雅思口语Part 突破雅思口语的学习方法

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语Part 突破雅思口语的学习方法，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语Part 2常见问题 七问七答

雅思口语中第二部分Part2是比重最重的部分，也是大家最重视的部分，针对大家提出的问题，为大家解析雅思口语Part2常见问题七问七答。

Q Part 2有多重要?没说好还能拿高分吗?

如果Part 2说得超烂，但是Part 3说得逆天般精彩，理论上还是能拿7分的

以上情况是几乎不可能发生的，Part 2没说好通常会影响你Part 3的发挥

Part 2是你展示语言和词汇储备的最好机会，因为你有自主选择描述对象的权利

Part 2是你建立信心的关键，通常Part 2顺利说完到Part 3就如鱼得水轻松加愉快

Part 2是考官决定你分数的分水岭，通常会听得很认真，所以好好准备吧!

Q 总觉得1分钟准备时间不够用?

选择话题一定要迅速果断不纠结

*例如题目问你某一次生气的经历，如果你把人生各种让你生气的事回顾一遍或者纠结选哪一件事，1min很快就过去了

如果10秒钟你还没决定说什么，逼自己选一个内容说

剩下的50秒，每个小问题都思考关键词写下来，越快越好

只准备Ideas，思考辅助词汇和句型结构都会浪费你的准备时间

Q 是否需要看着考官说?

与Part 1和Part 3不同，Part 2不需要大家太在意和考官进行eye contact，建议大家多看题目和笔记来确保答案内容的完整度以及组织语言的流利度，你不会因为看notes不看考官而失去任何分数。

Q 背模板是否可行?

总体来说，建议大家背一些常见话题，但不要强背word-for-word的模板

Part 2需要你的答案能完整覆盖每一个问题点，死背模板容易跑题或回答不全

考官很容易就能看出来你是在“背诵”还是在“讲故事”，可能会大大降低你的起评分

可以适当记一些结构性模板让你在逻辑顺序上更胸有成竹

如果刚好遇到准备过的题，把思维重点放在信息和内容上，尽量减少背诵痕迹

Q 不知道说什么怎么办?

尽量说自己的亲身经历

不要被题目吓住，结合自己的生活经验选择话题

从练过的题目中借鉴可以通用的内容

写Notes时尽量回避自己不太会说的信息点

平时多尝试用英文描述身边的事物

Q 描述得太短怎么办?

选择你熟悉的知识储备丰富的描述对象

讲述你自己和描述对象有关的一个真实故事

举(想象)出一个符合常理的例子

说说描述对象的历史过去现在将来

补充描述细节(比如物体的颜色大小形状材料;人物的身型外表爱好性格;事件的时间地点天气环境等等)

描述你的个人情感然后解释原因

Q 准备内容怎么分类?

描述一个物体

描述一个人

描述一个事件

描述一项活动

描述一个地方

*通常从你最喜欢的印象最深的对象入手

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突破雅思口语的学习方法

　　第一，怎样用英文简单界定一个东西的技巧。

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。例如：Where is the book?(这本书在哪儿?)很少有人说What is a book?(书是什么?)而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是思维的描述阶段，而要真正表达自己的思想，就要说What is a book?

　　第二，要训练How to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。

　　因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，I love you. 中国学生的替换方法就把you换成her，my mother等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维;如果美国人来替换就会说I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you. 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，学会美国人描述东西的方法。

　　描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的;美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。

　　第四，要学会使用当地习语。

　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。

　　第五，学会两种语言的传译能力。

　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

　　第六，要有猜测能力。

　　为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。

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