雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了备考辅导:雅思口语中考生易犯的四大发音错误 雅思口语练习的四步骤,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
一、辅音发不准确。
首当其冲的是th的发音,凡是遇到th我们都要咬舌头,比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。绝大多数学生在遇到th时,都用/s/或/z/来替代,没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服,听的人很不舒服。
试试念一下下面这个句子,看看你有没有这个毛病:
Neither father nor mother likes this weather.
爸爸妈妈都不喜欢这天气。(咬五次舌头)
还有两组非常常见的错误:/l//n/不分,/w//v/不分。南方人倾向于出现/l//n/不分,北方人/w//v/不分。邓老师说济南环球雅思(微博)曾经有个贵州学员在第一次上课做自我介绍的时候居然说“My leim is …(My name is …)”,全班同学都忍着才能不笑出来。无疑这样的自我介绍也会给考官留下很不好的印象。
英语辅音/n//l/的发音部位和汉语的这两个音的发音部位基本是一致的,/l/是舌侧音,发音时舌尖抵住上齿龈,气流由舌头两旁出来,/n/是鼻音,发音时也是舌尖抵住上齿龈,但气流是从鼻腔里出来的。这个区别如果不注意加以强调的话,学生一出口就容易犯错误,以name一词为代表。容易/n//l/淆的常见词还有:let,like,live,light,low,night,ninenose,net等等。
二、长元音和双元音不饱满。
试试下面这两个句子你能读得对吗?
Mike likes to write by the nice bright light at night. (八次张嘴,元音极其饱满!)
I like the shape of that mountain.(包含了四个容易混淆的元音)
英文的元音有长短之分,而中文则没有,学生们很容易把长的读成短的。比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。试着读一下这几组单词,如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。
双元音是指音标中的八个音[ei][ai][ɔi][au][əu] [iə][εə][uə]。正确的双元音读法应该经历一个先升再降的抛物线式拖音过程,强弱分明,而不是很多同学的直线式发音,比如把[əu]读成“欧”音,[ai]读成“爱”音,[au]读成“奥”音等等。发双元音时如果不注意强弱区别、饱和度不够的话,往往会影响听力理解。
三、单词重音后移
中国的英语学习者在读英语单词时,常犯重音位移错误,主要表现为将第一个音节重音后移至第二个音节。英文的重音就像中文的四声,和单词的发音是不可分割的,重音后移听起来会有非常的奇怪的声调。最常见的重音后移的单词是interesting,它的重音在最前面,而不是在t的前面。类似的还有subject、mobile、recent等,这些单词的重音也都在最前面。
四、太爱发“儿”化音
一直以来,受美剧的影响,加上雅思口语考试对语音的包容性,让很多考生选择了自己喜欢的美式英语,但这也意味着很多考生开始了对“儿”化音的情有独钟,即不加区分地卷舌发儿化音。邓老师说济南环球雅思的很多学员都有这方面的毛病,如 “because”和“of course”并不一样,后者有“r”可以“儿”化;前者却没有,可很多学员都喜欢把它读成[bi’kɔrz]。事实上,无论英式美式,它都发[bi’kɔz]。banana,Christmas,August,idea都是很典型的例子,单词的拼写中并没有“r”,但是考生却莫名其妙非要读出“r”的音。通常我们所说的儿化音只有在单词中出现字母r时才会有相应的发音出现。
一、早读 新概念四 一小时
前半小时 边听边读
后半小时 边背边读
前提:读之前已弄懂文章意思
二、找错 自己录音找错
训练持续说话两分钟的状态
保证每天五组
三、拓展思路
对于话题的内容与形式辨证存在
四、找真人练习对话
培养与考官交流的实际状态
注意:考试时一定要给考官友善的感觉!
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