浅析烤鸭们在雅思口语考试中的三大失分难点 雅思备考策略：攻克雅思口语六大死穴的方法

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了浅析烤鸭们在雅思口语考试中的三大失分难点 雅思备考策略：攻克雅思口语六大死穴的方法，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

浅析烤鸭们在雅思口语考试中的三大失分难点

雅思口语时大部分烤鸭的心头痛处。部分考生donate很多次1550, 积累了各种颜色的铅笔，仿佛陷入了恐怖的百慕大三角，不知该如何是好。下面我们为大家剖析了雅思口语中的三大失分点及补救措施，供大家参考。

First thing first do

首先让我们明确一件事，雅思考试的目的是为了让学生到国外后能很好的学习和生活。所以题目的范围不仅包括了我们的衣食住行，而且需要学生能回答一些深层次的问题，并且有一定的逻辑思考能力和创新能力。

失分点一：I rap

有些考生说话语速过快，完全没有轻重缓急，甚至已经听不出来正常的呼吸喘气，只能被考官理解成是“灵异现象”。这种answering machine的回答按照口语评分标准，考生应该得到的分数为5分。

补救措施：

事实上，正常的停顿是必要的。流利和快速并非一个概念。在不影响到语言清晰的前提下，语速快些当然可以。但如果为追求流利而牺牲了语言的清晰和思考的时间，这就得不偿失了。况且，正常而流畅的交谈，本身就应该在句子和句子间作适当的停顿，以便对话双方可以特别强调某些内容。所以，建议考生应将 “把每个音发准、发正确”放在第一位，保持语速和音调的均匀顺畅非常重要，语速忽快忽慢，声调忽高忽低都显得突兀、夸张和不自然。其次，如果语速过快，考生反而没有给自己留下时间去思考下句话该说什么。除非考生已经能够达到纯英语思维，否则一定会一直卡，每句话之间都会打“格楞”。所以对考生而言，将自己想说的话缓缓道来，同时留给自己一定的思考时间，才是上策。

失分点二：I robot

部分考生在回答问题时，往往秉持着一个固定的思维模式——寻找标准答案，此类答案很多时候没有逻辑性，考生不知道如何表扬或批评一个事物，不懂得如何发表自己的观点，并去论证它。没有个性，没有自己独立思想的学生是得不了高分的。有的学生面对口语考试中的这些深层次的问题，别说是用英语，就是用中文也说不明白，平时想都没想过，也没功夫想。

请看下列对话：

问：How do people in China feel about genetic research?

单层回答：Er, genetic research, er, we think it’s very good, er, er, we can find some methods to treat diseases…

多层回答：Well, many people in the countryside have no idea about genetic research at all. In big cities like Nanjing, I think nine out of ten people support genetic research.

只要你把“in China”这样一个单层分界为“in the countryside”和“in big cities”两个层次，你的回答立刻在以下几个方面提升了分数：流利性、长度、组织结构!

补救措施：

多看，看读，多思考，有一定的积累。这不光是为了考试，今后到国外大学去读书，被要求论证一个事情，这种功课是很多的。

失分点三：I guess

很多考生在考试的时候会对某个或某几个问题不甚了解，又或是题目中的某个词或词组不是很明白，在听不懂题目的时候，绝大多数同学采取的策略是：一猜二蒙!

当你猜测或蒙的时候，你在以下方面严重丢分：

(1) 对考题的理解能力

(2) 表述自己观点的能力(因为你的回答和考官想问的大相径庭，考官自然难以听懂)

补救措施：

如果你放松地、大胆地问考官 “I’m sorry, could you rephrase the question?” 你压根不会被扣分。即便考官解释之后你要求他再次解释，你也仅仅可能因为“理解能力”而被扣个微乎其微的0.05分，而绝对不会因“听不懂”、“答跑题” 受到双重重罚。这样类似的问法还有：Would you please repeat it? What do you mean by " "? I didn't follow/catch you.等。

雅思备考策略：攻克雅思口语六大死穴的方法

现在雅思考生在人群中，雅思有一个非常明显的趋势是对高中学生人口中所占比例明显增加。特别是在夏天，基本上，一个类有一个近三分之二的人有三分之二是高中学生。其中，有的像IELTS考试是很快，有人要开始通过提高他们的英语雅思成绩。总之，雅思考试的原因，使考生增加了很多高中的比例不同。然后，有高中学生或成人英语特色的候选人之间较大的差异。有人说，在英国的高中学生，但事实上，并非一定如此。个人教学经验，我觉得相反，大多数高中学生的英语基础，英语更浓厚的兴趣，因为这是，经过考试，共有150所有入口点，而且高中生也表现出了很多问题。在这里，龙阁海外考试中心口腔专家小组将返回这些问题从一般6个，每个问题的高中学生的类型进行了分析，并提供一些解决办法。

现场一软运动：缺乏

首先，我们必须清楚地理解语言是一个很特别的主题。无论是刚开始学习英语或附近的8个专业大学毕业生很多年英语初学者从口头的立场，指出，许多人几乎在同一起跑线上。如果你还记得，我们在一年级开始学习英语，直到高中的12年时间，中国的教育体制是建立在记忆单词的重点是，在语法研究，或阅读的做法，并没有任何说话的做法。有时甚至一周几次口语课程和英语角，也是一个外教对应几十个学生，我恐怕是很难找到机会，让学生真正开口练习。因此，高中第一的地方是心，不是一have一个自卑善良，但should hold对学习和speaking相同positive的态度，不要被错误的东西害怕，但应该正视他们自己的发言language问题because只错了，但可以纠正，以避免下次犯同样的错误，这样讲可以改善。

最弱的两个点：对困难的单词和偏好倾向

在学习英语的过程中，到高中，中国学生学习和积累了很多困难的话，我们可以找到更多与一些非常困难的语言来表达意思的重点高中学生，并会花很多的时间来考虑自己所说的话的语法是正确的。其实，这不是真的发言。这是因为一些存在这样的误解，使中国将导致在低得分的原因雅思考生。这里雅思中国网海外研究中心建议考生在口语放弃努力，尝试使用任何手段尽可能简单的话，这样，可以正确表达的意思。在这里建议你学习一些如螺丝短语动词，向上，小便过，吹走等。如果我们看看美国的戏剧，那么，经常会听到这句话，但不是一个深刻的话。

最弱的三个点：发音

考官，考生的评价最可靠的方法是口语发音。不管候选人很难的单词和语法，发音的问题一样长，我很害怕，在考官的眼睛，当然不是非常高的分数。高中学生有更多的发音是缺点，尤其是元音，这可能是与老师的教学有很大关系，在这么多学生的发音错误，已深深扎根于心中多年。因此，与其花很多时间的单词和语法克权力，因为他们的时间更有效地付诸发音。这里雅思中国网研究中心提出了约半小时海外考试考生每天练习英语发音。尤其是元音，因为大多数中国元音候选人有很大的问题。如果条件允许，也让外国人(外籍教师)，以帮助纠正发音。

软点4：口语短语和句子

我国教育的目的是培养专业人才，中国学生从来没有学口语中常用的短语和句子的语言。句因为这些短语不足，引起很多的候选人说，适当的逻辑和缺乏连贯性。例如，对于什么是价值，just为的纪录，which speaking(人)，刚才你我错了，太高兴了，顺便说一句，出于好奇，关闭了我的头顶，有任何机会...?只要候选人常常看到一些外国电影，这些词组可以很快掌握。第二，高中的“专业”有一个词汇不足，例如，大量的体育在准备像一些体育主题，“平衡梁”，“短把”可能的候选人不会说。所以在这里雅思中国网海外考试研究中心的雅思考生提出的分类主题，一为每个下编写和词汇积累专题类别之一。

最薄弱点的V：主题内容

许多人因为自己的生活经验their高中的学生基本上是围绕学校周围和家庭，使许多学生可以不答复很well了作为该content雅思第三part topic inside是too社会。考生可有很多华人说的更困难，更不要说英语了。因此，龙家海外考试中心建议考生花更多的看社会新闻，社会评论，把握主流社会的某些理解其控制，此外，许多内容写作课，可放置在第三部分雅思口语话题，解答!

最弱点六：缺乏准备 对于高中学生，都有一个大问题，那就是重视不够，口语雅思态度。许多高中学生的想法，说是看到现场播放，然后前进到蹲问题，然后看看生活。因此，候选人根本不按正确的方法和思路都学习学习。我个人的看法是：学生在口语花时间应比任何一个主体更多，因为在短短10分钟，将决定得分发言，主题和许多准备，所以口头更多升值潜力。只要考生对雅思考试准备好，我相信你的努力，并会得到回报。

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