雅思口语part2如何利用黄金60秒 雅思口语加分的法宝：形象生动的明喻与暗喻

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语part2如何利用黄金60秒 雅思口语加分的法宝：形象生动的明喻与暗喻，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语part2如何利用黄金60秒 生死时速!

烤鸭中的老鸟应该都知道，在雅思口语Part 2中，但答题之前，你有近一分钟时间进行准备。很多考生对这段准备时间有所轻视，要么因为自己抽到的话题恰好准备过了，所以觉得这一分钟可有可无;要么自己抽到了压根没有准备过的话题，一时间慌了神。再加上不知怎样做笔记，一分钟很快就过去了。其实这60s可谓是秒秒似黄金似生死时速般珍贵。请看这60s我们能做什么?

根据小编自身考试和众多考生的雅思口语part2考试经验，考官一般会在考生准备60秒左右的时候询问是否准备好。所以，这黄金般珍贵的60秒对后面近2分钟的陈述起到了至关重要的作用。接下来，我就将这50秒钟做一个切片，一起和大家探讨一下怎样有效利用这段时间。

雅思口语黄金60秒之1――15秒：审清题目，拟定内容

当你拿到话题卡后，迅速浏览最上面的标题，千万不要错看或漏看任何一个单词。由于考生在考前都有大量准备，许多口语话题在脑海中已经形成惯性。比如‘Describe a dream you have had in mind since thechildhood.’，如果考生讲的是现在的梦想，就会失分;再如 ‘Describe an unforgettable (or, enjoyable)activity that you have taken part in as part of your English study.’,如果考生一直在说一个和英语学习无关的活动，即使再难忘也跑题了。

除了仔细看清楚题目，下面的提示点也要迅速浏览一遍，并利用提示点组织思路和思考自己接下来要说的内容。因为时间有限，口语的笔记最好能够建立在卡片上4点提纲的基础上。很多考生的习惯是看完标题后对提示点不闻不顾，这样是很危险的。

比如有道题目让学生描述‘A class or course that you have studied (or are studyingnow)’，最后一个提示点为‘And explain how useful this class was (or is) towards your futuregoals.’ 如果考生没有注意到这个提示点，很有可能只是对该课程的好处大谈特谈，而忽略“这门课程对你未来的目标有什么帮助”。即使你说的再流利，也因为不切题而扣分了。

16――25秒：记录话题背景要点

话题卡前两个提示点大都关于 ‘Who’ ‘What’ ‘Where’‘When’等背景信息的描述，所以考生可以利用10秒钟时间迅速在你的稿纸上记录一下时间，地点和所讲述的人或物的名称。对于这些背景信息，最好能够用缩写或者用只有你自己才能够读懂的略写的方式，比如长城你可以直接写作‘GW’, 紫禁城可写作 ‘F city’。有时候，你也可以直接在稿纸上简单的画上两笔，以作提示。

雅思口语黄金60秒之26――35秒：记录话题主体要点

话题卡的第三个提示点基本上询问 ‘Why…’和 ‘How…’。比如对于一件物品，会问 ‘Why you bought it’;对于一本书，会问‘Why you read it’;对于一件事，会问 ‘Why it is unforgettable (or, why you enjoyedit)’。

当然，有的时候也会通过‘What…’让考生进行细节的描述，比如描述一位老师，会问 ‘What was special abouthim/her.’;描述一位餐厅，会问 ‘What its environment looks like’;描述人物性格，会问 ‘What is his/herpersonality andlifestyle’。所以，对于话题描述的主体部分，考生最好能够列出几个点，可以是关键词或短语，但最好不要用长句子。另外，要注意各个点之间的联系和点与点之间的衔接，按照一定的时间或者空间顺序。

36――45秒：记录话题思想要点

话题卡中最后一问通常以 ‘Explain how…’ 或者 ‘Explain what and how…’,有时候也通过疑问句来引导考生说出自己的感受或观点，比如 ‘Are you going to change it in the future? Why orwhy not’, ‘What made it so memorable for you?’ ‘What made the movie so appealingto you?’ 等等。在雅思口语培训过程中，笔者通常会提供给考生一些关于心理感受的词或短语，甚至要求考生背诵相应的2-3个描述心理活动的段落。

通过大量的接触雅思话题卡，你一定会发现第三个提示点大都是问某个人，某件事对你造成的影响;你从某个建议或故事中得到的启发;你对某件物品，某个地方的喜爱程度。如果你能够在考前就有所准备，看到话题卡中的思想要点时，就能够迅速想出关键词，列出大纲了。

雅思口语黄金60秒之45――60秒：回顾所记，开始答题

当你完成了前45秒的准备，如果考官还没有问你是否已经准备好，你可以再给自己五秒钟的时间把记下的关键词，大纲迅速浏览一遍。总而言之，雅思口语part2话题卡一定要做一些简单的笔记，帮助自己理清思路，避免在接下来描述的1到2分钟里出现磕磕绊绊，大脑短路，无话可说的尴尬场面。

以上就是频道为你带来的《雅思口语part2如何把握黄金60秒 生死时速!》的全部内容。让雅思口语考试有了百米赛跑的感觉，让人肾上腺素激发，这就是雅思考试的独特魅力。祝2021的所有Ieltser年与雅思一战分手。更多雅思口语相关备考信息，请持续关注频道。

雅思口语加分的法宝：形象生动的明喻与暗喻

在遵循“形而下”总原则的前提下，在讲述个人经验，描述日常活动或具体细节的时候，如果能熟练地将比喻这样的修辞方式适当地运用到口语中，考生便更能凸显个人特色，给考官留下好的印象。作为修辞学上的辞格之一，比喻无论在口语的描述、论证还是说明中都可以起到让要表达的内容生动化，形象化，具体化，生活化的作用。在此就比喻在雅思口语考试中的运用做一个探讨，以供考生参考。

比喻的定义

比喻作为一种修辞方式 (figure of speech)，其实也是认知的一种基本方式，在汉语中也是非常常见和常用的。我们常通俗地叫它作打比方，根据思想对象同另外为人熟悉的事物之间的相似或相同之处，用另外的事物来比拟思想对象，以达到通过熟知的事物特征来重新认识思想对象的目的。由此可见，它是一种具有化抽象为具体，变深奥为浅显的神奇力量的修辞，如果能在雅思口语考试中很好地加以运用，一定会有事半功倍的效果。

比喻的方式

由上面的定义可以看出，在思想的对象之外可以寻找到与之有类似点、为人熟悉的事物，就可以构成比喻。两类事物必须具有不同的性质，但却又要有相似点。我们知道在汉语中，比喻在文辞上有三个成分：本体、喻体和比喻词。其实，英语中的比喻也是一样，具体的讲就是有被比喻的事物、用来打比方的事物和表示比喻关系的词。根据三者同时出现与否或出现方式的异同，比喻的方式会有所不同。以比喻中最常用和最基本的方式-明喻和隐喻（或称暗喻）-为例来和考生们分享比喻的作用：

1.Simile 明喻

It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison, words like as, as...as, as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other.

很明显，在明喻中上述的三个成分都会出现，表示比喻关系的词通常为”as, as…as, as if, like”等，汉语中我们解释为“好像、似乎、仿佛”等喻词。

Example 1: Describe a person who likes to help others

例如Part 2要求考生描述一个乐于助人的人，考生可以讲述自己接受其帮助的亲身经历，在描述自己遇到困难心急如焚的尴尬时，可以说：I was really like a cat on hot bricks at that moment. 这里的明喻，”like”就是用于表示比喻关系的词，把自己比作“爬在热砖上的猫”，表达更加形象，易于理解，也多了几分轻松调侃的意味。所以，在很多地道的英文短语、常用谚语和句型中考生可以积累到很多用作比喻的表达。但考生需注意的是一些与汉语相同的意思在英语中的表达方式却可能不同，两者不要混用。比如上面的例子，汉语我们通常会说：“急得像热锅上的蚂蚁”，但英文中却说“急得像爬在热砖上的猫”。同样的意思，但将自己比喻成的动物和相应的情境却不一样。所以，在考场上要能正确使用英语比喻，考生们在日常学习当中一定要善于积累地道的英语表达方式，使用的时候才能做到有的放矢。

2. Metaphor 暗喻或隐喻

It is like a simile, also makes a comparison between two unlike elements, but unlike a simile, this comparison is implied rather than stated.

和明喻不同，暗喻中不会出现如上较明显的表示比喻关系的词，而是用”is”等词代替。

Example 2: Describe a person who you admire

例如仍旧是Part 2要求考生描述一位自己崇拜和仰慕的人，考生讲述自己仰慕此人的理由是觉得这个人学识渊博，且又是较为熟悉和亲近的人时，可以说：He is really a walking dictionary and could always tell me anything I would like to know. 这里用的就是隐喻，没有明显的表示比喻关系的词，而用了“is”，说这位学识渊博的人“简直就是一本活字典”，言语之间透露着对他的崇敬之情。这种比喻在汉语当中也是存在的，所以英语当中有的短语和我们汉语中的用法还是如出一辙的。但到底哪些一样，哪些不同，在平时积累的过程中一定要加以区分。

正确和适当地运用比喻

由上面的具体例子可以看出，考生用比喻来对想要描述的事物特征进行描绘和渲染，可以使事物生动形象具体可感，并且引发听者的联想和想象，能给考官以深刻的印象。但在运用的过程中，提醒考生还需注意以下两点：一是用来打比方的事物一定要常见，如果本来就不是大家熟知的事物，比喻的目的也就达不到了；二是比喻一定要贴切，如果没有想到合适的事物作比较，倒不如用解释的方法来描述，要记住对于口语表达来讲清楚易懂应放在第一位。所以，考生们能够注意以上两点，平日里多积累、多运用，考试的时候随机应变便能发挥所长，在适当的时候正确地运用比喻，将“形而下”的原则贯彻到底。

以上就是雅思无忧网为您准备的访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/)，了解更多雅思考试新消息，新动态。

雅思培训
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。