雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力练习掌握的两大核心技巧 口语之前有听力,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
如何练习雅思听力,很多考生都比较关注,雅思听力如果想要裸考的话有一定的难度,这个不是一两天就可以练出来需要长期的积累。那么如何练习雅思听力呢?学会精听文章,其次掌握精听步骤最后就是积累果实,一起来看看这三步的详细过程是什么。
首先学会精听且会选择文章
符合雅思听力考试的资料有限,除了剑桥真题外很难找到难度、语速以及口音接近的资料,所以可以直接选择剑桥听力文章来做。对于程度一般的考生可以选择 section1和section3的对话来做,那么程度不错的考生就可以做section2和section4,根据自己的情况也可以慢慢从简到难一步一步做。最好选择自己已经做过的文章,一来可以加深印象,也免得以后无题可做。
其次掌握精听的步骤
听全文(或者所选取的整段):先把文章从头到尾听一遍,了解大致意思,并注意断句。接下来仔细把每句话的意思听懂,听一句停一下,有不明白的地方可以多听几遍,尽量依靠自己听到的内容联系场景把文章听懂。
读全文:仔细听过之后应该对文章内容了解比较细致了,接下来跟着文章一句一句进行跟读,不明白的地方模仿发音。这个步骤也可以和第一个步骤结合在一起做,为的是锻炼考生的语音和记忆力,同时对口语也是有帮助的。
写全文:做过听读训练后,接下来要把文章听写下来。可以选择听一句写一句,听完一个整句或者一个比较长的意群后先不忙着动笔,想清楚这个句子的结构和意思后再写。切忌听到一两个单词就忙着写,这样往往记不下后面的内容。不会写的内容尽量根据读音拼写。这个过程对单词的输出和记忆力的提高是很有帮助的。
编者按:一篇突破了口语玄关的经验谈,讲的就是我们常常孤立的各自为战的学习方式,导致在提升口语水平时困难重重,其实口语提升的关键在于听读,还有支撑你的对于语言和成功的一种热情和疯狂。
我从小就跟着录音带听读,所以句子说的特别顺畅。出国留学了一年比那些在那学了两三年的留学生说得还好。口语练习关键有几点需要做到:
1. 听读
嘴巴耳朵从来不分家,大家在听力的时候肯定有这样的感觉,听多了会不自觉地想着录音说出来。那种呼之欲出的感觉。对了!呼之欲出,什么时候会有这种感觉?就是你听了5000个小时的时候。
相信音乐老师之前也说过,一个好的音乐家需要磨耳朵,听音乐听了上千上万个小时,唱的音色才娴熟。那么,同样是听,且要发音的,英语也不例外。
那该听什么呢?怎么听怎么读呢?还在四六级的同学可以听听新概念3英语,这本经典的教材楼主都不记不清来回朗读了多少次。在百度下载一个MP3音频,对照着文本听,读。仔细体会老外的发音,多听了,就会说了,说着说着,你就发现你已经慢慢地习惯那样的发音。当然,这是个过程需要一些时间,不要放弃,也不要急于求成。在某一天你会突然量变到质变。
2. 热情
而且一些同学实在中外合作的课程里,常有老外来授课。在课堂上,从来都是楼主在课堂积极踊跃参与回答。在外教的时候就更开心了,说的溜溜的,外教似乎只懂得和我交流,课上其他同学叽叽喳喳开小差,真正想学英语的人就不要在意,要跟进外教的节奏,主动跟他说。锻炼自己的勇气。大家都是人,都是生物,万不可有一种莫名的自卑感,抬起头,昂起胸,眼睛瞪着他说!
还有一次楼主在去某通快递,有俩法国人好像遇到了困难,快递小哥喊住了我,哥们会说英语吗,反应时间久0.5秒,我扭头就对那外国人说的: how can I help you. 哦,原来是名字是写了淘宝的用户名,快递找不到了,语言又不通,结果在楼主协调下,最终找到了那个小包裹。上面写着收件人:
3. 疯狂/心理素质
不说,怕说不好,发音不标准?那又如何?就怕不肯张开口,那就永远不会!!而且别张开口说了一句又开始中文了,要说就说个15分钟半小时的。慢慢越说越能说。楼主有空没空就蹦一句英语出来,甚至跟朋友说话就冷不丁的开始说。这是需要一些神经质的感觉,而且还不能说一句就不接着说了。要装就一直装下去,装到最后,你就不是装了,你就是真的会说英语了。在同学朋友间,你的英语就是的代言词。
在食堂打饭的时候,在去麦当劳肯德基必胜客的时候,你试过用英语点菜吗?假装自己是韩国人或日本人,不会说中文。那就用英语交流吧。当然这是建立在你已经把第一个环节:听读,做好的前提下。否则说也不会说,突然就来了句“额,要这个巨无霸套餐”。
尝试给你的书桌上,课本上,用英*笔记,你的座右铭用英文写。楼主的书桌是各式各样的好句子,好段落,贴的满满的。就算平时不看,也有一个很好的feel, 激励自己多看,多练,多说,勇敢!
这就是小站小编给大家带来的关于英语口语的提升方法,希望对所有的英语学习者有所帮助。
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