有效提升雅思听力备考效率的四点建议 巧用剑桥听力练口语系列之描述地点题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了有效提升雅思听力备考效率的四点建议 巧用剑桥听力练口语系列之描述地点题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

有效提升雅思听力备考效率的四点建议

　　下面是无忧雅思网为大家整理了有效提升雅思听力备考效率的四点建议，供考生们参考，以下是详细内容。
　　很多学生普遍认为领会了老师教授的技巧后只要自己把单词掌握住就可以改善听力现状，考好雅思听力了。事实上，很多学生在熟背了雅思听力单词之后，并没有发现自己听及理解能力有显著的提高，因而很困惑，甚至产生了畏难情绪。在实际的教学中，需要通过练习让学生逐渐意识到“记牢单词”并不能和“听懂，听好”划等号，单词是基础，但也只是迈出了第一步。课堂教学中，不难发现当播放的听力材料里出现了学生们背过的单词，有些学生可以做出有效的回应，但多数学生要么对这个单词的出现毫无反应，即“听不出”，要么只是感觉这个词听起来很耳熟，不能及时回忆出单词的意思，导致了意思理解的中断，影响做题质量。能够在流动的语流中“听出”自己所背的单词，并能在第一时间内快速对其意思做出反应，才是真正具有良好的听力基础，良好的“听质”。如果想在短期内取得雅思听力的好成绩，需要将技巧，单词及良好的“听质”三方面结合起来，才会达到满意的结果。
　　毫无疑问，学生在课上专心听讲，自然可以理解老师传授的听力技巧，在课下认真复习，自然能够掌握住各种听力词汇。那么如何在短时间内改善“听质”呢?很多学生希望获得“捷径”，但事实上，“捷径”只有一条，即“科学合理地多听”。对于“多听”，在学生中有一个普遍的误解，他们认为“多听”就是坚持做很多套题目，认为“量”做得越多，听力提高地越快。但不少学生的实践证明，量多并没有带来质的快速显著改善，反而打击了他们的自信心和积极性，使他们错误的认为听力是不可能短期提高的，只有持续几年才会有成果。笔者的一些学生就反映，坚持练习了一两个月，水平还是“原地踏步”，之前做错的题目，练习之后再做仍是会错。由此可见“多听”不应是盲目的填鸭式练习，短时间内只要运用合理的方法是有可能提高听力能力的。下面将介绍一种适用于准备时间为两个星期至一个月的练习方法：
　　练习选取材料为剑一到剑五的二十套题目，采用剑桥题目的主要原因是不论从题型设计还是录音质量和速度上都最大程度地和考试真实情况贴切，便于学生培养对雅思听力的“感觉”和“临场状态”。每天练习时间长度及题目数量根据学生个人情况可灵活安排，但每天练习时间最好不少于两小时。具体练习步骤为：
　　1.每个TEST在第一遍听的时候，尽量保持和真实考试一样，中间不要停掉或重复。
　　2.听完后，对照答案，圈出错误做答。
　　3.重新听录音，从第二遍开始“精听”，记住“精听”时一定不要看听力原文，如果这个时候看听力原文，“精听”将起不到它应有的效果，因为视觉效果将冲淡语音效果，下次再听时，仍有可能犯同样的错误。在精听时，要注意体会雅思听力语流的特点，如重读，争取听懂每个单词。练习对单词的反应速度。这一点很重要，很多学过的单词，在脑海里没有存留任何语音信息，所以很难在第一次听到时就成功反应出来，只有通过一遍遍的精听，使其在脑海里留下比较深刻的语音印象，下次在听的时候才能避免反应滞后，保证第一时间做答正确。
　　4. 一般来说，最理想的“精听”次数为4次，也就是说第一遍做完题后，把每个SECTION再听四遍，每一遍听都会理解更多的内容，听出更多的单词，但四遍精听后，仍会有零星单词不能理解，这时候再来看听力原文，找出五遍听后仍没理解的单词，对于这些单词，大脑的印象会非常深刻，下次再听到时，听不出的机率将大大降低。
　　最后用一个公式来总结这个方法，即20 TEST × 4 SECTION × (1 +4) TIMES = 400 TIMES。如果学生能够坚持把这400遍听力在半个月至一个月的时间内完成，一定会看到自身“听质”的显著改善。


　　以上就是无忧雅思网为大家整理的有效提升雅思听力备考效率的四点建议，非常实用。更多资讯、资料尽在无忧雅思网。最后，预祝大家在雅思考试中取得好成绩!

巧用剑桥听力练口语系列之描述地点题

近期常见的考题，如Describe a museum/an ideal house等，都是如此。而在以往的雅思口语考题中，也有许多与描述地点相关的话题，试略举几例如下：

1. a place with a lot of water

2. a place by the seaside

3. a historic sight

4. a hotel

5. a park

6. a garden

7. an ideal house

8. an interesting building

9. a library

以上话题多为对某个地点的描述。对于这种话题，学生通常并不感觉困难，大多都有很多内容可说，因此考生往往对此掉以轻心。

笔者在教学过程中发现，考生在备考过程中，虽然觉得这类话题简单，但是描述时却总是说不清楚，或者连接词使用不当。综合起来问题大致有二：1. 学生不会使用正确地道的连接词；2. 描述杂乱无章，难以理解。

根据雅思口语评分的Fluency标准，针对学生出现的以上问题，笔者在教学中采用了利用剑桥听力练口语的方法。众所周知，剑桥听力的Section 2为个人独白，且时常出现旅游等场景；而这些场景中往往也会出现按顺序描述事件的相应内容。因此，在准备口语考试的时候，建议考生可以灵活应用剑桥雅思听力的材料，提高自己的口语水平。

一、利用剑桥听力归纳并使用连接句型

在描述方位的时候，学生遇到的一大显著困难就是不知道如何去描述方位。而这个“不知道”其实也就指的是考生不知道如何使用相应的连接词。其实，雅思听力原文中已经有相关的描述，学生可以很方便的使用听力原文中归纳出来的连接词。以下为实例：

剑7 Test 4的Section 2为旅游场景，并对一个景点进行了描述。以下为相对应的听力原文（笔者根据需要重新分了段，并请注意划线部分）：

Well, here we are at the top of The Tower, and we are going to look at the view from each direction.

Out to the east, the large buildings about a kilometer away are on the Olympic site. There’s an indoor arena for gymnastics, a stadium for track and field a swimming pool for races and synchronized swimming and also diving. If you look carefully down there, your can see the train lines. The Olympic site has its own station to encourage the use of public transport. There’s also a car park, but it only holds a limited number of cars.

The formal park has some specially-created water features. If you look here to the south, you can see a circular ornamental pond.

And around to the west, you can relax and sit on a bench to *ell the flowers in the rose garden.

And finally up to the north, if you look in front of you now, there’s a lake with a *all island in the centre, you can hire rowing boats at the boat shed, which you can’t see from here. But if you look through the trees, you can see the café, which has lovely views across the water. OK, let’s climb down now. We will go now and have a look at the nature reserve section of the park, which has opened up natural wetland to the public.

在这一段原文中，很清楚的可以看出，描述地点的听力材料中，表示方向的关键句型往往都是非常简单明确的。上文中就只用了东、南、西、北四个方位词和and，finally等基本连接词。因此，考生只需在听力材料中归纳出相应的连接句型，就能用于口语表达中。由于这些句子全部来自雅思真题，其合理性和可靠性也是毋庸置疑的。灵活应用这些连接句型，考生就能克服无法合理使用连接词这个难关。

二、利用剑桥听力使描述有条理、多样化

分析研究剑4到剑8的听力原文，可以发现剑桥听力给口语考生提供了2种非常有效并容易模仿的描述顺序，具体顺序如下：

1. 东南西北式：典型例子可见剑7 Test 4的Section 2（具体分析见上）。整个图以某个塔为中心，按照东、南、西、北的顺时针方向进行描述，每一步描述时都有相关的连接词，表达明晰合理。

2. 从南到北式：剑6 Test 3 Section 2描述的Rose Garden的地图，整体为从南向北的一条直路，同时分别描述路两旁的景点。这种描述的特点是清楚明确，且不会遗漏掉任何需要描述的地点。

综合以上两种方法，可以看出这种描述方法的特点是，在进行事件描述时，会使用清楚明确的连接句型或者关键句型标明每一步行动（详见前一步听力原文中的划线部分）。这些连接词不但清楚明确而且简单易找，对于考生基础没有太高要求。因此，大部分考生很容易学会这种方法并进行实际应用。如果考生们能够学会利用听力原文提炼出所需的连接句型，就能做出清楚明确的描述，口语中出现的地点题也就不再会成为困难了。

总之，如果考生善于使用剑桥真题中的听力原文，提炼出有用词汇、句型和表达方法，必会对口语考试大有裨益。

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