雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语Part 如何学习雅思口语高分句型,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思口语中第二部分Part2是比重最重的部分,也是大家最重视的部分,针对大家提出的问题,为大家解析雅思口语Part2常见问题七问七答。
Q Part 2有多重要?没说好还能拿高分吗?
如果Part 2说得超烂,但是Part 3说得逆天般精彩,理论上还是能拿7分的
以上情况是几乎不可能发生的,Part 2没说好通常会影响你Part 3的发挥
Part 2是你展示语言和词汇储备的最好机会,因为你有自主选择描述对象的权利
Part 2是你建立信心的关键,通常Part 2顺利说完到Part 3就如鱼得水轻松加愉快
Part 2是考官决定你分数的分水岭,通常会听得很认真,所以好好准备吧!
Q 总觉得1分钟准备时间不够用?
选择话题一定要迅速果断不纠结
*例如题目问你某一次生气的经历,如果你把人生各种让你生气的事回顾一遍或者纠结选哪一件事,1min很快就过去了
如果10秒钟你还没决定说什么,逼自己选一个内容说
剩下的50秒,每个小问题都思考关键词写下来,越快越好
只准备Ideas,思考辅助词汇和句型结构都会浪费你的准备时间
Q 是否需要看着考官说?
与Part 1和Part 3不同,Part 2不需要大家太在意和考官进行eye contact,建议大家多看题目和笔记来确保答案内容的完整度以及组织语言的流利度,你不会因为看notes不看考官而失去任何分数。
Q 背模板是否可行?
总体来说,建议大家背一些常见话题,但不要强背word-for-word的模板
Part 2需要你的答案能完整覆盖每一个问题点,死背模板容易跑题或回答不全
考官很容易就能看出来你是在“背诵”还是在“讲故事”,可能会大大降低你的起评分
可以适当记一些结构性模板让你在逻辑顺序上更胸有成竹
如果刚好遇到准备过的题,把思维重点放在信息和内容上,尽量减少背诵痕迹
Q 不知道说什么怎么办?
尽量说自己的亲身经历
不要被题目吓住,结合自己的生活经验选择话题
从练过的题目中借鉴可以通用的内容
写Notes时尽量回避自己不太会说的信息点
平时多尝试用英文描述身边的事物
Q 描述得太短怎么办?
选择你熟悉的知识储备丰富的描述对象
讲述你自己和描述对象有关的一个真实故事
举(想象)出一个符合常理的例子
说说描述对象的历史过去现在将来
补充描述细节(比如物体的颜色大小形状材料;人物的身型外表爱好性格;事件的时间地点天气环境等等)
描述你的个人情感然后解释原因
Q 准备内容怎么分类?
描述一个物体
描述一个人
描述一个事件
描述一项活动
描述一个地方
*通常从你最喜欢的印象最深的对象入手
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本文和大家分享的是如何学习雅思口语高分句型,同学们在雅思口语考试过程中,可以为了更高的流畅度而忽视一些细小、不显眼的语法和词汇错误,但是一定要注意雅思口语句型的运用。
雅思口语高分句型到底有哪些?语法知识告诉我们,英语中的三大从句各有用途。定语从句起修饰或包装的作用;名词性从句提供信息;状语从句补充说明,增加额外信息量。那么这三种从句是否也可以用在口语中并且发挥同样的用途呢? 下面,我们从语法角度来解释如何套用雅思口语高分句型?
雅思口语高分句型一、定语从句经典系列
① (名词或代词) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…
② (名词或代词) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression of being…
③ (名词或代词)is one of the most (形容词) (名词) I have ever seen/met/known.
④ (地点名称) is a place where you can do sth.
⑤ (时间名词) is a day (occasion/the time) when you do sth.
说明:雅思口语话题频繁涉及人物,地点,物品,事件四大类,上表中的原句是在回答此类问题时多数考生使用的句型。其缺陷是过于简短,一不能体现语法优势,二不能凑字数争取时间。而套用句型后的表达效果就明显不一样了。可见,定语从句的使用在口语中可以起到“包装”作用。
雅思口语高分句型二、名词性从句经典系列
① The reason why I (admire him/like the place…) is that +从句
② The most important thing is that+从句
③ Another thing is that+从句
④ What I mean is that + 从句
⑤ What I’d like to say is that +从句
以上名词性从句①到③是引出个人观点或信息时的过渡句型,在口语表达中可以起到建构框架,使条理清晰层次分明的作用。而④和⑤则是用于进一步解释说明。套用实例:
The reason why I admire Yaoming is that he is a legend and also a great guy. The most important thing is that he is one of China’s most recognizable athletes. What I mean is, his image can be seen everywhere, he is a household name. Another thing is that Yao has also participated in many charity events during his career. What I’d like to say is that he not only donated money to relief work, but also created a foundation to help those in need.
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