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雅思口语P3考官到底想听什么 雅思口语避免盲目跟读录音

更新:2023年03月23日 20:57 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语P3考官到底想听什么 雅思口语避免盲目跟读录音,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思口语P3考官到底想听什么 雅思口语避免盲目跟读录音

雅思口语P3考官到底想听什么?有哪些雷区?(附范文)

雅思口语在第二部分的2分钟独白之后,考官会问你4-5个更抽象的问题,关于你在第二部分中谈到的一般话题。例如,如果第二部分是关于*或者app的,他们可能会问你更深、更复杂的关于*的问题。

比如:

  • How have mobile phones changed the types of relationships people make? *如何改变了人们的人际关系?

  • Some people think that children should not be allowed to use mobiles, do you agree? 有些人认为不应该允许孩子使用*,你同意吗?

  • How has mobile phone use changed in the last 10 years?

  • 在过去的十年里,*的使用发生了怎样的变化?

  • How will mobile phones change in the future?

  • *在未来会发生怎样的变化?

  • If you could add any new feature to a *art phone, what would it be? 如果你可以给智能*添加任何新功能,你会添加什么?

这些问题的深度要远比Part One中出现的问题来的复杂,那回答这样的问题的时候要注意些什么呢?

一定要知道考官想在这个部分测试你的目的!

很多同学会觉得考官在Part 3的时候非常不友好,各种逼问,其实考官在这个部分是为了测试同学的能力天花板在哪里,不要觉得考官在这个部分问到一些难度比较高的考题是为了折磨你,这是官方认为测试学生语法结构和词汇知识的最好方法。其实只要知道事情大概率会发生,同学在遇到对应的问题的时候就有心理预期,也就不会很大程度上影响发挥。

有些同学会想那在这个部分到底能不能去问考官问题,或者要求他详细去解释一些内容。其实在有些问题中出现不理解的单词是一件非常正常的事情,同学不需要因为这个觉得考试肯定翻车了,其实可以让考官解释一个单词的意思,但这里要注意千万不要让考官向你解释整个句子的意思,如果这么操作了肯定是要下次见的。当然这里说的可以问他指的是难得问一问,如果你一直问当然也是不行的。

同时一定要注意,不管遇到多困难的情况,一定要尝试给出一个明确的答案。考官并不介意你的答题深度,但是一定要进行回答,必要的时候可以用 “I’;m really not sure about this question, but if I had to answer, I would say…..”.这样的话来进行衔接。

最后给大家分享一个同学会5-8月的时候会遇到的问题和参考答案。

Some people say that, on average, there is more stress in people's lives today than in the past. Do you agree?

Well, I guess yes. Nowadays people devote too much time to work as they have too much responsibility and too many commitments. People want to achieve so many things that they just don't have enough time to do everything in advance and have to put extra pressure on themselves procrastinating things and doing last minute work, which is extremely stressful. What is more, these days people have too many expectations from everything and everyone they encounter and too many options to choose from, which is also not great as making the right choice takes a lot of energy and time. All these things add stress to people's lives and make them more stressed in comparison with previous generations.

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雅思口语避免盲目跟读录音 纠正语音才最根本


口语学习两大误区:盲目跟读课文与录音

我们喜欢将“高分高能”挂在嘴边,但何谓“高能”?毋庸置疑,说出一口标准、流利、纯正的英语口语!

如何做到呢?

首先要对口语进行客观、合理地分类:一是标准的发音;二是准确地表达。

如何练就这两项本领呢?

分析大部分同学存在的误区:一是盲目地读课文,认为这就是练习口语;二是盲目地跟读光盘、磁带,认为只要跟读就能够纠正发音。

如何纠正语音?

我相信这是众多同学和家长非常烦恼的事情—练了半天但就是没有效果。我曾经同样为之烦恼过。起初练习语音的方法非常简单,就是到书店*本书,然后跟着磁带盲目地读。其结果是我自己一个音,磁带一个音,怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本上,走到哪里读到哪里。

如apple 、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步,为何?道理很简单,我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个*水果的,人家问:“What can I do for you?”我们不能简单地回答成“Apple”,而是应该说成“I’m lookin’for some apples.”因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听,一旦放在句子中便无法体现。

衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”:连读、失去爆破、弱读。比如,on it不应读成【on】【It】,而应读成【o】【nI】【t】,同样,first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声,读“could be”中的【d】彻底消失。因此,与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上,倒不如学习如何读好句子,毕竟这才是根本。

如何用英语准确表达自己的思想呢?首先要对口语进行分类。口语共分为三块:情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面,然后再去练习。

1.情景式口语就是用英语进行日常的交流,这里要注意小词的运用。比如“深红色很适合你。”许多同学会说成“Dark red fits you.”其实是“Dark red becomes you.”其中“become”是颜色配人的意思;“价钱写在标签上。”许多同学会说成“The price is written on the tag.”其实是“The price is marked on the tag.”,因此要注意细节的把握。

2.描述式口语就是用英语描述一个事物。比如“a member of your family you like most”就是典型地用英语描述一个人。而多数同学也只会用“beautiful”、“handsome”、“kind”这样的词进行空洞地描述,殊不知像“bushy eyebrows”(浓眉)、“reliable”(可靠)、“oversensitive”(敏感)这样的词语会让口语更加精准、真实和生动。毕竟好的口语并不是滔滔不绝,而是能够准确表达自我真实感受。

3.思辨式口语就是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。比如“Some people think TV has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and explain why.”这就是一个典型的思辨式口语话题。在表明观点时,许多同学会说“I think”或“in my opinion”。但有更好的说法如“Frankly I think…”、“I mean…”等。表明肯定和否定未必就只有“yes”和“no”,还可以用“I’m with you on that.”、“I’m not so sure really.”来更好地表达。

因此,学习口语首先要明确自己哪方面需要加强,然后再“对症下药”。同时要注意加强听说读写四项能力共同提高,毕竟阅读、写作、词汇、语法是口语能力提高的重要前提保证,而“新概念”这套经典课本则是我们练就听说读写最为合适的教材之一。夯实功底乃练就英语口语之根本,盲目地练习英语口语,只会事倍功半。

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