雅思口语的病应该怎么治 快速提升雅思口语水平的6种技巧介绍

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语的病应该怎么治 快速提升雅思口语水平的6种技巧介绍，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语的病应该怎么治！

　　各位烤鸭都知道，对于中国学生来说，口语和作文是雅思考试中比较头痛的一个部分，那么今天雅思小编就来和大家说说口语，希望对大家有帮助。口语可以 说是这四门里面最让人摸不着头脑的科目了，同时也是咱们花钱最狠最潇洒最不计后果的科目了，因为雅思有这个科目养活了多少外国*丝。

　　口语有一个最矛盾的地方，咱们设想下，如果你让一个口语为母语的外国人来考雅思他是不是只需要用1个小时对口语做一下初步的熟悉就可以参加考试了，基本上分数也不可能太低。可能他的故事说的不如你的好，但他的分数比你的高。

　　那这么想的话，咱们要想考到和那个外国人一样的分数，假设7.5分，是不是要有他一样的单词量一样的发音水平，一样的英文思维。

　　这个可以说不可能，不也不能说不可能，是可能的但不是现在而是在你出国后10年20年之后或许可能。对吧。绝对不可以说用几个月的时间就把口语弄的这 么好。正式开讲第一次考试的时候，背了些某培训机构发的答案，但背的不是太熟练。本着背一些万金油句子的这种心态。考完是5分。很正常心里也知道背的不熟 练和紧张。

　　好准备第二次。

　　雅思口语是这样一年换3次题库，每次只更换30%的题目，所以第二次可以背的更加熟练。这个题库在人人网的雅思哥那里找。所以口语不存在什么所谓的预测，这个题库就是最准确的预测。

　　第二次背的很熟练，背熟了后有些句子就可以套用一下，背的有点活了，就是这个感觉，这次考试充满了信心，我还特意注意自己的语气和神态让自己的神态看 着不像背的感觉。大家都知道，答案这个东西首先是没有语法问题的其次是里面的词和句子基本超过自己的水平，总之特别专业的东西。但第二次的考试成绩才是 5.5. 我觉得既然都背成这样了再背也不会怎样怎样，那问题肯定出在别的什么地方。看帖子的各位你试着思考下问题还能出现在哪里?

　　第三次

　　经过前两次的失败，我第三次准备的十分充足

　　一是方法：你的大脑是这个活动模式1接收问题2搜索和锁定大脑里的繁多的规律性不强的记忆库3转述记忆

　　逻辑框架大法1接收问题2用本能把句子思路构建起来-逻辑框架3大脑搜索数量少且特点鲜明的记忆库-词伙

　　这两种方法你在考官面前的表现形式是死背大法考官问你， 你喜欢什么你的眼神开始发飘，思想内敛，大脑走神突然间想起来了，机械性目的性极强的迫不及待地快速赶紧说完

　　逻辑框架大法考官问你，你喜欢什么大脑会第一时间用思路来回答，我喜欢什么，which 怎么着，在说的同时脑子里会想起曾经的背过的东西，眼神不飘，思想不内敛，大脑不走神，且你还是边想边说。你和考官会形成正确的交流

快速提升雅思口语水平的6种技巧介绍

　　今天在这里为大家总结出6种雅思口语技巧，让你迅速提升口语水平。

　　第一，怎样用英文简单界定一个东西的技巧。

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。例如：Where is the book?(这本书在哪儿?)很少有人说What is a book?(书是什么?)而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是思维的描述阶段，而要真正表达自己的思想，就要说What is a book?

　　第二，要训练How to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。

　　因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，I love you. 中国学生的替换方法就把you换成her，my mother等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维;如果美国人来替换就会说I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you. 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，学会美国人描述东西的方法。

　　描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的;美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。

　　第四，要学会使用当地习语。

　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。

　　第五，学会两种语言的传译能力。

　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

　　第六，要有猜测能力。

　　为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。

　　中国学生如果能做到以上这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

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