1月雅思口语Part1新题预测及范文示例：噪音 雅思口语浅谈学习策略及应用

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了1月雅思口语Part1新题预测及范文示例：噪音 雅思口语浅谈学习策略及应用，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

2021年1月雅思口语Part1新题预测及范文示例：噪音 noise

2021年1月雅思口语题库预测part1的新题为噪音 noise。这个考题算是part1中不太好进行描述的一个话题。因为我们需要掌握一些拟声词和形容声音的名词，比如chirping（鸟鸣）。下面就让我们一起来看一下范文的回答。

【口语范文】
1. What natural sound(s) do you like (the most)?(Why?)
I like chirping. Birds' chirping always cheers me up in the morning.
1. 你最喜欢什么自然声音?为什么?
我喜欢鸣叫。鸟儿的啁啾总是使我在早晨感到愉快。
2. What sounds do you dislike? (Why?)
I hate the sounds made by finger nails on chalk board because it annoys me and make me feel nervous.
2. 你不喜欢什么声音?(为什么?)
我讨厌粉笔板上的指甲发出的声音，因为它让我心烦，让我感到紧张。
3. What sounds remind you of your childhood?
I remember when I was a kid and I visited my grandparents' house every summer, the sound of their screen door opening brings my mind back to those times in my life.
3.什么声音使你想起了你的童年?
我记得当我还是个孩子的时候，每年夏天我都会去我祖父母家，他们纱门打开的声音会让我想起我生活中的那些时光。
4. What (kinds of) music do you like the most?
I love all kinds of music, mostly alternative rock, rap and pop. They are popular among young people, making them feel energetic and cool.
4. 你最喜欢哪种音乐?
我喜欢各种各样的音乐，主要是另类摇滚、说唱和流行音乐。他们在年轻人中很受欢迎，使他们感到精力充沛和凉爽。
5. Does your school have any quiet places for studying?

I absolutely love libraries. Every time I am in library I can study efficiently and effectively.Moreover, there are a lot of reading materials available which brings convenience to the research.

5. 你们学校有安静的地方学习吗?
我绝对喜欢图书馆。每次我在图书馆我都能有效地学习。此外，还有大量的阅读材料，这给研究带来了方便。
6. What are some places where there is a lot of noise?
I live in the centre of the city. Every day l struggle with noise making by the cars which makes me headaches and nervous. I can't sleep well so I am going to buy some ear plugs and hopes they work me magic.
6. 什么地方有很多噪音?
我住在市中心。我每天都在与汽车发出的噪音作斗争，这些噪音使我头痛和紧张。我睡不好，所以我打算*一些耳塞，希望它们能给我带来魔力。
7. Do you mind noises? (Do any noises bother you?)
Yes. There is a lot of noise outside my room. I can't avoid it although I shut my door. I can't focus on anything so I need some techniques to tackle this problem of noise pollution.
7. 你介意噪音吗?(有什么噪音打扰你吗?)
是的。我的房间外面有很多噪音。虽然我关上了门，但我无法避免它。我不能专注于任何事情，所以我需要一些技术来解决噪音污染的问题。
8. What type of noise do you come across in your daily life?
Loud music on the street and the noise made by cars, trams and phone calls are all noise I can'tstand. Also, people talking constantly drive me nuts. I think the world s getting noisier, I know it is harder to find a quiet place anymore,
8. 你在日常生活中会遇到什么样的噪音?

街上嘈杂的音乐，汽车、电车和*发出的噪音都是我无法忍受的噪音。而且，人们不停地说话让我抓狂。我想世界变得越来越嘈杂，我知道很难再找到一个安静的地方了.

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雅思口语浅谈学习策略及应用

I 雅思口语教学的课堂活动 在雅思口语现实学习过程中，学生的个性特点是决定其完成教学目标的重要参考因素。换言之，对于错误表达“甘冒风险”的学生在情感上更加主动，练习的机会也会相对其他学生高出很多。同样的，在语法错误或是表达方式上过于多虑的学生会相对处于弱势，他们的用语会明显缺乏流利。“保守”使用语言的学生在整个学习过程中要花费更加长久的时间去建立自信，完成任务。而从另外一个角度去看，那些“保守”会话的学生在一段时间的练习之后，对话过程中的语法结构等错误会相对减少，这也使他们对于英语的语言能力产生自信。这个问题就是口语教学过程中“数量”（quantity）与“质量”（quality）的区别。两种目标从本质上说都没有错误。然而，如果说语言学习的本质目的在于交流（communication），那么课堂教学过程中强调“数量”的目的就应该变得更为切实。因此在实际教学过程中，教师应当打破学生“平静”的课堂状态，提供更多语言表述的场景和表达机会，使交流的目的得以实现。而在遇到语言障碍影响交流的情况下，教师应当选择性、代表性地进行纠正，间接完成“质量”的要求。 口语教学与语音（pronunciation）教学及语法（grammar）教学有着密切关系没，两者共同作用实现高效的语言表达能力和语言交流功能。在授课过程中，语法教学或是阅读教学往往与口语教学关联。也就是说，学生在讲述某一话题之前，需要一定的阅读储备。其中包括对于未知话题的基本介绍引入，以及话题的范例（model）或是提纲（outline）等。范例在讨论型的课堂活动中并不适用，而对于此类课堂来说，学生需要明确的指示，即完成目标的方法。 口语课堂活动可以包括模仿（imitating）或是重复法（repeating），回答口头提示（answering verbal cues），对话（interactive conversation），陈述展示（oral presentation）等。所有的活动在一定程度上又会与听力有着密切的联系。例如，在口语基础阶段的第二节课上我会介入人物描述这个主题。将全班学生分成AB两组，让他们分别饰演警察（police officer）和目击证人（witness）的角色。警察首先被请出教室，目击证人则在教室中观看罪犯的照片。在两分钟的时间内思考罪犯的大致特征，从年龄，脸部特征，身材，衣着等方面着手。在目击证人对罪犯进行描述之前，我会提供人物描述的句式结构，然后要求警察组同学回到教室。之后提供警察组同学提问的句式，让他们和目击证人展开讨论，最终画出罪犯的大致模样。在整个过程中要求学生只能使用英语会话，且目击证人不能参与画图。完成这个活动之后，我再要求警察根据自己所画的罪犯去寻找和区分真正的罪犯模样，并给出人物描述的相关单词和句式。这个活动趣味性非常大，涉及到的内容又相当充实，为学生所喜爱。这类活动还涉及到信息沟的使用（information gap），它可以使学生用英语交流的兴趣大大提升，同时也能帮助教师高质地完成教学目标，因此为广大口语教师推崇。其具体的分支活动有调查，讨论，角色扮演等。

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