命中雅思口语真题，就是这么准 雅思听力如何提高

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了命中雅思口语真题，就是这么准 雅思听力如何提高，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

命中雅思口语真题，就是这么准！

【雅思口语】

听到雅思写作的分手策略已出的消息，8月的烤鸭们嗨森得裤衩都跑掉了！

回过神来一想，就剩口语啦！市面上大家能扒到的雅思口语考试范围大到让人头秃！

BUT!小站Tifa老师的班课里早就出过命中，而且本月烤鸭们都考到啦！首先我们来说一下难到一片烤鸭的Part 1 history原题：

这是小站烤鸭考后回忆：

再来看看Tifa教师班课里的命中题库：

有的同学要问了，没有一模一样的题目呀！来，大家跟着Tifa老师一起品，Do you like to goto history museum?与How often do you go to history museum?

分别属于喜好类问法和个人习惯类问法，当我们的回答是喜欢的时候，是不是就要描述我visit history museum的频率啦？

这就自然过渡到How often这一题了，Tifa老师在班课课堂里讲过，面对喜好类问题，我们建议大家只要不是消极的喜好，都肯定回答，然后话题内容拓展通过例证展开，

如when(什么时候去history museum), who(与谁去)，how often(多久去一次)，what(去了之后所见所闻)。

那么回答个人习惯类问题How often do you go to history museum?是不是也是从以上几个角度回答呀！

只是顺序换了，题干是how often，那么我们先回答频率，再举例子when,who,what等。

所以说大家再看到题目的时候一定要从我们答案角度的相似度切入，判断是不是同一题，而不是完全只看题干哦！

同样近期高频的Part2天气影响的经历，也是让各大烤鸭头疼不已。在你们抱头痛哭的时候，在Tifa老师班课学习的学生，早已经把素材都准备好了！

哈哈哈，惊不惊喜，意不意外，我们来看看一线烤鸭们回忆的原题：

再来看看Tifa老师班课里的解题思路：

以及详述explain部分的参考答案截图

是不是闻到了熟悉的味道？在雅思写作中也出现过的味道，没错，哈哈，就是命中的味道！

命中的规律小站老师们都在努力帮大家总结，同时也需要各位烤鸭们保持务实的态度，好好准备，毕竟真正上考场的是现在秃头的你呀！换题季前最后的拼搏，祝愿大家都屠鸭顺利！

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雅思听力如何提高？揭秘听力真题五种衔接手段

仔细分析雅思听力材料就不难发现，其实雅思听力中是有很多雅思听力衔接手段来串联信息以及暗示关键信息的，如果考生对雅思听力材料中各种雅思听力衔接手段都很熟悉的话，那么也就能够更快、更准的抓住雅思听力的主线，下面小编就总结了集中常见的雅思听力衔接手法。

雅思听力衔接手段一、词汇衔接

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course­这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

雅思听力衔接手段二、语音信息衔接

在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语(精品课)语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

雅思听力衔接手段三、听力语篇的衔接手段分类

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

雅思听力衔接手段四、指代衔接

指代衔接中包含了人称指代和事物指代。

比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______。这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____。这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you’vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

雅思听力衔接手段五、逻辑信号词衔接

逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。

比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hour*efore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。

以上就是五种雅思听力衔接手段的相关介绍，把握衔接的内容，往往对于我们理解文章带来不小的帮助，最后祝大家都能考出好成绩。

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