APEC期间学雅思：听力关键词后置如何处理 巧用剑桥听力练口语系列之描述地点题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了APEC期间学雅思：听力关键词后置如何处理 巧用剑桥听力练口语系列之描述地点题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

APEC期间学雅思：听力关键词后置如何处理

　　APEC马上就要来啦，这期间同学们都是怎样安排的呢，来跟小编一起为雅思备考充充电吧

　　雅思听力关键词后置1. 前置定语结构

　　前置定语在考题中出现的形式为“n. ______” 和 “adj. _______”, 即在填空前出现名词或形容词的关键词。

　　在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将关键词后置。

　　例1：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21

　　--Read IT ___________.

　　录音：look through catalogues specialised in IT.

　　解析：通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成分词后置定语，完成关键词后置。

　　例2：Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30

　　--Excellent ___________.

　　录音：F: OK, any other comments?

　　M: I thought student support was excellent.

　　解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。

　　例3：Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24

　　--Reduced ___________ for students.

　　录音：students pay an annual fee that’s much less than the general public pay.

　　解析：通过修辞结构的改变，把形容词前置定语变成从句后置定语，完成关键词后置，同时伴随reduced的同意转换。

　　雅思听力关键词后置2. 后置定语结构

　　后置定语在考题中出现的形式为“n. prep. ______” 和 “n. p. _______”, 即在填空前出现关键词如“名词-介词(如of, for, about, in, on, etc.)”或“名词-分词”。

　　在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将名词关键词后置。

　　例1：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15

　　--Will explain about arrangement for ______________ and fire exits.

　　录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits.

　　解析：通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。

　　例2：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 22

　　--Spoken to Jane Prince

　　Head of the _____________.

　　录音：F: Jane Prince, do you know her? She’s in the Computer Centre.

　　M: Yes, of course, she is the new head.

　　解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。

　　例3： Cambridge 6 Test 1 Section 4 Question 32

　　--New technology allowed the production of goods made of ________ and ________

　　录音：The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time.

　　解析：通过修辞结构的改变，把分词后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。

　　小结：

　　1和2类关键词后置通常出现于Section2-4的大表格填空中。

　　考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。

　　因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现关键词后置的结构，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上定语结构的转换。

　　雅思听力关键词后置3. 主谓宾结构

　　主谓宾在考题中出现的形式为“subj. pred. __________”, 即在填空前出现名词(主语)和动词(谓语)的关键词。

　　在录音中则经常通过主语和宾语位置的调换，以及谓语主动被动之间的转换，或者其它句式变化，将名词关键词后置。

　　例1：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 11 & 12

　　--Local services depart from _____________ railway station.

　　--National services depart from _____________ railway station.

　　录音：F: We’ve got two main train stations in the town. The King Street is for local commute lines and regional services.

　　M: What about trains to London? I’ll need to go there on business for one day.

　　F: Then you need to go to central station, that’s for all the national services.

　　解析：Q11通过主语宾语的位置调换，Q12通过句型转换，完成关键词后置。

　　例2：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 14

　　--The price of a first class ticket includes ____________.

　　录音：There’s a buffet car, though refreshments are included in the cost of a first class ticket.

　　解析：通过主语宾语的位置调换，完成关键词后置，伴随price-cost的同意转换。

　　例3：Cambridge 6 Test 2 Section 4 Question 38

　　--The first motion picture was called The__________________.

　　录音：So now, there was a real possibility of having films of more than two or three minutes, and this lead to the making of The Great Train Robbery, the very first movie made.

　　解析：通过句型转换，完成关键词后置，伴随motion picture-movie的同意转换。

　　雅思听力关键词后置4. 从句结构

　　从句在考题中出现的形式为“……. conj. ________”, 即在填空前出现从句连接词(如when, where, because, as, if, etc.)。

　　在录音中则通过调换连接词前后分句的次序，将填空前的关键词后置。

　　例1：Cambridge 5 Test 1 Section 4 Question 36 & 37

　　--Research indicates that many women only think about their financial future when a ________ occurs.

　　--It is best for women to start thinking about pensions when they are in their _______.

　　录音：The research indicates that at present for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation. But of course this is the very worst time for anyone to make any important decisions. Women today need to look ahead, think ahead, not wait until they’re under pressure. Even women in their early twenties, need to think about pensions for example.

　　解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。

　　例2：Cambridge 6 Test 4 Section 4 Question 40

　　--In ancient India a man would fight a lion as a test of _____________.

　　录音：In ancient India, one of the greatest tests of leadership for a man was to fight a lion.

　　解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。

　　3和4类关键词后置通常出现于Section2-4的句子填空中。

　　考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。

　　因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现雅思听力关键词后置，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上主谓宾结构和从句结构的转换。

巧用剑桥听力练口语系列之描述地点题

近期常见的考题，如Describe a museum/an ideal house等，都是如此。而在以往的雅思口语考题中，也有许多与描述地点相关的话题，试略举几例如下：

1. a place with a lot of water

2. a place by the seaside

3. a historic sight

4. a hotel

5. a park

6. a garden

7. an ideal house

8. an interesting building

9. a library

以上话题多为对某个地点的描述。对于这种话题，学生通常并不感觉困难，大多都有很多内容可说，因此考生往往对此掉以轻心。

笔者在教学过程中发现，考生在备考过程中，虽然觉得这类话题简单，但是描述时却总是说不清楚，或者连接词使用不当。综合起来问题大致有二：1. 学生不会使用正确地道的连接词；2. 描述杂乱无章，难以理解。

根据雅思口语评分的Fluency标准，针对学生出现的以上问题，笔者在教学中采用了利用剑桥听力练口语的方法。众所周知，剑桥听力的Section 2为个人独白，且时常出现旅游等场景；而这些场景中往往也会出现按顺序描述事件的相应内容。因此，在准备口语考试的时候，建议考生可以灵活应用剑桥雅思听力的材料，提高自己的口语水平。

一、利用剑桥听力归纳并使用连接句型

在描述方位的时候，学生遇到的一大显著困难就是不知道如何去描述方位。而这个“不知道”其实也就指的是考生不知道如何使用相应的连接词。其实，雅思听力原文中已经有相关的描述，学生可以很方便的使用听力原文中归纳出来的连接词。以下为实例：

剑7 Test 4的Section 2为旅游场景，并对一个景点进行了描述。以下为相对应的听力原文（笔者根据需要重新分了段，并请注意划线部分）：

Well, here we are at the top of The Tower, and we are going to look at the view from each direction.

Out to the east, the large buildings about a kilometer away are on the Olympic site. There’s an indoor arena for gymnastics, a stadium for track and field a swimming pool for races and synchronized swimming and also diving. If you look carefully down there, your can see the train lines. The Olympic site has its own station to encourage the use of public transport. There’s also a car park, but it only holds a limited number of cars.

The formal park has some specially-created water features. If you look here to the south, you can see a circular ornamental pond.

And around to the west, you can relax and sit on a bench to *ell the flowers in the rose garden.

And finally up to the north, if you look in front of you now, there’s a lake with a *all island in the centre, you can hire rowing boats at the boat shed, which you can’t see from here. But if you look through the trees, you can see the café, which has lovely views across the water. OK, let’s climb down now. We will go now and have a look at the nature reserve section of the park, which has opened up natural wetland to the public.

在这一段原文中，很清楚的可以看出，描述地点的听力材料中，表示方向的关键句型往往都是非常简单明确的。上文中就只用了东、南、西、北四个方位词和and，finally等基本连接词。因此，考生只需在听力材料中归纳出相应的连接句型，就能用于口语表达中。由于这些句子全部来自雅思真题，其合理性和可靠性也是毋庸置疑的。灵活应用这些连接句型，考生就能克服无法合理使用连接词这个难关。

二、利用剑桥听力使描述有条理、多样化

分析研究剑4到剑8的听力原文，可以发现剑桥听力给口语考生提供了2种非常有效并容易模仿的描述顺序，具体顺序如下：

1. 东南西北式：典型例子可见剑7 Test 4的Section 2（具体分析见上）。整个图以某个塔为中心，按照东、南、西、北的顺时针方向进行描述，每一步描述时都有相关的连接词，表达明晰合理。

2. 从南到北式：剑6 Test 3 Section 2描述的Rose Garden的地图，整体为从南向北的一条直路，同时分别描述路两旁的景点。这种描述的特点是清楚明确，且不会遗漏掉任何需要描述的地点。

综合以上两种方法，可以看出这种描述方法的特点是，在进行事件描述时，会使用清楚明确的连接句型或者关键句型标明每一步行动（详见前一步听力原文中的划线部分）。这些连接词不但清楚明确而且简单易找，对于考生基础没有太高要求。因此，大部分考生很容易学会这种方法并进行实际应用。如果考生们能够学会利用听力原文提炼出所需的连接句型，就能做出清楚明确的描述，口语中出现的地点题也就不再会成为困难了。

总之，如果考生善于使用剑桥真题中的听力原文，提炼出有用词汇、句型和表达方法，必会对口语考试大有裨益。

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