雅思口语王煦 雅思小作文中那些让人头疼的介词用法

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雅思小作文需要我们分析和描绘数据，在添加时，不可避免地需要用到各种各样的介词，而这也成了学生作文中，影响表达精准性的重灾区。今天，我们和薯轮大家一起来梳理这些常用的介词，希望可以帮你打结的脑袋理出一条纵贯线。

1. of

字面意思是“…的”，在大小作文中都非常常见。特别是当主语不是人的时候，为了表达所有格，习惯都会用of结构。它在小作文里面的几个常见用法是：

1. the number of

XX的数量/ 数据/ 百分比。上面的number(+可数词)根据不同情况，可能会替换为：

amount(+不可数词)

quantity/ data/ statistics (可数不可数都行)

percentage/ proportion/ rate/ ratio (百分比时)

以及具体的consumption/ production 等...

注意：figure(数据)，一般单独使用，如果表达xx的数据，加介词for

2. a sharp increase of + data

一个XX(具体是多少)的变化(数据等)。当我们想说有一段变化，并且需要只说其变化的值(差值)时，我们用of。

比如：There was a sharp increase of 50 grams in the consumption of fish in 2000. 鱼肉的销量在2000年上升了50g(可能是从30g到80g)

或者就是某一乱孝个具体的数值，我们想稍微啰嗦一点呈现出现，可以用of

比如：In 2050, a figure of 27 grams is expected in the consumption of fish. 2050年的时候，鱼肉的销量会达到27g。

或者：After a gradual increase, the consumption of fish reached a peak of 50 grams in 2000. 在一段稳定的上升后，鱼肉的销量达到了顶峰数值50g(peak作名词)。

3. a period of XX years

想说时间段的长度的时候，可以用of

比如：The consumption of fish increased sharp for the period of 15 years. 鱼肉的销量在15年里面快速增加。

2. in

1. in + time

具体的某个时间点，一般都用in。

动态图里面，如果你非要区分是起点还是终点，可以相应替换为：since或者by/ until(前面动词要变为完成时)。

2. in + location

具体的某个地点(一般是城市、国家等较大地方)。

地图题，表示两个东西一个在另一个里面的时候，也可以哗手稿用in(不是紧挨着或者在外面)。

3. in + object

在一些没有直接给出描述对象的句子中，需要告诉考官描述对象是谁，则在句子后面加上in(一般在具体时间之前)。

比如：There was a sharp increase of 50 grams in the consumption of fish in 2000. 鱼肉的销量在2000年上升了50g。

或者：An upward trend was recorded in the consumption of fish in 2000. 鱼肉的销量在2000年上升了。

3. at

1. at + data

at 一般后面加静止数据，所以静态图使用at添加数据非常常见。

比如：The consumption of fish was the least in 2000, at only 30 grams per person per week. 鱼肉的销量在2000年最少，只有30g。

动态图中，at使用频率较低，一般是：

保持不变的时候：The consumption of fish remained stable at 30 grams between 1990 and 2000.

或者瞬间数据时(此刻数据是静止的)：The consumption of fish peaked at 50 grams in 2000. 鱼肉的销量在2000年达到顶峰(peak作动词)。

2. at + location

当指代非常具体详细的地点时，可以用at(相比on一般用在街道名，in用于更大一些的范围，比如城市、国家等)

比如：At the top left corner of the park is a *all shop. 公园的左上角是一个小商店。

3. at + 5 o’clock

具体的时刻的时候，用at

4. at + temperature

具体的温度的时候，用at。这个在流程图里面，“加热”的这个步骤中可能会用到。

比如：The bricks are heated at a moderate temperature of 200 °C. 砖块以一个200度的适中温度在加热。

4. with

1. with + data

一种情况，可以直接with添加数据(一般是静态的时候)，此时用法和at相同。

比如：The consumption of fish was the least in 2000, with only 30 grams per person per week. 鱼肉的销量在2000最少，只有30g。

另外，也可以把with结构(with + 主语 + 分词)完整写出来(也许会有点啰嗦)

比如：Fish was the least popular food, with only 30 grams consumed in 2000. 鱼肉在2000最不受欢迎，只有30g被吃了。

或者：Fish was the least popular food, with the figure accounting for only 5% in 2000. 鱼肉在2000最不受欢迎，数据只占了5%。

2. + a sharp increase

如果在动态图里面，主句做了一些比较，想顺带把变化和变化值写到一起，with是个不错的选择。

比如：Fish became more popular than before, with a sharp increase of 50 grams from 1990 to 2000. 鱼肉变得越来越受欢迎，从1990到2000有一个快速的50g的上升。

5. from

from + time/ + data

一般描述时间或者数据变化的起点，常常和to结对出现。

比如：The consumption of fish increased sharply from 20 grams in 1990 to 80 grams in 2000. 鱼肉的销量从1990年的20g快速增加到2000年的80g。

6. to

1. increase to

一般描述时间或者数据变化的终点，常常和from结对出现。

例句同上。

当然，不一定from和to必须同时出现，如果上一句说过起点数据了，则直接写to到终点数据即可。

比如：The consumption of fish increased sharply to 80 grams in 2000. 鱼肉的销量快速增加到2000年的80g。(1990年的20g前面的句子已经说过)

2. change to

地图题中，描述某个建筑变化为xx的时候可以用to或者into。

比如：The *all shop has been changed to/ into a large restaurant. 小商店变成了大餐厅。

3. to the west of

地图题目中，如果描述的东西相互之间有一定的距离(不是在里面或者紧挨着)的时候，会用到to。

比如：There is a *all shop to the west of the housing area. 在住宿区的西边，有一个小商店。

7. on

1. on the other hand, / on the contrary,

on的几种用法都比较非主流，一个是一些小作文连接上的固定搭配，会用到on。

2. spending on

其次，说到小作文一个常见的概念“花”的时候，会用到on：spend time/ money on (doing) sth/ the spending on sth.

3. information on

开头，或者中间段，想泛泛地说关于某某的信息的时候，可以用on

比如：The chat gives information on the consumption of fish in several countries from 1990 to 2000. 这个图讲了关于鱼肉销量在不同国家的相关信息，时间区间是1990-2000。

4. on the coastline

地图题目中，如果描述的东西相互之间是紧挨着(不是在里面或者外面)的时候，会用到on。

比如： There is a pier on the western coastline of the island. 在岛的西海岸，有一个港口。

8. for

1. figure for

一个就是我们之前强调过，figure表达某某的数据时，用for引出描述对象(其他时候都是of)。

比如：The figure for fish showed an upward trend. 鱼肉的数据在增加。

2. + 时间段(常常还跟有period/ time span)

For the whole period, the consumption of fish showed an upward trend. 在整个时间段里面，鱼肉的销量都在增加。

9. over/ during

over/ during+ 时间段 (常常还跟有period/ time span)

The consumption of fish increased sharp over/ during the period of 15 years. 鱼肉的销量在15年里面快速增加。

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这个老师没听过，不过新东方雅思口语的名师有

毛竹青：英国华威大学教育管理专业硕士。英语专业功底深厚，曾以优异的成绩获得高级口译证书和专业八级证书，并为美国国家交响乐团、联合利华等国际组织及公司担任陪同翻氏*译。自加盟新东方以来，教授过雅思、托福、口译、新概念四、商务英语等多门课程，担任西门子、代傲、汉佰等全球五百强企业培训师。致力于在提高考试分数的同时培养学生的英语实用能力。课堂气氛活跃，清晰隽永。

刘尚杰：雅思资深口语讲师，负责基础和强化口语考试课程。毕业于北京外国语大学。教学工作中，认真细致，重歼晌逗点突出，为人谦和，风趣幽默，深受学员好评：锐意进取，创造了众多的新颖有效的教学理念和生动有趣的教学方式；因材施教，不留余力，为众多的学子的人生和海外留学之路指明方向。

王煦：主讲雅思口语。毕业于对外经济贸易大学金融学学士。而后就职于普华永道会计师事务所，从事金融审计工作。喜爱读书，相信读什么样的书就可以成为什么样的人。被自己对英语的浓厚兴趣带领至新东方，想和更多的学生一起分享英语口语的乐趣和魅力。相信教育是谨派塑造自我的唯一途径，而语言又为我们在接受教育的途中铺平了更多的道路，给我们打开了更多扇门。

蓝方：英国伯明翰大学国际教育管理硕士，英国教育部TEFL国际英语教师善于鼓舞学生，寓教于乐

严卫华：口语课堂氛围轻松欢乐，富有亲和力，时时跟学生保持互动，鼓励学生大胆说英文。善讲小词，思路清晰，引导学生拓展思维。融会贯通，口语话题结合生动生活场景，穿插海外生活趣事，轻轻松松掌握口语技巧，在欢快的氛围中不知不觉攻克口语难关。

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