雅思口语Part 怎样克服雅思口语考试时的畏惧心理

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语Part 怎样克服雅思口语考试时的畏惧心理，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语Part 2常见问题 七问七答

雅思口语中第二部分Part2是比重最重的部分，也是大家最重视的部分，针对大家提出的问题，为大家解析雅思口语Part2常见问题七问七答。

Q Part 2有多重要?没说好还能拿高分吗?

如果Part 2说得超烂，但是Part 3说得逆天般精彩，理论上还是能拿7分的

以上情况是几乎不可能发生的，Part 2没说好通常会影响你Part 3的发挥

Part 2是你展示语言和词汇储备的最好机会，因为你有自主选择描述对象的权利

Part 2是你建立信心的关键，通常Part 2顺利说完到Part 3就如鱼得水轻松加愉快

Part 2是考官决定你分数的分水岭，通常会听得很认真，所以好好准备吧!

Q 总觉得1分钟准备时间不够用?

选择话题一定要迅速果断不纠结

*例如题目问你某一次生气的经历，如果你把人生各种让你生气的事回顾一遍或者纠结选哪一件事，1min很快就过去了

如果10秒钟你还没决定说什么，逼自己选一个内容说

剩下的50秒，每个小问题都思考关键词写下来，越快越好

只准备Ideas，思考辅助词汇和句型结构都会浪费你的准备时间

Q 是否需要看着考官说?

与Part 1和Part 3不同，Part 2不需要大家太在意和考官进行eye contact，建议大家多看题目和笔记来确保答案内容的完整度以及组织语言的流利度，你不会因为看notes不看考官而失去任何分数。

Q 背模板是否可行?

总体来说，建议大家背一些常见话题，但不要强背word-for-word的模板

Part 2需要你的答案能完整覆盖每一个问题点，死背模板容易跑题或回答不全

考官很容易就能看出来你是在“背诵”还是在“讲故事”，可能会大大降低你的起评分

可以适当记一些结构性模板让你在逻辑顺序上更胸有成竹

如果刚好遇到准备过的题，把思维重点放在信息和内容上，尽量减少背诵痕迹

Q 不知道说什么怎么办?

尽量说自己的亲身经历

不要被题目吓住，结合自己的生活经验选择话题

从练过的题目中借鉴可以通用的内容

写Notes时尽量回避自己不太会说的信息点

平时多尝试用英文描述身边的事物

Q 描述得太短怎么办?

选择你熟悉的知识储备丰富的描述对象

讲述你自己和描述对象有关的一个真实故事

举(想象)出一个符合常理的例子

说说描述对象的历史过去现在将来

补充描述细节(比如物体的颜色大小形状材料;人物的身型外表爱好性格;事件的时间地点天气环境等等)

描述你的个人情感然后解释原因

Q 准备内容怎么分类?

描述一个物体

描述一个人

描述一个事件

描述一项活动

描述一个地方

*通常从你最喜欢的印象最深的对象入手

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怎样克服雅思口语考试时的畏惧心理

　　中国人在考试方面的智慧可谓登峰造极，许多人在应付诸如TOEFL、GRE考试中所取得的成绩，即便是英语为母语的人也无法望其项背。然而，面对 IELTS的口语面试，大多数人难免感觉诚惶诚恐。虽然考试指导铭记在心，备考资料倒背如流，一旦见了蓝眼睛高鼻子的考官就乱了方寸，难免有束手无策之感，最后对雅思口语的总结就是一个字：难!究其原因，一是因为考生要面对的不再是纸笔，而是要在用耳的同时要动口，考生大都没有这一习惯;更为重要的是，因为IELTS不同于美国普林斯顿的口语考试TSE，雅思考生直接面对考官(face-to-face)，而不是记录的机器人(face-to- tape)，由于考官必须灵活处理并做出现场判断，以期考生真实水平最大限度的发挥，这无疑增加了存在不定因素的压力。由此，畏惧心理成了考试中的第一大障碍。

　　实际上，尽管背诵与记忆不能保证考试的成功，但如果应对策略得当，仍可取得较为满意的成绩。面对考官的时候虽然有其难度，但正因为面对的是人，这无疑也给了考生一个灵活应付的机会，这就要求考生在做好准备与热身的前提下(be ready and warmed-up)，做出灵活机敏的反应(be flexible and sensitive)。IELTS注重的是考生用英语交际的能力，其目的显然在于测试在英语国家学习和生活的能力(to survive and be O.K.)，经过笔试之后的口试，不仅涉及到考生的语言能力，还涉及到考生运用英语交际的有效性(effectiveness)，这必然与交际过程中所运用的交际策略与技巧密切相关。因此，语言能力并非能绝对保障口语考试成功，同时考生也不要因语言难度而一筹莫展，忘记了运用简单的语言(甚至运用表情与体势语)策略性地达到交际的目的。关于这一点，可参考老师的指导及有关资料，再揉进个人的特长和个人风格，面试时处于放松状态(be relaxed)，想象自己不是来被考的，而是来做一次小小的交流，这样，过关并非所想象的那样困难。这里虽然不赘述具体的例子，但有一点须牢记在心，即交流在面试中既是最主要的也是最重要的(Communication is the main word in this text)，因此，使交流顺利进行10-15分钟(to keep the communication going)才是至上之策。

　　怎样在面试中运用自己有准备的材料，以免陷入被动的境地，也是一个相当重要的问题。面试过程中必然会出现考生未能准备的问题，如果考生对有准备的问题和未能准备好问题的回答语言表达(包括语言风格和流利程度)反差较大，考官首先就会对有准备的回答产生怀疑，认为由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生说完便打断话题，接着转换到另一个话题上去，或者就考生回答的内容提更多的问题。被打断的次数越多，考试也就变得越被动。因此，考生在考试中对所背材料必须作技术处理，使整个面试过程保持整体一致性，从语言到表情动作，给考官一个自然而无斧凿之痕的印象(be natural)。

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