雅思阅读之遇到生词的两种解决办法

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思阅读之遇到生词的两种解决办法，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

　　雅思阅读生词解决办法A. 有时候生词属于比较专业的词汇，它们的出现不是为了考察考生的词汇量，更多的是检阅大家的应变和判断能力。 　　尤其在题目中出现的所谓生词，更是可以坏事变好事，成为考生定位答案的线索词。 　　比如：在剑桥7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10题的分类题中第6题“tiles on eaves”，很可能考生在三个单词中有两个都不认识，这时候如何是好呢?首先，先观察这两个生词的词性。在介词“on”的前后，且分别加了“s”, 可以判断是名词。在这篇建筑类的文章中论及我们不认识的名词，想必不是日常词汇，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作为定位词去原文寻找答案。 　　雅思阅读生词解决办法B. 有时候生词的含义可以在上下文中直接得到。 　　在阅读文章时遇到的生词，有相当一部分的含义可以通过多种猜测单词的方法得到，所以，在生词的周围或上下文寻找其解释不失为有效途径。 　　例如，剑桥4的文章“How much higher? How much faster?”中，有这样一个句子：“One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion.” “biomechanics”这个单词从构词法上看，我们只能够知道其和生物有关，此时，看后面的同位语部分就能很好的帮我们解释这个词的意思，直接且易懂，即对身体在运动状态下的研究。 　　通过以上总结的这两种雅思阅读生词解决办法大家就可以看到，雅思阅读考试中解决生词不是主要内容，如何才能理解文章的内容并找到关键的信息点才是最重要的，也是大家需要花费大量的时间和精力来练习的部分。小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。

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