

2、遵守教案管理规定;

3、遵守教具设备管理规定;

4、在中心热情友善的与家长与孩子互动,游戏,服务;

5、定期的与家长沟通孩子的表现和情况,以当面,微信、*,邮件等方式;

6、协助和参与市场活动;

老师岗位职责11

一、岗位职责:

根据小班(6-8人)的教学进度要求,完成教学任务。包括但不限于*课程体系、整理教案、授课、安排作业及批改反馈,协助学员进行考级报名和考级辅导等相关工作;

二、素质要求:

1、本科及以上文化学历,书法相关专业毕业优先;书法协会会员优先;具有丰富的书法参赛参展经验优先;

2、具有不少于5年的儿童或成人书法教学经验;

3、热爱中国传统文化,热爱教育事业,专业知识扎实;

4、普通话标准,知识面广,有责任心和耐心,课堂气氛生动活泼,授课有吸引力。

英语岗位职责7

英语翻译主管

岗位职责:

1、负责公司自研产品内文案的中英互译;

2、负责公司其他文案的中英互译;

3、负责管理其它小语种文案的翻译,确保按质按量完成;

4、负责陪同市场负责人出差,进行商务中英口译;

5、负责上级安排的其他翻译工作。

任职要求:

1、英语翻译相关专业本科或以上学历,英语专业八级或持有翻译类资质证书;

2、英语读写能力优秀,翻译准确精炼,精通中英笔译,有良好的中英口译能力;

3、 3年以上英语笔译经验,有游戏公司翻译经验更佳;

4、良好的沟通协调能力,并能承受高强度压力工作;

5、能接受不定期的跨国出差安排;

6、对德州扑克有一定的基础了解优先考虑。

英语岗位职责8

严格做到教师岗位职责,另需做到:

(一)备课:

1、做到《小学英语学科教学常规》备课要求。 2、做到《小学教师备课基本要求》。

3、备课前要认真钻研教材,了解知识之间的前后联系,根据学生实际制定单元目标和课时目标。

4、备课中要认真备好英语课堂教学语言,注意听说领先读写跟上的教学原则。 5、备课中要精心设计提问,注意分流教学,让学生有充分的时间去听、说、交流。

(二)上课:

1、做到《小学英语学科教学常规》上课要求。

2、课前准备1.作充分:熟悉教案、准备好教具利小黑板,练习本事先发好。

3、上课要严格执行教学计划,内容正确,重点突出,充分利用好40分钟的教学时间,提高教学质量,不随意拖堂,有机渗透德育。

4、教法灵活多样,教态亲切白然、重视语音教学,帮助学生归类,启迪思维,激发兴趣,注重学法指导,培养学生的学习能力。

(三)作业:

1、做到《小学英语学科教学常规》中的作业要求。

2、要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求,作业封面上姓名、学号等要齐全。 3、作业设计布置要有分流,学生练习教师虑先做。

4、教师应及时、认真地对学生的作业、订正进行批改。对错题有明确的提示符号。 5、做好批改记录,进行批改分析。培养学生及时订正的习惯。

(四)辅导:

1、按《 小学提优补差辅导工作要求》,做好个别辅导。 2、辅导要有针对性,要激励学生学习动机。

3、兴趣班时间要让学习困难生质疑,教师进行辅导。不进行全班性的补课或上新课。

(五)考核:

l.严格控制测验次数和测验时间,由教研组长把关测试内容,校统一进行质量监控。 2、考试前要认真各好复习课,做好复习指导工作,复习突出重点,攻克难点,指学生复习方法。

3、试卷认真批改,严格评分。

4、对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。 5、要力争达到学校的各项指标,力争消灭不及格。

英语岗位职责3

1、与客户沟通,介绍PTE培训课程;

2、对公司现有客户资源进行及时跟踪回访工作,并根据客户的进一步需求,寻找实现目标途径;

3、根据客户需求和市场变化,向客户提供有效地产品和服务,并能不断提出改进方法及建议;

4、进行客户关系管理;

5、对未成功客户的定时跟踪,确定良好的关系,挖掘其中的潜在客户;

英语岗位职责1

浅谈小学英语教师应具备的基本素质

一个教师的基本素质直接影响了他所教的这门学科的教学效果,因此作为一个小学英语教师,明确并研究小学英语教师所应具备的基本素质是非常必要的。笔者结合自己在长期的教学工作中的经验以及前人的论述,在此将小学英语教师应具备的基本素质总结为以下几点:

一、综合素养

(一)爱心、童心、上进心

1.爱心

爱是一切教学活动的基础和前提。①小学生具有年龄小、活泼好动等特点,有的学生因为不懂事还特别调皮,上课讲小话、吃东西、做别的作业、玩东西、开小差等等现在都会存在。更有甚者,还有的孩子上课时故意捣乱,弄得老师哭笑不得。这种时候,严厉的批评也许能暂时解决问题。但笔者认为,要在教学中产生长久的良性的影响,教师所传达给学生的积极向上的情感才能产生和谐的课堂心理气氛,引起小学生的学习兴趣,并且这种兴趣能直接转化为学习动机,成为激励学生学习的内在动力。因此,用爱心吸引学生的注意力,唤醒孩子们学习的兴趣,这在小学英语课堂教学中十分重要。这就要求教师要从思想上、生活上、学习上真正关心和爱护学生,了解他们的身体状况、个性特征、家庭状况,需要什么,有什么困难等。教师要为学生多创造一些机会,课堂上重视每一个人的参与程度,课堂提问应有一定的梯度和针对性,使每一个学生都能从中有所得,让每一个学生都品尝到成功的喜悦。

2.童心

小学生们喜欢热闹、轻松的课堂,喜欢亲切和蔼的老师。笔者认为,一个过份严肃的老师,肯定是和天真活泼的小学生们相处不好的。在传统的教学中,很多教师都是以严师、长者的身份出现在课堂上,他们认为不这样学生就不会听自己的话。也有教师认为如果自己的带着笑脸,学生可能会无法无天,上课时会管理不好课堂纪律。其实,笔者认为这些认识都过于片面,甚至是错误的。教师微笑、和蔼可亲的面孔往往让那些天真无邪的小学生们觉得亲切,乐于沟通,这样的教学气氛会非常轻松,也能取得更好的教学效果。

另外,在中学的英语教学中,可能更的时候是教师在讲解,学生在听课、做笔记,但在小学教学中,教师应该将自己融入孩子们之中,不要是高高在上的姿态,而是和他们一起笑、唱、跳,一起表演,这样才能更好的吸引孩子们的注意力。

3.上进心

上进心对于每一个教师而言都非常重要。只有一个与时俱进的教师,才能时刻不让自己落后于时代,才能教给学生科学的知识。对于一个小学英语教师而言,这里的上进心并不是在考试中你所教的学生得分多少,你所教的班级在考试中名列第几,而是说每一个小学英语都应保持自己积极上进的心态,乐于教学,并能将这种快乐传递给学生,给他们润物细无声的感染。

(二)基本文化知识

1.教育学知识

小学英语教育的重点应是给孩子们提供一个学习英语的机会,打下较好的基础,这包括学习兴趣的培养和正确学习方法的掌握。因此,一个小学英语教师必须有扎实的教育学方面的知识,掌握课程的基本理论,明白教学的意义与任务,了解教学过程的规律、教学的原则及方法,利用最恰当的教学组织形式,对学生给予正确积极的评价,为达到良好的教学效果做足自身的功课。

2.儿童心理学知识

从教育心理学的角度看,在学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。②因此,在小学英语教学过程中,教师要激发学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,培养和引导他们的英语学习动机。这就要求教师要有一定的儿童心理学方面的知识,了解学生的个性差异,因材施教,使各种类型的学生都能充分发挥他们学习的主动性和创造性,提高学生的素质。

小学英语教育应适合小学生的认识规律和心理特征。小学生年龄较小,他们大脑没有固化,短时记忆能力强,通常情况下都处于无意注意状态,虽已具备一定的归纳推理能力,有一定的自我意识,活泼、好动,喜欢表现自我,但学习主动性不强。因此,教师根据学生的特点,要在课堂上多设计一些学生喜爱的教学活动,如英语歌谣、英语故事、角色表演、英语短剧、英语歌曲等,充分调动学生的学习热情。

3.综合文化素养

有人认为,一个小学英语教师,能读会写小学英语课本上的几个单词和几个句型就完全能够用胜任了。其实这种观点是错误的。首先,做为一个教师,如果仅仅只会所教教材上的那一点知识,对于教学本学科的知识都是办不从心的。俗话说:“教学生半桶水,教师自己就得有一桶水。”一个自己对教材都一知半解的教师,是不可能将知识融会贯通,再教给学生的。再者,教师在小学生幼小的心灵中是神圣的,是无所不能的。上至天文下至地理,教师虽说不可能无所不晓,但简单的科学常识应该是了解的。因此,一个小学教师,应该具有基本的自然科学知识和社会科学知识,也就是说对小学中的各科教学都应有所了解,这样当学生问到这样那样的问题时,教师不至于无言以对。试想如果有学生问到老师一些问题时老师都不知道,且不说这样会降低教师在学生心中的形象,更有可能这会让学生怀疑这个教师的学识水平,造成学生对该教师的不信任,从而怀疑他的教学能力,失去对他所教学科的学习兴趣。

(三)基本能力

1、挖掘教材的能力(备课)

充分挖掘教材,是为了课前备好课。俗话说得好:不能打无准备的仗。如果把上课看成是打仗的话,备课就是打仗之前必不可少的准备工作。教育学中说:备课就是*教学文本,是整个教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。通俗一点来说,备课就是你上课之前对本堂课做的一些准备工作,包括读教材、结合学生实际来设计教法

等③。

《中学教育学》中说:钻研教材从具体的展开程序来讲,分为“弄懂教材”、“吃透教材”和“内化教材”三个阶段。④“弄懂”就是弄清教材的基本结构。具体到小学英语,我觉得是要弄清小学英语教材在知识方面的层次与阶梯。比如英语单词、语法的递进,在教学时应弄清其结构以便更好的教学。“吃透”就是认真领会教材,对教材的内容融会贯通,使之变成自己的知识体系。这对一个教师来说是至关重要的。试想一个英语教师如果不能吃透教材,课前没有充分的准备,说不定上课时会遇到一两个稍生僻一点的单词,那教学可能就难以继续了。所谓“内化”就是指教师的思想感情和教材的思想性、科学性融合在一起,达到内化与升化的程度。

2.课堂教学能力

上课整个教学活动的中心环节。从某种意义上来说,上课就是是依据课时方案展开的师生双边活动,它是教师的教与学生的`学相互作用最直接的表现。⑤因此,一堂课上得好坏直接影响了教学的效果,直接决定了学生对知识的习得情况。课的类型很多,有新授课、巩固课、技能课、检查课等等,今天我们在这里讨论的是小学英语的新授课。上好一堂小学英语新授课和上其它的课一样,也应该符合这样的要求:目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。这就要求教师在课堂上必须具备良好的组织教学能力、评价能力、调控能力以及教学机智等等。

英语岗位职责11

后视镜项目工程师(英语口语精通)北京光华荣昌汽车部件有限公司

岗位技能要求:

1、熟练应用三维CATIA软件进行产品图纸绘制,有设计计算能力;

2、负责产品BOM编制,掌握质量分析工具(QAD、FMEA);

3、对座椅/后视镜产品的标准能够解读;

4、有零部件的设计或开发工作经验;

5、项目工程师要求有项目管理经验;

6、熟悉TS16949质量管理体系???接受过五大工具培训(APQP、FMEA、SPC等);

7、熟练应用计算机办公软件;

8、中英文交流,精通听说读写(六级水平);

9、热爱汽车行业,有上进心;

Love theAutomobile industry, self-motivated.

10、原则性强,自律性强;

Principled,High-autorhythmicity.

11、性格外向,善于沟通表达;

Outgoing, begood at communication.

专业要求:汽车工程、工程物理、机械工程、材料专业、项目管理等

经验要求:3年以上汽车行业工作经验

英语口语教师岗位职责:

1.英语口语好,可对学员发音进行纠正,可用英语进行沟通。

2.对班内学员的学习成效负责;

3.认真准备每一堂课,确保完成教学目标,保证教学效果,提高家长满意度;

4.每月保质保量完成各种教学服务工作,充分准备各种展示课程;

5.积极参加。

主要职责:

1、根据中心要求,积极参与备课并制定相关讲义;

2、根据教学计划,认真做好授课工作;

3、根据学员反馈和测评调..

英语口语助理岗位职责:

国际采购专员/助理英语口语好Job Title / Position: International Purchasing国际采购工程师/专员Location: SuzhouResponsibilities/工作职责:" Assist company in international purchasing activities; execute purchasi..

英语岗位职责10

岗位职责:

负责英语语言培训方向产品的需求挖掘,产品调研,产品逻辑策划工作。

产出产品prd文档和交互稿,能清晰说明产品设计方案。

跟进产品研发过程,保证产品顺利交付。

跟进产品上线后的推广,使用辅导,迭代等工作。

任职要求:

有3年以上英语培训授课经验,有沉淀自己的教学方法,有教学内容研发经验。

热爱学习新知识,逻辑清晰,善于归纳总结,提取规律。

擅长调研分析,特别是市场分析、竞品分析。

抗压能力强,能接受项目高压期的加班。

热爱互联网,愿意学习产品设计,学习产品文档撰写,学习一定的代码知识。

有互联网产品设计经验优先考虑。

老师岗位职责

老师岗位职责

在当下社会,接触到岗位职责的地方越来越多,岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容,该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。拟起岗位职责来就毫无头绪?下面是我整理的老师岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动策划

课程顾问岗位职责

课程顾问岗位职责(精选22篇)

在日新月异的现代社会中,越来越多人会接触到岗位职责,制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。什么样的岗位职责才是有效的呢?下面是我精心整理的课程顾问岗位职责,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

英语岗位职责

英语岗位职责

在日常生活和工作中,接触到岗位职责的地方越来越多,岗位职责具有提高内部竞争活力,更好地发现和使用人才的作用。什么样的岗位职责才是有效的呢?下面是我帮大家整理的英语岗位职责,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语岗位职责5

职位描述:

1、熟知培训课程的具体内容,为潜在客户准确介绍培训课程,接待来访客户并为其制定合理的课程规划;

2、接听来访*,提供或接受客户的课程咨询;

3、根据任务制定工作计划;

4、及时了解和帮助学员解决在学习过程中遇到的问题,与学员建立良好的关系;

5、及时做好客户的回访以及跟进工作;

6、在工作中注意态度礼貌,与客户建立良好的关系,维护公司的形象。

职位要求:

1、大专及以上学历,户口不限;

2、专业不限,教育类相关专业优先;

3、有一定的相关工作经验优先;

4、有沟通和语言表达能力,有较强的亲和力和应变能力,普通话较为标准;

5、身体健康,形象气质佳。

老师岗位职责7

岗位职责:

1、对英语教学充满热情,熟悉雅思,托福,SAT,AP,GRE等出国类考试方法;

2、有良好的听说读写能力;

3、熟悉教学项目中的一个或多个模块;

4、优秀的教学和沟通能力,可帮助参训学员快速提升学习效果;

任职要求:

1、学历:本科及以上学历;

2、知识:英语专业八级,参加过雅思、托福、SAT、GRE等考试者及海外留学归国者优先;

3、能力:口齿清楚,英语发音标准,良好的沟通和交流能力;

4、技能:多样的教学手段和教学技巧,有较强的课堂控制能力和感染力;善于解析教学材料,提炼要点并形成教学课件;

5、素养:认真负责,良好的职业操守;

老师岗位职责8

工作职责:

1、高质量的完成课程的教授;全面负责本班管理工作,指导、监督班级教师实施保教工作。

2、根据中心园工作计划,制定本班工作计划,完成各项评比检查工作,组织本班保教人员做好幼儿发展水平评估工作,并能作好工作总结。

3、有较强的自我评价能力及评价教师、教师助理工作的能力,能指导本班人员工作。

4、定时召开班务会,研究改进本班工作,作好记录,本班无违纪现象。

5、根据园所保教工作目标及本班幼儿发展水平制定本班保教工作目标,制定学期、月、周、日保教工作计划,并及时作好各项总结工作。

6、有较强的常规、班级管理能力,检查指导工作认真细致,带领本班工作人员为幼儿创设良好的物质及精神环境。

7、严格执行园所安全、卫生保健制度,指导并配合幼儿园管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

8、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,家园共同配合完成教育任务。

任职要求:

1、统招专科及以上学历(早期教育相关专业(幼儿教育、学前教育)毕业优先;

2、具有幼儿园班长2年年以上相关工作经验,具有幼儿园教师资格证者优先;

3、具有儿童教育行业(0-13岁)相关工作经验优先。

3、身体健康,形象气质佳,为人善良;

4、热爱幼教事业,尊重幼儿,关爱孩子;

5、具有一定的英语基础,英文水平不低于CET4;

6、有良好的组织和管理才能,善于与人做有效沟通;

7、具有团队合作及敬业精神,能够积极面对问题并具有及时解决问题的能力;

8、学习能力强;能快速接受全新的教育理念和教育模式;

9、具有亲和力强;熟悉儿童生活习性,了解儿童心理及年龄特点。

老师岗位职责12

岗位职责:

1、能够独立对中小学进行奥数教学授课,负责学科研究与教学研究及试卷出题;

2、对奥数内容了解,思路清晰,解题能力强,能够启发与开拓学生的思维;

3、能够对学生提出的奥数问题进行答疑解惑;

4、提高学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯;

5、平时在本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课;

任职资格:

1、热爱教师工作,想在教育行业长期发展;

2、有奥数班授课、辅导经验优先;

3、课堂教学充满*,富有感染力,能够启发孩子的思维;

4、普通话标准,富有亲和力,有耐心,有责任心,擅长与学生沟通交流;

活动策划 篇1

中国全国助残日是中国残疾人节日。1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定: 每年五月第三个星期日,为全国助残日。

我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐,我们能用甜美的嗓音说话、唱歌,我们能感受到鸟语花香。可是,在我们的身边,生活着一些不幸的残疾儿童,身体的残疾让他们无法享受人生的快乐,他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽;有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐;有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活。他们做任何事情都比我们常人困难得多,他们需要我们全社会的关爱,需要我们每一个健康人的关心与帮助。

5月XX日是法定 全国助残日 。今年的活动主题是:真实的了解,真挚的关爱。大力弘扬人道主义思想,倡导扶残助残的社会风尚,营造团结友爱的社会环境,推进社会主义精神文明建设。学校决定响应上级号召,在全校范围内开展助残活动。

一、活动主题:真实的了解,真挚的关爱

二、活动宗旨:进一步弘扬中华民族“扶弱助残”的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念,促进特教事业持续、健康发展。

三、活动时间:第十五周(5月17日 5月23日)。

四、活动内容与要求:

1、充分认识活动的意义,加强宣传工作。四、五、六年级各班要写一份宣传稿、办一张手抄报,积极宣传助残活动,动员全体学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量,关心弱势群体,逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系,促进社会主义精神文明建设的进一步发展。

2、普遍开展一次助残献爱心活动。各班要组织一次以 真实的了解,真挚的关爱 为主题的班会,引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和多余的学习、生活用品捐赠给残疾学生,帮助身边有残疾、有困难的同学,用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。

3、开展 爱心助残 募捐活动

一要加强对 爱心助残 募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾学生、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。

二要本着自愿的原则,采取各种有效措施,激发广大师生参与 爱心助残 募捐活动的热情,切实做好募捐工作。在募捐活动中,不得以任何理由搭车收费。

三要为募捐活动设立募捐箱和指定负责人,募捐的资金要做到张榜公布、公开透明。任何班级不得截留挪用募捐资金。

4、各班要从身边做起,发现身边需要帮扶的同学、家庭,积极开展手拉手 一助一 、 多助一 的帮扶结对活动,使之长期化、制度化。各中队可组织志愿者深入社区,帮助残疾人办实事、办好事,切实帮助残疾人解决实际困难。

5、做好宣传报道工作

要以开展 全国助残日 活动为契机,紧紧围绕活动主题,充分利用网络、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式,大力宣传*为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施,深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹,引导师生进一步关注、关心残疾人,积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

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