雅思口语如何考满分作文 雅思有考满分9分的吗 看看留学生们是怎么做到 - 百...

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显然写作不是雅思最难的单项，应该排在口语之后。这也是中国国情决定的。中国考生重精听精读，轻写作口语，这是显而易见的。

其实听说读写中只有写作是非native speaker可以超过local的一项，且是唯一的一项。这一点慎小嶷老师早已提过，这里我就不再多说。

雅思写作评分标准如下：

TR(TaskResponse任务完成情况)

这是评分标准中的第一项,具体体现在是否满足AIE上。A指Argument,即要有辩论;I指Idea,即论点;E指Evidence,即论据。

CC(Coherence&Cohension连贯和衔接)

连贯和衔接分为意连和形连两方毕绝面。所谓意连,指一个段落必须围绕一个主题句展开,前后在语意上达到统一和完整。体现在具体的雅思写作过程中时,我们要学会判断哪些观点和例证相符合。对于形连,它的主要表现形式是段落之间和段落内部的连接词。在写作过程中,我们要恰当使用表示承接和转折的连接词(如To Begin With, In Addition, However等)以及句子之间的指示词(This,It等)。

LR(LexicalResources词汇资源)

这一点虽然各种英语作文考试中都会涉及到,但雅思教会我们并不是尽可能使用大词,而是使用恰当的词表达确切的涵义。而且文章内部的语体、风格也要一致。这一过程中我们不但要掌握常用词的同义词,还要辨析其不同的适用语境,同时也要学会用自己的话进行转述。

比如对于题目要求的陈述,传统上学生习惯于将原题抄写一遍,对付汉语作文也不例外,但雅思规定抄原题不算字数。

GR&A(GrammaticalRange&Accuracy语法范围和精确度)

这又有别春数扮于传统的为了使用复杂句子而去使用的写作思路。因为除了要会用,还要用得准确和恰当。我们在准备雅思的过程中,不仅要学会如何造句,还要学会每一种句子所适合的语境、语篇。

当然，还有很多细枝末节的东西我这里就不写了。剑桥雅思系列里面有详细的解释。

你所谓的“中国首篇雅思作文”实际上已经没有参考价值了。毕竟今日雅思考试的难度不是N年前可以相比的。而且现在仅仅语法错误一项就可以让你的写作分数惨不忍睹。因为在评分标准中的第四条明确提到了“不仅要学会如何造句,还要学会每一种句子所适合的语境、语篇”。

考官的作文通常是剑桥雅思真题系列后面的范文，可以说是一个满分或者是接近满分的标准。而且考官都是接受过统一培训的，但是个人风格又不同，所以你说的“衡量其他作文”这种说法是不存在的。因为他们必须按照上述四点评分标准来对考生的作文进行评分。扒灶

雅思写作拿9分难度相当高这点我承认。但是就算听力和阅读，能拿9分的人也是需要相当高的人品值才能做到。只能说，对于大多数英语学习者来说，雅思单项在8分以上都是可遇不可求的事。但是你要是说最难的单项，必然还是口语了。

如何做到雅思写作6分?

突破雅思作文六分瓶颈一：词汇
1. 词汇匮乏
所谓遣词造句，没有词汇就如同巧妇做无米之炊，就算做出来也是淡而乏味，不可能受到好评。如果要把饭菜做好，无良好食材，很难办;如果要把文章写好，无好词，属天方夜谭。所以，如果同学对于作文中词汇的词性转化，常见搭配，固定短语等熟悉度不够，就无法取得实质性突破。在备考写作期间，一定要积累一定量的词汇以便考时呼叫，这些词务必要做哗裤到熟悉，不熟悉的词汇只能算作可认知的阅读词汇。同学们可按照作文常考的话题，例如：教育，科技，环境，犯罪，媒体等，收集记忆相关高频词汇，熟到任意呼叫。
2. 选词彪悍
很多烤鸭有一个非常错误乱高简的认识，觉得写作考试就是比谁的词汇大或者用词难。很多同学习作中的部分词汇非常生僻，甚至故意绕开常用词汇一味追求所谓的大词难词。例如，可用pollute来表示污染，但是有些同学为了追求所谓的高阶高分词汇，非得用contaminate, 这样的文章最多得5.5分。道理很简单，如果外国人写中文作文时，把“吃饭”换成“用膳”，把“睡觉”换成“就寝”，你会觉得那是一篇符合我们表达习惯的作文吗?切记，平平淡淡才是真，最常用的才是最地道的。
突破雅思作文六分瓶颈二：语法过滥
很多考5.5分的同学在写作框架这一块基本上问题不大，但是还是会出现相当多的小错误，例如简单的单复数问题，大小写，时态以及词性。很多同学经常用 instead of来替代动词replace。还有就是句型较单调，以定语从句为例，很多同学都会表达：students who spend lots of time in playing puter game; students spending lots of time in playing puter games; students addicted to playing puter game. 好好思考一下每个成分可以由哪些语法功能来实现，以及每个语法在该成分中的表现形式。语法精度就体现在语言细节处理和句型多样性两个方面。
突破雅思作文六分瓶颈三：结构混乱
词汇和语法的修为一旦到位，你就打下了写作考试的半壁江山。然而，词汇语法只能铸就单一的散句，并不能传达统一连贯的意义。很多同学写作时，想到哪写到哪，前后上下之间没有太多内在联络，甚至有些部分毫不沾边，如无线的珍珠，无法成型。5分是词汇语法坎，6分是逻辑坎。大作文中其实最多只有五种逻辑(递进，因果，对比，举例，转折)，其中递进和因果是最重要的逻辑。新东方线上雅思频道建议同学们在平时进行写作练习时在下笔前想想即将要写的句子和上下文之间属于哪种逻辑，不要一味图快。此外，英文写作中除了注意意思上是否有逻辑之外，还要注意相关逻辑关系连词的使用是否准确。
因此，同学们在看自己的文章时，单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是在论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。所以建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。
突破雅思作文六分瓶颈四：时间分配不均
很多同学考前必问的问题：考试时先写大作文还是小作文。大作文所花时间是小作文的两倍，所以对于大作文在考试时占据的比重较大。但是这并不意味着我们一上考场二话不说就先写大作文，而是应该看一下我们对于小作文的图表熟不熟悉。如果是常见图形并且自己把握也较大，那就建议同学们先把小作文写完。据同学们考完之后的回馈，有些先写大作文的同学，花费45分钟写大作文，往往造成的结果是没有把小作文写完。我们也可以想象一下，剩下的15分钟，有些同学可能看图都得花上5分钟，剩下的10分钟对于绝大部分的同学来说完成一篇念氏小作文难度都非常大。

在雅思写作中如何做到快准狠2

不同的需求要求的雅思分数也不一样，而且作为权威的国际性考试、阅读。雅思的每一道考题的设计都是经过反复的测试才投入使用的雅思考试不存在通过率的问题，雅思满分是9分。雅思考试分为听力，还是有很大的难度的、写作口语四个部分。

雅思写作中如何做到同义替换

雅思考试成绩计算分数方法如下： 雅思考试总分为9分,其总分取听说读写4科的平均分,分值为0.25一个档,既高于0.25取0.5,低于0.25取0.例如,4科平均分5.23,则总分为5分,4科平均分5.27,则总分为5.5分。 雅思成绩是0.25进位制的

黄蓉：雅思写作中如何做到同义替换

一、同义异形词
写作当中的同义异形词主要就是考察学生的词汇量，主要靠大家通过联想记忆习得的高频词汇。大家在写作中最常出现的是第三人称的“人们”这个词汇，基本上每篇作文都要有主人公，一半以上都是普通大众，那么写作中大家是如何使用的呢？除了用“people”,
还使用其它词汇吗？每个人的情况不同，也可以登入文都国际教育官网进行*的咨询。
people = individuals = person = man = human = human being = masses = crowd = throng = mob = the general population
这些词汇都是“人们”的意思，只有轻微差别，如：masses（含褒义）是指ordinary people 大众；crowd（中性）是指a
large group of people gathered close to one another；the mass of people,
especially those considered to be drearily ordinary or
anonymous也是大众，也有拥挤的人群的意思；Throng（文学）是指a crowd of people or animals;
而mob（贬义）就指暴民了，a large or disorderly crowd especially one bent on violent
action。下面我们来体会一下这些同义词在写作中的不同的例子：
Example:
old buildings with historic importance serve as mementos of mementos events, famous persons (people), or national spirit.（建筑类话题）
Culture is a multiplied domain consisting of language, clothing,
foods, customs and so on, for which mixed cultures in one county not
only enlarge individual’s (people’s) vision, but also enrich their
culture.（文化类话题）
With the upgrading of human beings’ (people’s) living standard,
domestic products and native events can no longer meet their
needs.（生活类话题）
Men (People) are not ready for the age of artificial intelligence.（科技类话题）
It is the government that should do anything to protect the interests of masses.（ *** 类话题）
Too much exposing of crime details increase the worry about the disquieting society among crowd.（犯罪类话题）
Reducing the working time was highly supported by the jubilant throng.（工作生活类）
Crimes are sometimes mitted by people who are in poverty, not mobs.（犯罪类）
其次再举一个常用例子：“重要的”这个词也是大家在作文中经常使用到的一个高频词汇，基本上每篇文章都要扯到某某东西或者某某人很重要，那么大家一般除了使用”important”之外还使用什么词汇呢？
important = significant = critical = crucial = urgent = indispensable
= essential = necessary = requisite = vital = momentous = noteworthy
这些同义词意思上也是有轻微差别的：
critical是指：having the potential to bee disastrous; at a point of crisis至关重要到有可能变灾难
necessary是指：required to be done, achieved
urgent是指：requiring immediate action or attention
indispensable是指：absolutely necessary
essential是指：extremely important
requisite是指：made necessary by particular circumstance or regulations.（比较正式）
momentous是指：of utmost importance
Example:
1. Handwritings of a person are significant (important) for it makes letters precious and memorable.（科技类话题）
2. It is necessary (important) to e up with a remedy to make up for the damages we have done to the nature.（环境类话题）
3. Surveillance on students’ study, especially young children, is indispensable.（教育类话题）
4. Food is essential (important) for our human beings.（生活类话题）
5. The flood waters had not receded and the situation was still critical.（环境类话题）
6. It is most urgent that government should allocate enough money on medical care for dying patients.（ *** 类话题）
7. Company should pay the requisite fee, if it would like to
participate on the scientific research the government launched.（科技类话题）
8. Whether the momentous decision was wise or foolish will be long debated by historians.（文化类话题）
以上是两个同义异形词的例子，当然雅思写作中有很多这样的高频词汇的同义异形词总结，非常常用，如：
example=instance=case=sample=illustration=specimen例子
explain=interpret=illustrate=clarity=aount说明
famous=noted=prominent=outstanding=notorious=eminent=notable著名的
forecast=foretell=predict=foresee预示
harmony=agreement=concord=unity=aord和谐
infer=deduce=conclude=gather=judge推断
大家在准备同义异形词的时候首先要按照它们的意思分类，然后一定要注意它们之间细微的差别，这样才能保证写作既不会有重复的词汇又不会出差错。

雅思写作如何到6分

想要达到6分，除了需要足够的词汇量，还要会使用不常见的词汇
据我所知的雅思写作扣分情况：
1、中式英语，2、观点模糊态度暧昧，3、偏离主题 ，4、语法错误惨不忍睹，5、过分简单没有重点，6、意思重复原地踏步，7、中国俗语胡乱翻译，8、观点武断态度强硬

现在大部分烤鸭们的写作目标分都在六分。虽然比起阅读或听力这不算什么高分，但是事实上，无论同学们的语言水平高低，六分都不是轻而易举的。很多人都被卡在写作上，手里握着数个conditional offer, 就是迈不出国门。其实，六分没有那么难，只是同学们没有抓住关键，有力气没有使对地方而已。
第一个关键是雅思写作到底考察你的什么能力。在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连线。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。
第二个关键是雅思写作的评分标准。它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。第一个标准是对内容的评价。即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网路的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。
第二个标准是对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。
第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个专案都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。你可以以简单句为主，少量的加一些有把握的复杂句式；词汇不必太难，但是使用正确；整个文章的意思表达清楚，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。
六分并非高不可攀，只要我们知道目标在哪里，就知道力气往哪里使。最后送大家一句话。If you don’t know where you’re going, you will probably end up somewhere else.

雅思写作考场上如何做检查

最常用的方法：根据题目中关键词列出提纲，依据提纲思考出相应的理由。以下面这道雅思写作真题为例： Some people think suess of life is based on hard work and determination, but others think there are more important factors, like money and personal appearance. Discuss both views and give your own opinion. 烤鸭们可以从题目中的suess of life, 仔细想想这样的生活包含的方面。 l Suess of life: a well-paid professional job and an affluent materialistic life style, make great contributions to society, have aess to high reputation (be appreciated and valued), have happy and harmonious family, maintain optimistic mood (keep the spirit of perseverance), be healthy physically and mentally

雅思写作如何达到6分

第一个关键是雅思写作到底考察你的什么能力。在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连线。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。 第二个关键是雅思写作的评分标准。它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。第一个标准是对内容的评价。即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网路的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。 第二个标准是对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。 第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个专案都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。你可以以简单句为主，少量的加一些有把握的复杂句式；词汇不必太难，但是使用正确；整个文章的意思表达清楚，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。 六分并非高不可攀，只要我们知道目标在哪里，就知道力气往哪里使。最后送大家一句话。

雅思写作短期快速提高要如何做

提高雅思写作能力1. 丰富词汇
词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。
提高雅思写作能力2.重视阅读
要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。
在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。
在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。
提高雅思写作能力3.加强背诵
看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。
提高雅思写作能力4. 收录材料
在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。
练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。
提高雅思写作能力5.多写多练
写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。

1.从整体上讲　　我觉得慎圆雅思的分数和每个人的英语能力有一定联系，但是，英语好，不一定就能考到一个好分数。如果想要在雅思成绩上有所突破，考到高分，就一定要进行大量的真题练习。让自己真真正正理宽搏塌解雅思考试，熟悉雅思考试。简单来说，就是正确的方法，配合大量的练习。这两点缺一不可。没有方法，考试的时候就像无头的苍蝇；没有大量的练习你在考试当中没有办法把你的技巧使用出来，或者在做题的时候因为不熟练的使用技巧而浪费大量的时间，从而导致考试时间不足。　　以听力考试为例，我在一开始上网搜索了很多听力考试技巧，又认真记忆各种听力词汇。我当时想着只要把这些技巧记到心里，把单词都记到心里，考试的时候应该就能自如的使用出来，然后听力的问题就解决啦。　　可是这种方法的效果并不好，在最初的几次雅思考试上，我的听力分数并没有提升，甚至在一段时间以后还下降到了七分以下。　　后来我把剑四到剑八雅思的听力，每天早上做一套。在做题的过程中思考如何做每种题型。大概练了一个多礼拜，听力的分数就直接提高到了8.5.所以我要说，雅思考试，如果你想提高某一单项，针对这一单项的大量练习必不可少。

2.口语　　口语的经验不多，因为我在口语上的花费的时间和精力相对较少。在这里就把我口语的复习经历说一下吧。　　一开始复习口语，我总是把口语考试当成是个考试来复习。所以我一直在准备词汇，素材。我想着只要把这些东西先记住，然后在对话的时候把它说出来，口语考试就能考好了。　　这么进行了一个月，我发现我还是不敢说话。做口语模考的时候有时候竟然什么也说不出来了。因为脑子里面总是在想自己是不是之前看过类似的资料，总会担心自己的素材准备的不够。仔细一想，这完完全全就是答历史政治考题的思路。　　可是口语考试不是这样要求的，考官只想鼓励你说话，通过你说的话来检查口语的流利度、词汇、语法和发音。对答案的内容没有任何要求。所以你要说出没有低级语法错误，且发音能让考官听懂才是重点。　　于是我就找了个外教，每天和他英语交流一个小时，每天练一个口语模考。这是那外教，有兴趣的可以看下。同时我还花了两周时间把当前的50个口语话题全部练了一遍。然后反复重复这些口语话题。不要求自己100%的重复，但求自己在考试的时候有很多素材可以说，且因为反复的练习积累了一些常用表达。　　上考场的时候，因为自己练了十几个口语模考了，所以对考试一点也不紧张。拿到的话题卡也是自己准备过的。part1和part3也没有考虑太多的思路，就是按照概述加细节拓展的方式一直在说。不过我特别注意了语速。因为只有说的慢一点，才能避免低级语法错误，如时态和主谓一致。　　我觉得应该是自己说的很多，所以确确实实的提高了一些口语能力。中国人学口语最大的障碍是羞于开口，害怕自己说的句子有错误。我一开始也是这样，总是害怕说错。后来我调整了心态，无论说的多烂我也要说，不知道怎么表达就查字典，查网络。刚开始确实挺难的，自己的心理总有抵触情绪，不愿意说。后来说着说着，三两天过去，这种感觉就慢慢消失了，而且说着说着发现好像思路也开阔了，流畅度也提升了。

3 .听力　　听力考试确实有一些技巧，但这些技巧不是做题的捷径，你个人的英语听力能力还是非常重要的。如何提高听力能力，没有任何方法，就是大量的练习雅思听力题。不需要每天练很久，每天练一套听力题就好，但是每天都要坚持练习。　　英语的能力提升不是即时性的。不是今天练了，你就会感觉到你的英语听力就由明显的提升。只有你每天都练习，即便每天时间很短，但是一个礼拜以后你就会感觉到听力能力的明显提升。再说的更具体一点就是，你每天练半个小时英语，坚持一周相当于你一周练了三个半小时。可是这三个半小时比你一周只在某一天练五个小时还要有效果。　　下面说说雅思听力各种题型的技巧：　　填空题：1)看清一个空最多包含几个单词；2)猜测词性：副词，名词，形容词…；3)猜测答案的大概内容：日期，*号码，时间，月份，人名…　　选择题：选择题是我认为所有题型中最难的题了。因为选择题信息量大，要求你在短时间内对题目和所有的答案都要有充分的理解才能做对题。我做选择的方法只有一个，就是在做题前把题目和答案全看一遍。这似乎不是方法，因为我也没有找到很好的办法。　　matching题：这银乎类题型一定要把题目读清楚，知道要matching什么东西，然后再看要matching的两类事物。千万不要直接看着要matching的两类事物，然后靠着自己的想象做题。　　地图题：这类题对有些同学可能非常有难度。我觉得要点就是在做题前把所有的街道和标志性建筑全部看一遍，记住大概位置。这样做题的时候才能准确定位。　　整体来说，以上做题技巧不能算是什么技巧，只是做题应该有的方法。大部分同学练了一定量的题以后就能自己总结出来。而单纯记忆这些方法，不能使你夺得高分。只有在做题过程中慢慢的把这些东西使用起来，逐渐熟悉这些做题方法，然后把使用它变成一种本能，才能获得听力分数的提升。

4.阅读　　阅读题应该是中国学生最擅长的一项了。解阅读题的要点就是词汇(同义词)和语法。　　做阅读题的第一步就是读题，读完题以后带着问题阅读文章，进行答案的定位。在读文章定位的时候要注意同义词替换。很多时候题目中使用的单词和原文中出现的单词并不完全一样，而是同义词。只有带着这种意识，才能在读文章的时候准确的找到问题所对应的的段落或者句子。　　在找到每个题目对应句子以后，就要使用划分句子成分的方法才能找准答案所对应的词汇。例如：问题实际上要求我们去找动词的主语，而答案却写成动词所带的宾语。我就是这么错了很多题，好像很多阅读分数难以提高的同学或多或少都有这些问题。这种错误实际上就是逻辑不清，而解决这个问题的方法就是划分句子成分，采用这种方法理清句子中的信息点。

5.写作　　写作应该是对所有中国人来说难度最大的一项了。这是因为写作对词汇、语法、逻辑思维都有相当高的要求。写作考试绝对是严格按照评分标准的四项(词汇、语法、连接、任务完成度)来判分的，大家不要觉得他们会根据自己对一片文章的整体感观来给分。所以要针对每一项来准备，具体来讲：　　1)词汇。写作对词汇的要求是指你在写作当中能够使用出来的词汇。这个词汇量不必很大。比如你写小作文，表示'增长'的单词非常多，但是你只需要记住两三个能够在考试中用出来的就好了。千万不要按照单词表的顺序去记单词。这是因为单词不是数学公式，数量太大，死记硬背效果肯定不会很好。除非你有很好的记忆力，否则只有在写作练习当中不断的使用新单词，才能记住。　　其次，词汇选择不要求多么高级或者生僻，只求恰到好处。这点最能够在词汇搭配上体现出来。有些时候我们写出来的词汇搭配，虽然自己觉得意思表达清楚了，但是以英语为母语的人会觉得很奇怪，因为他们平时并不这么说。所以我会吧自己写出来的搭配会放到google上去搜，看看是不是英文的文章中确实在这么用。如果不这么用，google返回的结果或多或少给出一些其他的选项。然后我会记住这些地道的搭配，下次再写作中用出来。因为雅思作文的话题就那么几大类，所以很多话题相关搭配的重复使用率会非常高。　　2)语法。对于要得六分或者六点五分的同学来说，不需要非常高级的语法(如虚拟语气、倒装或者强调句)。但是能够写出从句是必须的。最好在文章中出现各种类型的从句，但也不需要太多。例如在一片文章中，把状语从句、宾语从句、定于从句和主语从句这几个从句都使用一遍，那么你在语法(复杂句)这一项上的得分就已经很高了。而这样的要求实际上并不高，只要经过正确的写作训练，是很容易达到的。　　语法的第二点要求就是：不要写出大量有低级语法错误的句子。所谓的低级语法就是句子成分不清和标点错误。这个对于有一定英语能力的人来说，不是问题。但是估计大多数雅思总分在6分以下的同学，或多或少都在纠结这个问题。其实英语的所有句子，无论多么复杂都是由五大基本句型构成的。这五大基本句型就是：　　基本句型一：S+V(主＋谓)　　基本句型二：S+V+P(主＋谓＋表)　　基本句型三：S+V+O(主＋谓＋宾)　　基本句型四：S+V+o+O(主＋谓＋间宾＋直宾)　　基本句型五：S+V+O+C(主＋谓＋宾＋宾补)　　所以只要带着这个概念去看和写英文句子，你会发现语法其实很简单。而如何把它彻彻底底的理解，还是要划分句子结构，如果能够认认真真划分几百个英文句子，你写句子的时候会不自然的去检查你的句子有没有句子成分的缺失。那么你就很难写出有句子成分丢失的句子。　　3)连接性。这个主要体现在词汇和文章的内容上。　　a)从词汇上体现连接性：这一项主要要求的就是连接词，比如because、although等表达逻辑关系的词汇，叫做型合。英文文章都是这样的，因为英文读者都是靠这些标志词来帮助阅读。这点和中文不一样，中文对意合比较重视。　　这一点也比较好攻克，相信网上已经有很多资料介绍如何使用连接词。我在这里要说的就是大家不必纠结自己用的连接词是否新颖。考点只是你用的准确不准确和多样性。所以没必要发掘一些“古代”英语采用的看似很高级的连接词。　　b)从文章内容上体现连接性：说白了就是你的文章要有深度。这点对中国学生来说有点难度。因为我们最欠缺的就是思考的能力。而雅思的大作文恰恰要求考生在文章中展现出这种能力。否则考官会觉得考生的文章很空洞。从而达不到文章的意合。这一点对于要考7分的同学来说尤为重要。　　具体来讲就是每一个点的论证逻辑应该是Topic sentence +原因+结果。“Topic sentence”就是概括的描述自己要说的点。“原因”里给出具体的东西。“结果”用来表明由于这个原因而导致的后果。　　比如“该不该鼓励公共交通”这个话题，可以衍生出公共交通可以帮助居民降低生活开支。那么这一个点的论证就可以这么写：　　Topic sentence：To begin with，this practice can reduce citizen‘s living costs，thereby enhancing their quality of life。　　原因：Once public transport is free to public，people who ride them to work can save a significant proportion of weekly expense。　　结果：As a consequence of that，the saved money can be used for other purposes，such as food and leisure activities，to promote the quality of life。　　4)任务完成度。这一点就是要看清题目要求，真对不同题型写出不同结构的文章。基本上所有的雅思考题都可以分为三类：　　第一类，双边论，就是正反论证要平衡。所以写两个主体段，两段的字数要写的比较平均。　　第二类，单边论，就是对自己支持的一边多写一些。所以可以支持的一边写两段，不支持的那一边写一段。　　第三类，包含两个问题的题目。这种文章最简单，就是一个主体段回答一个问题。所以一共写两个主体段。　　其实雅思的文章没有特别固定的结构，我写出来的这几种结构都是对我自己来说比较容易掌握的，并且在考试当中是确实可行的。　　总的来说，雅思写作一定要思路清晰，然后在不断的练笔当中积累一个自己的常用词库。我觉得这两点非常重要。不要刻意去背什么写作书，范文。我觉得那个都是都是参考书，是平时你不知道怎么写的时候，拿出来看一看，学一下人家的用法。只有你在某一次写作当中用过了某个词，某个句型，它才开始的变成你会用的句型。而不是你背在脑子里，将来就能在考试当中用出来。

雅思考试为综合能力考试，非应试教育考试，所以不存在满分的情况。雅思考试没有过与不过的银滑标准,这主要取决与你所申请的院校及专业对你雅思分数的要求。如果你所申请的院校及专业录取分数线较高,相应的,你需要取得的雅思成绩就越高。如果是出国留学的话，一般有7-8分就可以了。

提高雅思成绩方法：

1、 阅读和听力：

阅读烂搏迅要注意平时积累，注意语境和语义的表达。听力方面一定要让自己对不同地区国家的口音有了解，至少要熟悉一下包括英国，美国，澳饥此大利亚和新西兰在内的口音。如果平时从来没听过或者对这些口音不熟悉，在考场上一慌可能会错过很多重要信息。

2、写作：

小作文考查你对信息的总结概括的能力，如果写太长，把他图表里的每一个信息都描述出来了，那这个能力就没有被展示给考官，也就不能得高分。大作文要注意行文逻辑与连贯，文章段与段之间，段内句与句之间的逻辑结构清晰，递进，承上启下和转折关系分明。

3、口语：

口语考察表达，所以要让考官认为你有足够的能力做长篇大论，并且不会因为语言能力的限制不能足够地表达你自己的观点。

很多学生反映在外教课上或者课间与外教沟通时候会经常产生“communication breakdown”的情况，换句话说，经常在英语交流对话中，双方会发生不知所云，甚至尴尬的局面。其实，很多学生经常用的表达是错误的，有时会引起与老外沟通交流上的困难，如果不慎，甚至会引起误会乃至反感(honest mistake though)。

1. I know

   很多学生都喜欢说这个词组。其实，这种说法并没有任何错误，只是学生们要非常注意场合。记得有一次，有一位学生刚刚上完我的写森纤作课，因为有此腔仿一句话不明白，我又正好在给另一位学生讲解作文，这位学生就顺便抓住这个机会，想锻炼一下口语，就去问坐在我身边的一个外教这句话什么意思。在外教耐心讲解完后，这位学生就回答了一句:“I know”.这位外教显然感觉受到了侮辱，马上收起了笑容，一转身做别的去了，弄得学生也非常尴尬。我看到后，连忙在一旁打圆场，向外教解释到其实这并不是学生的本意，后来外教也表示了体谅。当学生后来问我时，我解释道：你明明不知道这句话什么意思来问外国人，当他非常耐心的向你解释完后，你一句“I know”,就会让外国人认为你是在耍他，会有一种你知道还问他干什么的感觉。这种回答往往会让外国人非常反感。通常在这种情况下，经常用的说法是“got you,cheers”或者“understood”.

2.Judge

这是个基本上所有学生都知道的词，表示判断的意思。外国人通常非常反感甚至说讨厌别人judge自己，那么这里的judge指的就是告诉自己应该怎么做。我们经常可以听到老外们说“Don’t judge me.I don’t need to hear that kind of talk.”意思就圆尘是说，我知道应该怎么做，不要告诉我应该做什么，我不要这样的帮助。比如说，一个老外花了6块钱*了个苹果，你可能会说这太贵了，你被宰了，不应该去那里*东西。这时候，老外通常的反应就是“whatever”，一种不屑一顾的口气。再例如说，如果你跟一个外国人说你不要怎么样，应该怎么样，他们往往会有一大堆话来反驳你。其实这除了是因为大多数外国人都有一种从骨子里透出的莫须有的傲气，主要是因为在西方文化里面，这样的judge别人的做法是非常令人讨厌的。所以学生们要注意。