雅思口语：5.5分到7分，你所不知道的神奇秘诀 怎样克服雅思口语考试时的畏惧心理

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语：5.5分到7分，你所不知道的神奇秘诀 怎样克服雅思口语考试时的畏惧心理，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语：5.5分到7分，你所不知道的神奇秘诀！

　　在雅思考试中，雅思口语回答，是需要一些核心的词汇、正确句型、以及良好的表达心态。这样我们才能言之有物，有话可说。

　　很多烤鸭们都会担心自己的发音和表达不够地道，即怕说出来的英语听起来很low, 又怕说出来歪果仁听不懂。那今天，英学小编就和同学们一起分享一下雅思口语小技巧，帮你说出一口地道纯正，易于理解的完美口语。

　　口　语　发　音

　　如果想练习发音的话最好是录音，可以锻炼一下自己的发音，当你把自己的声音清晰的录下来的时候，你会发现，有时会难听到让你恶心，所以需要你多多的跟读模仿+录音，可以慢慢改善发音问题。语音语调的话要接近native一定是个加分项。尤其是你需要纠音的话，那就需要发音好的人帮你纠，无论哪个词说错了，请告诉我，请指出来，请告诉我正确的发音，这点，英学的口语老师做得非常的好。

　　没有什么外国朋友，怎么练习口语？现在学校里留学生也有很多，结交一些母语为英语的歪果仁小伙伴，对于口语练习当然非常有帮助了，just be confident。而英学有非常多的外教老师，他们经常在校园走动，有机会可以向他们讨教！

　　语　表　达

　　Speaking是一项妥妥的输出技能，而输出技能的前提，就是大量合适的语言材料输入。所谓合适的语言材料就是comprehensible input，直译过来就是“可理解型输入”。

　　说得通俗一点，打个比方，如果我雅思是个5.5的level我就不能用正常速度的新闻听力来做理解材料！因为根本听不懂，会浪费太多时间。所以各位同学，你们的输入材料的水平自己一定要看得懂。

　　其次，语言材料符合你的level之后，就是适当的积累。一开始的时候我建议大家要积攒一定的量，就是先泛读，泛听，不要太纠结某一个词没听懂，或者某一个单词不认识。慢慢见得多了可能语感就来了，根据语境也能认个大概，所以这也是为什么材料中的生词量要控制在20%左右。然后就是精读精听，这就是一个积累的过程。

　　你这时候要consciously地去关注这个词是如何使用的，某一个句型精妙在何处，作者是如何表达某个想法的，这时候就记下来，记住它，拿小本本，每天复习，不断巩固，直到它成为你脑子里的一个natural response。举个栗子，我曾经见过一个表达叫做“*ile from ear to ear”形容人笑得很灿烂，还有全副武装这种表达可以用“arm myself from teeth to toes”。这些都不是天生本来就会的，都是要一点点量的积累加质的运用。

　　最后，要be specific的一个重要工具来了：paraphrase! 这个词的意思啊其实就是 to be more specific in other words，说白了就是把一个单词或者一句话用其它的意思表述出来。

怎样克服雅思口语考试时的畏惧心理

　　中国人在考试方面的智慧可谓登峰造极，许多人在应付诸如TOEFL、GRE考试中所取得的成绩，即便是英语为母语的人也无法望其项背。然而，面对 IELTS的口语面试，大多数人难免感觉诚惶诚恐。虽然考试指导铭记在心，备考资料倒背如流，一旦见了蓝眼睛高鼻子的考官就乱了方寸，难免有束手无策之感，最后对雅思口语的总结就是一个字：难!究其原因，一是因为考生要面对的不再是纸笔，而是要在用耳的同时要动口，考生大都没有这一习惯;更为重要的是，因为IELTS不同于美国普林斯顿的口语考试TSE，雅思考生直接面对考官(face-to-face)，而不是记录的机器人(face-to- tape)，由于考官必须灵活处理并做出现场判断，以期考生真实水平最大限度的发挥，这无疑增加了存在不定因素的压力。由此，畏惧心理成了考试中的第一大障碍。

　　实际上，尽管背诵与记忆不能保证考试的成功，但如果应对策略得当，仍可取得较为满意的成绩。面对考官的时候虽然有其难度，但正因为面对的是人，这无疑也给了考生一个灵活应付的机会，这就要求考生在做好准备与热身的前提下(be ready and warmed-up)，做出灵活机敏的反应(be flexible and sensitive)。IELTS注重的是考生用英语交际的能力，其目的显然在于测试在英语国家学习和生活的能力(to survive and be O.K.)，经过笔试之后的口试，不仅涉及到考生的语言能力，还涉及到考生运用英语交际的有效性(effectiveness)，这必然与交际过程中所运用的交际策略与技巧密切相关。因此，语言能力并非能绝对保障口语考试成功，同时考生也不要因语言难度而一筹莫展，忘记了运用简单的语言(甚至运用表情与体势语)策略性地达到交际的目的。关于这一点，可参考老师的指导及有关资料，再揉进个人的特长和个人风格，面试时处于放松状态(be relaxed)，想象自己不是来被考的，而是来做一次小小的交流，这样，过关并非所想象的那样困难。这里虽然不赘述具体的例子，但有一点须牢记在心，即交流在面试中既是最主要的也是最重要的(Communication is the main word in this text)，因此，使交流顺利进行10-15分钟(to keep the communication going)才是至上之策。

　　怎样在面试中运用自己有准备的材料，以免陷入被动的境地，也是一个相当重要的问题。面试过程中必然会出现考生未能准备的问题，如果考生对有准备的问题和未能准备好问题的回答语言表达(包括语言风格和流利程度)反差较大，考官首先就会对有准备的回答产生怀疑，认为由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生说完便打断话题，接着转换到另一个话题上去，或者就考生回答的内容提更多的问题。被打断的次数越多，考试也就变得越被动。因此，考生在考试中对所背材料必须作技术处理，使整个面试过程保持整体一致性，从语言到表情动作，给考官一个自然而无斧凿之痕的印象(be natural)。

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