雅思口语事件题答题思路 分享雅思口语考试话题如何轻松展开思路

对于雅思口语，想得高分，正确的方法很重要，那么下面就和的我一起来看看雅思口语不同部分的特点以及出题思路。

Part1 雅思口语的第一部分

如何进行?

口语第一部分一般来说是最简单的部分。也不是说它非常简单，而是说它和第二、第三部分相比会简单一点。在这部分，考生会被问关于他自己的背景，特点，喜好和习惯的问题。问题量不会超过十一个。

首先三个关于考生住的房子，他所在的城市或他的学习或事业的问题。然后四个关于某一个话题的问题。最后，一旦还有时间，会有关于另一个话题的四个问题。

第一部分的问题是固定的，或者说，考官必须朗读他所使用的“考试书”里的问题，他不能根据学生的水平调整问题里的词汇。

如果学生听不懂问题时，考官可以再重复那个问题一遍。如果考生第二次还是不懂的话，那就没办法，考官得直接跳到下个问题。

考官不会让第一部分的持续时间超过5分钟

有时候，为了避免超出时间，考官会说‘thank you’来打断考生正在说的话。

考官没必要把所有11个问题都问完，但应该至少问8到9个，那样他可以听考生谈论三个话题。

通常来说，考官可以通过考生第一部分的发挥预测考生分数的范围。比方说他会知道那个考生基本上属于4.5分到5.5分的范围，或6分到7分这样。

如何应对雅思昌拍口语part1?

在第一部分，最关键的事情是：考生能不能回答被问到的那个确切的问题。

举一个例子。当被耐蚂羡问：“Did you have a favorite teacher in high school?”(你上高中时有没有一位最喜欢的教师?)这样的问题时，考生就不应该描述他们小学，初中或大学的老师，也不应该谈论超过一位教师，不应该谈论一位他们不喜欢的老师，不应该谈论他们学校或国家的整体教育质量，也不应该用一大堆他能记住的最长的单词来冗长地描述他对老师那个事业的尊敬。

他只要简单的说：物悔他到底有没有一位最喜欢的高中老师，然后用两三句解释他为什么喜欢那个人或为什么他没有最喜欢的。

直截了当地回答第一部分的问题，然后用两三句话解释那个情况或想法是唯一的好办法。很多人的错误是他们说的话不够。他们只用一句回答。唯一需要只用一句话回答的是考试刚开始时的一两个很简单的问题。

如：”Do you live in a house or an apartment?(你住在一套房子还是一间房子?里)或“Do you work or are you a student?”(你上班还是上学?)。像这样的问题最好只给一句话的回答如”I live in an apartment”或”I work”。

很多考生最大的挑战是听懂问题。

很多时候由于只听了问题中的几个词，考生就会给一个关于那个话题，却不是针对那个具体问题来回答的答案。当你听不懂问题时，如果那个问题里只有一个不懂的单词，那最好别告诉考官你没听懂这个问题，而是告诉他你听不懂那个单词。考官即使不能调整或简化第一部分的问题，但当他被问关于某一个单词的意思时，他被允许用更简单的英语解释。

雅思口语part1的重要性

对目标分数的需求不太高的考生来说，第一部分是最重要的。如果第一部分发挥不错的话、只要第二和三部分不是灾难，那这个人可以拿5.5分。在第一部分表现得英语似乎不好，但在第二和三部分发挥很好的考生，很少见。

通常来说，正如挑战性会从第二部分开始增大，考生的错误率也会随之相应增加。

Part 2雅思口语的第二部分

如何进行?

在口语考试第二部分中，考官会交给考生一个话题卡。卡上有一个话题和四个关于那个话题的要点。考生要做一个两分钟的关于那个话题及那四个相关要点的演讲。开始前考生会有一分钟准备时间。在那一分钟中考生可以写笔记，讲话时他可以看自己写的笔记。考生讲完，考官可能会问一两个简单的跟那个话题有关的问题。他也可能不问。

如果考生不讲满整整两分钟话，那考官要等到两分钟的时段结束后才问下个问题。

在那两分钟的时间里，考官唯一能说的话是：“Can you tell me anything more about that?”(你可以再跟我说一点关于那件事的话吗?)

所以，如果学生只讲一分钟的话，那么第二分钟的这60秒，双方都会很尴尬。

如何应对雅思口语part2?

对于第二部分的话题，考生有两种可能性。

第一种可能是：他会拿到他已经准备过的话题。第二种显然是：拿到他没准备过的。

其实，这两种情况都会给考生带来不同的困难。在国内因为大多数学生付出很多努力准备第二部分，遇到熟悉的话题的可能性很大。但结果是：很高兴看到一个自己已经准备好的话题的考生，很多时候竟然很倒霉。

如果考生提供的答案是背诵的话，那他的话会听上去很奇怪、甚至啰嗦，这都会引起考官的反感。

遇到不熟悉话题的考生则可能会处于另一种完全不一样的境况。那就是他们在那一分钟的准备时间里完全想不起来一个合适的答案。

在我看来，最好避免那两个糟糕结果的办法就是：准备考试时可以雅思口语part2话题都看一眼，并逐个考虑那些话题，想一想如果自己遇到那个话题大概可以说什么。如果那些话题中有几个显得相对难以回答的话，那可以录音自己练习它们，也可以自查找一些表达不了的关键单词。这样的准备方式会帮考生减少考试时遇到不熟悉话题的可能性，同时又会避免他把答案准备到不自然的程度。

如果考生在第二部分没讲满2分钟也不是一个特别严重的问题。理论上那会影响流利性的得分。可是，如果考生在第一和第三部分说话相对流利，那考官不会过于重视那个不够完整的第二部分答案。

比演讲长度更重要的是它的质量。一个完美的答案会相对详细的谈论那个话题给出的四个要点。分数很高的学生在第二部分会展现出他们可以流利而持续地讲话。他不仅会用一些少见的词汇，也会展示他知道如何正确使用它们。

即使用那些不常见的单词，也不会影响到他说话的旋律、不会引起语法错误。他也不会很刻意地表现出自己尽力在每句话中*很长的单词，或者在明明可以用简单的单词的时候，专门用很复杂的语句。

雅思口语part2重要性

不少考生以为因为第二部分是最难的，所以也是最重要的。

我想说：那根本不是事实。雅思官方政策很清楚得说明了：口语考试的三个部分都一样重要。但实际上，国内的大部分考官不是特别在乎第二部分。通常来说，考官会在第一部分估计考生的级别，然后用第三部分更严谨的测试出考生的实际英语水平。

因为在国内，准备与背诵第二部分话题的考生太多了，考官觉得那几分钟对评估人的英语没有价值。他们中的很多会在那几分钟让耳朵与大脑休息休息。话虽如此，那也不意味着第二部分不会影响你的分数。

一个在第一部分英语显得一般的考生，假如在第二部分可以讲一个比较流利的、真实的、有意思的故事，那会吸引考官的注意力。同时第一部分说话很好的考生要是在第二部分几乎不开口说话的话，那考官会重新考虑他原来的评估。

此外，跑题的答案和话题被误解的答案都会对分数有一点儿的负面影响。

雅思口语part3

如何进行?

在口语考试第三部分中，考生要回答几个，通常是5到9个跟第二部分话题有关的问题。这些问题不固定，考官会根据考生的水平选择与调整问题。第三部分的前几个问题会相对简单。然后，要是考官觉得考生水平够好，他会继续提高一点问题的难度。反之，如果考生不太能够回答前几个问题，考官则得尽量弱化问题的挑战性。在第三部分，考官也有权利问他自己想起来的跟当时话题有关的问题。备考的人应该理解，无论什么软件或网站都无法正确得预测第三部分的问题。在第三部分，每个考官问的问题都会不一样。

如何应对雅思口语part3

第三部分和第一部分有一些共同点。当考生听不懂问题时，他还是最好尽量辨识出问题里面的一个听不懂的单词，然后请考官解释那个单词。那样总比简单的说“I don’t understand.”好。

很明显他也应该避免跑题，避免老生常谈，而是应该提供给考官一个具体的答案。

第一和第三部分之间的重要区别在于：第一部分的绝大部分问题是关于你自己。如我所说，你的背景、特点、喜好和习惯。而第三部分的问题则是关于世界与社会的不同现象。在第三部分中，考生不应该把自己，自己的家长之一或任何一个人做例子。

举一个例子：

Do most young people in your country prefer doing exercise indoors or outdoors?(在你国家的大多数年轻人更喜欢在室内还是室外锻炼身体?)

考生可能有一个超级喜欢在海滩跑步或热爱在健身房撸铁的朋友或亲戚，但千万不要在回答那个问题的过程中谈到他。问题的关键字是’most’(大多数)。谈论大多数人比讲述自己或某一个人来的有难度，这才是考核出你水平的关键。此外，另一个区别就是，由于第三部分的问题相对高级一点，因此你的答案应该再长一点。

雅思口语part3的重要性

对目标分数6分以上的考生来说，第三部分是最重要的部分。不管第一和第二部分的发挥多么好，考生还得证明他能回答那些挑战相对大的问题才会得到七分或以上。国内的考官比较重视第三部分的理由是：他们可以通过自己问的问题来证明那位考生真的能很熟练用英语，还是只是一个英语一般般但很彻底准备考试的人。

雅思口语考重点考察了大是怎么说，说话若是一点思路都没有肯定不能获得。以下答闷局老师就为大认真分析了雅思口语考试话题如何轻松展开思路的内容。
口语考试话题思路展开方法一、信息具体化
先种雅思口语话题思路即是将答案具体化，描述一下具体的内容以及细节，相当于是对“what” 这个词做展开的，例如考到Do you like flowers? 若你的答案是肯定的，清让如此接下来便能够告诉考官你喜欢那些花，例如百合花lily、牡丹花peony 或者康乃馨carnation之类的，也就是说你可以用适当举例子的方式来做到有话说。
口语考试话题思路展开方法二、万事皆有因
二种思路即是说说原因，相当于是从“why”这个词开始着手，例如大多数考生喜欢花的原因，也许是由于花看上去很美，能够放到里当装饰品，又或是由于花闻起来很香，可以使人的情绪变好。此外还能够说说你所喜欢的花所代表的含义，例如百合花代表高雅纯洁，牡丹花代表富贵吉祥、繁荣昌盛之类的。那如果考到音乐，就可以说下喜欢音乐的不同原因，比如听歌可以也可以让我们情绪变好，尤其是听演唱会的时候会比较high。所以就可以说I got really thrilled when I attended Lady Gaga’s concert in Sydney.
口语考试话题思路展开方法三、时空渲染
三种思路即大具体看见此事物又或是具体做这件事的时间和地点，相当于是针对“when /where”这两个词进行展开。例如在大考时能够与考官描述你一般是什么时罩纯间去哪赏花，若是在周末去植物园赏花，还是每年三月去武汉大学看樱花。如果是音乐的话，你就可以谈下你平常喜欢晚上在一个人听歌，还是去酒吧里面听歌。或者有空去参加一些音乐节或者音乐会之类的。这样就能有效的将考官给出的话题进行适当的延伸。
希望上面老师介绍的雅思口语考试话题如何轻松展开思路的内容，可以为有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。请点击咨询

对待口语考，很多同学感觉到茫然，不知道考官会问自己什么问题，万一问到自己从来没准备过的怎么办呢？为了避免这种情况的发生，上海雅思培训班今天为大整理了考官必问的14个话题，希望对同学们能有所帮助。
必问十四条：
你的名字是什么？What’s your name?
你的名字有什么特殊意义吗？Does your name have any special meaning?
你来自哪里？Where were you come from?
你的乡有什么代表性景点吗？What kind of landscape surrounds your hometown?
你乡的主要农作物是啥？What is the main crop in your hometown?
你的乡和背景有什么不同之处吗？What is the difference between Beijing and your hometown？
你的乡有什空团么名胜古迹吗？What are the main places of interest in your hometown
你的乡以什信亏老么气候为主What is the climate like in your hometown
你的乡人性格如何？What is the character of the people like in the region where you live?
你的乡人民和北京人民有什么区别吗？What are the difference in accent between the people of your hometown and Beijing?
你们那里喜滑升欢吃什么食物？What is people’s favorite food in your region?
如何包饺子？How do you make dumplings
你在春节一般做些啥？What do you do during the Spring Festival
为什么中人民如此看重春节这个传统节日？Why is the Spring Festival so important to Chinese people?

“烤鸭”们在不知不觉中又迎来了雅思口语新题集中注入的1月。在关注新题的同时，回顾过往一年中所出现的高频难题，是另外一门必修课。在雅思口语的课堂里，笔者一贯强调和建议一点，“烤鸭”们必须学会融会贯通，事半功倍地去准备和整理雅思口语话题的素材；顾名思义地来讲，总结和归纳话题与话题之间的共通点，使用一个素材来灵活套用两个或者三个甚至更多的话题。近，经常能听到身边的不少“烤鸭”们抱怨不知如何描述事件类的雅思口语话题，例如：Describe a positive experience you had beforeYou should say:What it wasWhen it happenedWhere it occurred And explain why you like it细心的“烤鸭”不难发现，此题作为 “事件类” 话题，在以往的众多老话题中都能找到它的影子。比如，去年第二部分的高频话题 “高知describe something that you did with a group of people”（描述你和誉念含一些人一起做的一件事）和 “describe a project or homework you did”（描述你做的一个项目或作业），都完全可以作为描述这所谓的“积的经历”的雅思口语选材。首先，考生必须直截庆笑了当回答考官这次积的经历是什么：One of the most positive experiences that I have ever had in my life was that I was rewarded with a Nokia 0323 cell phone by my father, since I had done well in the high school entrance exam years ago.其次，当考生阐述这次经历所发生的时间与地点时，应当围绕这次特别经历的本身作适当的展开，把事件的前因后果描述清晰，让考官明白它的“积”究竟体现在哪：Clearly, I remember that before the exam came, I had been working extremely hard on it days and nights for at least 3 months, as I was eager to enter my favorite high school in Shanghai. What is sure is that during that period of time, I was making every effort to realizing my very first dream. I stayed up late until 2 o’clock in the early morning on a daily basis. Eventually, when the results came out, I was so excited that I was admitted to my dream high school in the upcoming semester.后，聪明的“烤鸭”要学会如何点出自己喜欢这次特别经历的原因：Even my whole family and friends were over the moon for me. More excitingly, my dad bought me a cell phone, Nokia 0323, the next day as an award. He told me that he was so proud of me and I deserved it. It was the first time that I received a present from my dad. Now, the phone is still lying in the drawer next to my bed, although it is completely out of date, which keeps reminding me of a positive experience I had before.以上就是环球青藤口语名师顾浩源老师为雅思考生们带来的如何描述事件类的雅思口语话题，希望能给雅思考生们带来帮助。如需了解更多雅思培训的相关信息，欢迎拨打环球青藤的免费咨询热线400-060-9663进行咨询，或者点击环球青藤网站页面的“在线咨询”与环球青藤名师直接对话，雅思培训机构，请关注环球青藤。

雅思考试以沟通为本，在口语考试中这个特点更加突出。一方面，沟通是双向的信息交流过程;另一方面，作为考试必须遵循一定的准则。所以在口语考启凯试中，如果听不懂考官的的问题、稿辩或者不确定该怎么回答，了解以下这些信息会帮到你。

雅思口语考试不理解考官问题时该如何化解呢

在整场考试中，考官都可以对具体单词给出简单解释。如果不理解某个具体单词的意思，考生可以提问，尽量使用礼貌的表达，例如：

“Sorry, I don’t understand this word’

‘Sorry, what does this word mean, please?’

那么，在口语考试的各个部分，怎么与考官互动呢?

在第一部分中，考官可以重复问题

如果没听懂问题，可以礼貌的要求考官重复问题，例如以下表达：

‘Sorry, can you repeat the question please?’

‘Could you say that again please?’

在第二部分中，考官可以简单解释问题

第二部分的问题是写在任务卡上的，应该很容易理解，如果遇到不认识的单词，首先应当应该仔细阅读任务卡，自己猜出单词的含义。如果还是不明白，考官可以应考生要求简单解释一下单词或者问题的含义。不过，问题本身不可以更改。

在第三部分中，考官可以应考生要求重复问题

考官可以应考生要求重复问题、澄清问题、改述问题，或者提供进一步信息帮助考生理解问题。可以试以下表达向考官提问：

‘Sorry, I didn’t get the question. Could you say it in a different way?’

‘键旁缺Sorry, I don’t really understand what you mean. Can you explain the question, please?’.

但是，如果在考官解释之后仍然不明白，那就需要自己发挥了，根据已经理解的信息尽量回答一些相关内容，总比陷入沉默要好。可以说一些过渡的 句子 来展开自己要说的话，比如…

‘“I’m afraid that I’m not quite familiar with this topic, but I guess…”,

“Sorry, I’m not sure about how to answer that, but…”.

总之，如果一开始没有听懂清楚或者没听懂考官的问题，不要害怕，主动问一遍，给自己争取正确回答问题的机会，总比硬着头皮完全跑题好得多。

但是，如果每道题都卡壳，那很可能意味着英语能力还达不到考试的要求，踏踏实实地提高自己的英语水平才是最可靠的备考方式。

雅思口语新题Part2&3之A Movie To Watch Again电影

Part 2

A Movie To Watch Again

Describe a movie you would like to watch again.

You should say:

1.what it is about

2.when and where you watched it

3.who you watched it with

4.and explain why you would like to watch it again.

Part 3

1. Why do fewer and fewer people go to cinema?

2. Do you prefer to watch a movie at home or in a cinema?

3.What would you do if you couldn’t understand the language in a foreign film?

4. Do people of different ages in your country watch different kinds of movies?

雅思口语新题Part2&3之An Old Thing in Your Family家中旧物

Part 2

An Old Thing in Your Family

Describe an antique or an old object in your family.

You should say:

1.what it is

2.how your family first got this thing

3.how long your family has kept it

4.and explain why this thing is important to your family.

Part 3

1. Which do you think are better, old things or new things?

2. Do you think it's important to (sometimes) keep old things?

3. What are some other things that people keep in their family for a long time?

4. Why do you think people keep these things?

雅思口语新题Part2&3之A Foreign Language外语

Part 2

A Foreign Language

Describe another language you would learn.

You should say:

1.the name of this language

2.how you would learn it

3.what equipment you would need

4.and explain what difficulties you would have in learning.

Part 3

1. Do many people in China study a second foreign language? (Why?/Why not?)

2. Why do you think some people are better than others at learning a foreign language?

3. How would you assess your own language ability?

4. Do you think children can learn a foreign language faster than *s? (Why?/Why not?)

5. Who do you think is better at learning a foreign language, boys or girls?

6. If you were an English teacher, how would you try to make lessons (more) interesting?

7. Do you think it is important (or, a good idea) to have one main world language?

8. What would the advantages or disadvantages to have a global language?

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