中国学生面临雅思口语考试的5个问题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了中国学生面临雅思口语考试的5个问题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

中国学生面临雅思口语考试的5个问题

　　1 用词不准

　　其实在雅思口试里用词其实也没必要绝对准确，而且对一般的同学来说，7分就是相当好的分数了，即使7分也没必要全是“高级词汇“。

　　但是考试当中的基础核心词汇，我们应该保证100%准确，不基础的词汇实在用不准就算了，无所谓。

　　总觉得国内的孩子们都非常可爱，对老师特别尊敬，而且很认真，但是因为口语缺乏练习的机会，所以经常听到这些脱口而出的错误说法：

　　I very like ... (正确的是I like... very much, 而且口试里面喜欢至少有五种表达)

　　or something likes that (正确的是 or something like that)

　　I'm a staff of a ... company, ( staff 是*名词指一群人，英语里永远不说 I'm a staff, 可以说a staff member, 更口语化的说staffer)

　　I don't know how to use slangs in conversations ( 在decent English里面，大家从来不说slang的复数形式, 而说slang words / slang expressions / is slang for...)

　　The city has the aroma of...( aroma在英文里永远只跟嘴和鼻子有关，尤其常用于厨房food / drinks可以用aroma,说城市的风味只要说has a ... feel to it 就好了feel 在英文里尽管可以当名词用)

　　He / She 区分不清...

　　还有好多。

　　解决办法是同学们复习时少记一点词汇，但是记准记熟记牢记清。而从老师的角度来说，应该为学生多总结核心词汇，而且先确保自己的用词正确之后再教学生，因为学生往往是没有分辨能力的，老师怎么说学生就怎么背，很无辜。

　　应该在教学上多花点心思，少一点忽悠。

　　2 语法问题

　　关于语法，同学们可能觉得自己问题很多，可是昨天晚上大家一起讨论，都认为其实中国的同学们口语里问题并不多。关键是最基础的时态和单复数的问题，把这两个解决了，在口试里面你的语法完全可以做到什么错误都没有。更复杂的语法是写作用的，口语里没用。

　　3 片段感太强

　　说白了就是同学们能说单词，能说句子，但是不会说段落。

　　其实这个问题在雅思口试里面很容易解决，只要掌握最常见的几类问题的套路就一切都搞定了，因为在雅思口试的第一部分和第三部分常见的都只有这几类问题。老师给学生总结出套路往里面填单词就行，说出来的就绝对是段落而不再是片段的句子或者单词。

　　4 卡片题答案撞车

　　这一条是专门针对雅思的，不适合日常英语

　　说白了就是大家都大段背诵相同的内容，考官一听就听出来了。解决办法是掌握句型，掌握核心词汇，掌握卡片题的套路。除了几个特别难的卡片生词太多不背不行之外，根本没必要整段的背答案，效率低还有可能撞车;

雅思口语考试的三个阶段如何应对?

　　雅思口语分为3个阶段，每个阶段各有特色。第一阶段为introduction，考官在确认考生的身份后会询问一些关于学习、工作、家乡、兴趣爱好等熟悉的话题，时间为4-5分钟;第二阶段为individual long turn，考官随机抽取一张题目卡(topic card)，考生准备一分钟，然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述;第3阶段为two-way discussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。

　　从雅思口语考试的形式可以看出，考官着重考察考生的交际能力。具体而言，考官将会在流利程度(fluency)、语法(grammar)、词汇(vocabulary)和语音(pronunciation)四个方面对考生进行评估，四项比重相当，三个部分在总分中的比重也相同。

　　第一阶段：与考官聊天

　　备考第一阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。

　　第二阶段：精心准备话题

　　第二阶段的题目卡较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。

　　第三阶段：提出观点并证明

　　第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓，那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。

　　由于问题有了广度和深度，回答起来也就不是那么容易，有些问题可能考生用中文都没有考虑过，更别说用英文来讨论了。在准备第三阶段时，有必要先了解问题的风格和类型。一般而言，第三阶段的题目通常包含描述变化(中国住房近20年的变化)、做比较(大学生活和中学生活)、做预测(将来交通方式会有何发展)、提出解决方案(怎样解决环保问题)以及陈述个人意见(网络对阅读习惯有何冲击)等。但不管类型怎样，考生可先给出一个见解(opinion)，然后进行证明，论证方法颇似写作。在词汇方面，由于该阶段属于formal discus?鄄sion，因此措辞上尽量正式点，在词汇和句型的选择上可以借鉴写作的做法。就话题而言，由于该阶段涵盖的多为issue，如social change，family，tradition，culture，environmental problems，media等等，考生可在平时多阅读英文报纸或杂志，并不妨观看CCTV9的一些关于中国风土人情、传统历史的节目，这对备考第三阶段大有裨益。

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