雅思口语part1与part3相通的红色答题法 雅思口语考试的三个阶段如何应对

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语part1与part3相通的红色答题法 雅思口语考试的三个阶段如何应对，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语part1与part3相通的红色答题法

　　今天，我们来一起分享雅思口语考试中Part1和Part3这两个一问一答考试环节中的考试技巧——红色答题法(RED Answer)。掌握红色答题法，可以使我们将问题化繁为简，将答案轻松扩展，成为我们拿到雅思口语高分的关键。

　　红色答题法的核心：在你回答的每一句话当中，无论结论、观点怎样，都应对其进行扩充，使答案变得丰富、立体、形象。扩充的具体内容可以是原因(Reason)，可以是例子(Example)，也可以是细节(Detail)，把这三个单词的首字母放到一起，恰恰组成了“红色”(RED)，为了便于记忆，不妨称其为红色答题法。

　　大多数考生对雅思口语考试的形式都不陌生。雅思口语考试分为三个部分，分别是：

　　· Part1: Daily conversation (日常对话)

　　· Part2: Individual long turn (独自描述)

　　· Part3: Two-way discussion (双向讨论)

　　其中，Part2在口语考试当中与其他两个部分的形式完全不同，它需要考生按照话题卡的要求独自描述该话题卡两分钟，内容应在15-18句话为宜。一般来讲，考生只要按照话题卡上的题目要求逐一描述就可以了，我们在此不赘述。

　　而让广大考生感到头疼的是Part1和Part3部分。Part1部分内容相对简单，都是我们生活中经常遇到的一些场景话题，如：交友，购物，学习、电影等等。Part3部分难度有所提升，是考生和考官进行相关话题的深入讨论，内容涵盖更广泛，如：社会，教育，环境，道德等等。但是这两个部分的考试形式是完全一样的——一问一答，考官问问题，我们来回答。这恰恰是中国考生最为害怕的，因为它需要考生在极短的时间内迅速组织好语言，进行回答。这两个部分最需要的是脑力风暴(Brainstorm)，因为在这两个部分中，考生不知从何谈起，容易陷入沉思。我认为，考生必须把脑力风暴发挥到极致。能否在短时间内让你的想法和观点脱口而出，取决于你思考的速度。

　　同时，如果我们仔细研读雅思口语考试的评分标准(Band Descriptors)，就不难发现，在考查我们流利度的这一项要求中，无论是6分还是7分的评分标准，都要求考生做到一点：speaks at length. 什么意思?答案有一定长度!很多考生连语言都不知道怎样组织，又何谈做到答案有一定的长度?下面，我们来看一下红色答题法在Part1和Part3中分别怎样进行实战运用：

　　Part1：

　　在家庭话题中，考官会问到我们这样的问题：

　　Examiner: Do have any brothers or sisters? 你有亲兄妹吗?

　　这时，如果我们只回答“Yes, I do.”或者“No, I don't.”都是不妥的。考生可以思考一下：怎样运用红色答题法充实答案，并保证答案长度呢?我们不妨这样想，现在大多数考生都是独生子女，没有亲兄妹，所以很多人一时只会反应出一个“No”。然而，表哥表姐我们或许都是有的，那么，我们在这个No之后能够加入什么补充信息呢?Reason? Example? Detail? 显然，这里我们用举例子和给出原因的方法都不太合适，最好是给细节(Detail)，如“only child(独生子女)”和“cousin(表兄妹)”的关键词都是我们可以加入的细节。因此，如果按以下方式回答就显得好很多：

雅思口语考试的三个阶段如何应对?

　　雅思口语分为3个阶段，每个阶段各有特色。第一阶段为introduction，考官在确认考生的身份后会询问一些关于学习、工作、家乡、兴趣爱好等熟悉的话题，时间为4-5分钟;第二阶段为individual long turn，考官随机抽取一张题目卡(topic card)，考生准备一分钟，然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述;第3阶段为two-way discussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。

　　从雅思口语考试的形式可以看出，考官着重考察考生的交际能力。具体而言，考官将会在流利程度(fluency)、语法(grammar)、词汇(vocabulary)和语音(pronunciation)四个方面对考生进行评估，四项比重相当，三个部分在总分中的比重也相同。

　　第一阶段：与考官聊天

　　备考第一阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。

　　第二阶段：精心准备话题

　　第二阶段的题目卡较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。

　　第三阶段：提出观点并证明

　　第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓，那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。

　　由于问题有了广度和深度，回答起来也就不是那么容易，有些问题可能考生用中文都没有考虑过，更别说用英文来讨论了。在准备第三阶段时，有必要先了解问题的风格和类型。一般而言，第三阶段的题目通常包含描述变化(中国住房近20年的变化)、做比较(大学生活和中学生活)、做预测(将来交通方式会有何发展)、提出解决方案(怎样解决环保问题)以及陈述个人意见(网络对阅读习惯有何冲击)等。但不管类型怎样，考生可先给出一个见解(opinion)，然后进行证明，论证方法颇似写作。在词汇方面，由于该阶段属于formal discus?鄄sion，因此措辞上尽量正式点，在词汇和句型的选择上可以借鉴写作的做法。就话题而言，由于该阶段涵盖的多为issue，如social change，family，tradition，culture，environmental problems，media等等，考生可在平时多阅读英文报纸或杂志，并不妨观看CCTV9的一些关于中国风土人情、传统历史的节目，这对备考第三阶段大有裨益。

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