雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力如何提高 提升雅思口语的秘诀,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
仔细分析雅思听力材料就不难发现,其实雅思听力中是有很多雅思听力衔接手段来串联信息以及暗示关键信息的,如果考生对雅思听力材料中各种雅思听力衔接手段都很熟悉的话,那么也就能够更快、更准的抓住雅思听力的主线,下面小编就总结了集中常见的雅思听力衔接手法。
雅思听力衔接手段一、词汇衔接
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词,同义词,近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系,就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题,也是在做短选项选择题时的关键。
比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。
雅思听力衔接手段二、语音信息衔接
在听力语篇中,说话人会通过句子重音,逻辑重音,语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中,如果某部分是说话人特别重读和强调的,而这部分也是雅思听力的设题重点,而如果在对话中,说话者语气是升调的,那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此,建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语(精品课)语音的特点和规律,以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动,也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力原文的节奏,就需要掌握相关的方法和手段,否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息,写出答案。
雅思听力衔接手段三、听力语篇的衔接手段分类
从目前的教学经验中发现,听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接,词汇衔接,逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换,比如词汇的重复,同义,反义,上下义词,互补以及整体和部分等关系,这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音,声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
雅思听力衔接手段四、指代衔接
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。
比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题:training in specializedcomputer programs______。这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____。这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you’vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
雅思听力衔接手段五、逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系,转折关系,顺序关系,解释关系,归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用,考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hour*efore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however这个转折信号词,那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱,而答案应该是48小时。
以上就是五种雅思听力衔接手段的相关介绍,把握衔接的内容,往往对于我们理解文章带来不小的帮助,最后祝大家都能考出好成绩。
编者按:一篇突破了口语玄关的经验谈,讲的就是我们常常孤立的各自为战的学习方式,导致在提升口语水平时困难重重,其实口语提升的关键在于听读,还有支撑你的对于语言和成功的一种热情和疯狂。
我从小就跟着录音带听读,所以句子说的特别顺畅。出国留学了一年比那些在那学了两三年的留学生说得还好。口语练习关键有几点需要做到:
1. 听读
嘴巴耳朵从来不分家,大家在听力的时候肯定有这样的感觉,听多了会不自觉地想着录音说出来。那种呼之欲出的感觉。对了!呼之欲出,什么时候会有这种感觉?就是你听了5000个小时的时候。
相信音乐老师之前也说过,一个好的音乐家需要磨耳朵,听音乐听了上千上万个小时,唱的音色才娴熟。那么,同样是听,且要发音的,英语也不例外。
那该听什么呢?怎么听怎么读呢?还在四六级的同学可以听听新概念3英语,这本经典的教材楼主都不记不清来回朗读了多少次。在百度下载一个MP3音频,对照着文本听,读。仔细体会老外的发音,多听了,就会说了,说着说着,你就发现你已经慢慢地习惯那样的发音。当然,这是个过程需要一些时间,不要放弃,也不要急于求成。在某一天你会突然量变到质变。
2. 热情
而且一些同学实在中外合作的课程里,常有老外来授课。在课堂上,从来都是楼主在课堂积极踊跃参与回答。在外教的时候就更开心了,说的溜溜的,外教似乎只懂得和我交流,课上其他同学叽叽喳喳开小差,真正想学英语的人就不要在意,要跟进外教的节奏,主动跟他说。锻炼自己的勇气。大家都是人,都是生物,万不可有一种莫名的自卑感,抬起头,昂起胸,眼睛瞪着他说!
还有一次楼主在去某通快递,有俩法国人好像遇到了困难,快递小哥喊住了我,哥们会说英语吗,反应时间久0.5秒,我扭头就对那外国人说的: how can I help you. 哦,原来是名字是写了淘宝的用户名,快递找不到了,语言又不通,结果在楼主协调下,最终找到了那个小包裹。上面写着收件人:
3. 疯狂/心理素质
不说,怕说不好,发音不标准?那又如何?就怕不肯张开口,那就永远不会!!而且别张开口说了一句又开始中文了,要说就说个15分钟半小时的。慢慢越说越能说。楼主有空没空就蹦一句英语出来,甚至跟朋友说话就冷不丁的开始说。这是需要一些神经质的感觉,而且还不能说一句就不接着说了。要装就一直装下去,装到最后,你就不是装了,你就是真的会说英语了。在同学朋友间,你的英语就是的代言词。
在食堂打饭的时候,在去麦当劳肯德基必胜客的时候,你试过用英语点菜吗?假装自己是韩国人或日本人,不会说中文。那就用英语交流吧。当然这是建立在你已经把第一个环节:听读,做好的前提下。否则说也不会说,突然就来了句“额,要这个巨无霸套餐”。
尝试给你的书桌上,课本上,用英*笔记,你的座右铭用英文写。楼主的书桌是各式各样的好句子,好段落,贴的满满的。就算平时不看,也有一个很好的feel, 激励自己多看,多练,多说,勇敢!
这就是小站小编给大家带来的关于英语口语的提升方法,希望对所有的英语学习者有所帮助。
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