雅思口语：避免盲目跟读录音

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语：避免盲目跟读录音，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思口语：避免盲目跟读录音 纠正语音才最根本

口语学习两大误区：盲目跟读课文与录音

我们喜欢将“高分高能”挂在嘴边，但何谓“高能”?毋庸置疑，说出一口标准、流利、纯正的英语口语!

如何做到呢?

首先要对口语进行客观、合理地分类：一是标准的发音;二是准确地表达。

如何练就这两项本领呢?

分析大部分同学存在的误区：一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。

如何纠正语音?

我相信这是众多同学和家长非常烦恼的事情—练了半天但就是没有效果。我曾经同样为之烦恼过。起初练习语音的方法非常简单，就是到书店*本书，然后跟着磁带盲目地读。其结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本上，走到哪里读到哪里。

如apple 、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步，为何?道理很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个*水果的，人家问：“What can I do for you?”我们不能简单地回答成“Apple”，而是应该说成“I’m lookin’for some apples.”因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。

衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如，on it不应读成【on】【It】,而应读成【o】【nI】【t】，同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。

如何用英语准确表达自己的思想呢?首先要对口语进行分类。口语共分为三块：情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面，然后再去练习。

1.情景式口语就是用英语进行日常的交流，这里要注意小词的运用。比如“深红色很适合你。”许多同学会说成“Dark red fits you.”其实是“Dark red becomes you.”其中“become”是颜色配人的意思;“价钱写在标签上。”许多同学会说成“The price is written on the tag.”其实是“The price is marked on the tag.”，因此要注意细节的把握。

2.描述式口语就是用英语描述一个事物。比如“a member of your family you like most”就是典型地用英语描述一个人。而多数同学也只会用“beautiful”、“handsome”、“kind”这样的词进行空洞地描述，殊不知像“bushy eyebrows”(浓眉)、“reliable”(可靠)、“oversensitive”(敏感)这样的词语会让口语更加精准、真实和生动。毕竟好的口语并不是滔滔不绝，而是能够准确表达自我真实感受。

3.思辨式口语就是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。比如“Some people think TV has a positive effect on our society while others hold the opposite opinion. What do you think and explain why.”这就是一个典型的思辨式口语话题。在表明观点时，许多同学会说“I think”或“in my opinion”。但有更好的说法如“Frankly I think…”、“I mean…”等。表明肯定和否定未必就只有“yes”和“no”，还可以用“I’m with you on that.”、“I’m not so sure really.”来更好地表达。

因此，学习口语首先要明确自己哪方面需要加强，然后再“对症下药”。同时要注意加强听说读写四项能力共同提高，毕竟阅读、写作、词汇、语法是口语能力提高的重要前提保证，而“新概念”这套经典课本则是我们练就听说读写最为合适的教材之一。夯实功底乃练就英语口语之根本，盲目地练习英语口语，只会事倍功半。

雅思口语满分词汇中的Flexibility是什么鬼?

雅思口语考试的评分标准大家都知道，有 流利 Fluency, 词汇 Lexical resource，语法Grammatical range and accuracy，以及最后的发音 Pronunciation。其中第二项词汇，考生误解很多。很多考生拍脑门以为词汇的高分就是要在考试时体现出自己词汇量大，要使用一些高级词汇，大词难词什么的。其实这种认识颇有偏颇。

词汇部分9分标准的认定很简单：

1. uses vocabulary with full flexibility and precision in all topics

2. uses idiomatic language naturally and accurately

考生从这里不难看出，考生完全不需要大的词汇量或者使用什么所谓的“9分词汇”之类来得到词汇的高分。其实道理很简单，作为一个语言考试，雅思考试的设计者希望口语考试能够真正反映考生对词汇的运用。

在真实生活中，大多数人往往使用很多简单的词汇就能够表达丰富而复杂的信息，关键就在于他们能够对词汇灵活和准确的运用(flexibility and precision)，他们不仅有一个知道的词库(knowing vocabulary)，还有一个能够灵活而准确运用的词库(working vocabulary)，而这才是广大英语学习者在口语练习中真正应该掌握的。

Flexibility

词汇的灵活运用能够使人用有限的词汇表达出丰富的意思

举个很简单的例子：

“season”这个词大家都知道是“季节”的意思，如果讲到自己家乡季节时说“There are four seasons in my hometown: spring, summer, fall and winter”，这就不是灵活而是机械的使用，因为大家从小学习英文，都是机械似的只要提到季节一定是四个季节，而且一定是春夏秋冬，才不管你那儿是否只有三个季节或者是不是没有冬季什么的。

灵活的使用时能够使“season”这个单词真正为自己服务，使自己的语言能够表达出丰富的意思。比如说我仍然表达四季，但是我这样说 “there are four seasons: the green season, spring; the red season, summer; the golden season, autumn; and the silver season, winter, because each of the four seasons, I believe, features a different color…”，这就是灵活，虽然仍然是春夏秋冬，但是却拥有了更丰富的意思。

也许有的地方就没有四季，而是天天烈日炎炎，就可以说“Well, there are only three seasons in my hometown, the hot season, the hotter season and the hottest season”，这句话看似简单却巧妙的使用了“season”一词描述出了热带地区的气候特征。

再或者，“season”也可以被灵活的使用表达与季节完全不相关的意思。例如“I’m so fed up with my life. There seems to be only one season for me throughout the year—the study season. I really wish I could have a holiday season”。

当然，“season”也可以表示很多其它的意思，例如“调味”，我就可以说“She seems to enjoy a well-seasoned life”意思就是她的生活有趣且丰富多彩;我还可以说“He is a seasoned traveler”意思就是他是一个用丰富经历的旅行家。

那么怎么提高对词汇应用的“flexibility”呢?

简单的来说就是通过阅读或听或看大量的英文材料，汲取其中语言巧妙的应用，并尝试把这样的语言变成自己的语言。

例如我曾经读到一篇文章讲到动物的长相，其中说道长相丑陋的动物有他自己独特的生物意义，最后总结到“That’s the beauty of ugliness”。我觉得这里“beauty of ugliness”用的太好了，于是就留心记下来以便以后什么地方使用。

假如某一天，我要写一篇关于人的内在美或者“don’t judge a book by its cover”这方面的内容，这个短语就可以很好的被用上甚至作为标题：“I suppose it will never happen, but what a nice thing it would be, if the beauty of ugliness was celebrated in our society. What if the ugly duckling story was rewritten? Instead of turning into a swan, the duckling could learn to appreciate its youthful ugliness. Imagine again, the ugly shall learn to face the world armed only with their character. It will only be through practice, determination and plain hard work that they shall succeed in life, love and relationships. It’s just like a wise man who once said: blessed are the ugly for they know who they really are.”

当然，进一步的学习还使我认识到，这样的说法实际上是一种被叫做“oxymoron”(矛盾修辞)的修辞方法，与此类似的还有“Let’s agree to disagree”，“Simplicity is not a simple thing”，“To lead people, walk behind them”等等，这些在以后的表达中也许都会用到。

但是考生一定要避免随意滥用flexibility原则。有的考生以为自己用很灵活的方式使用了词汇或巧妙的表达了意思，还很兴奋高兴，但是考官却没有能够理解该考生的意思，这是不可取的，因为语言的目的是为了交流。实在不会flexible use of vocabulary，我们宁可用最平白的方式精确的传达我们的信息。

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