雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语最低打多少分 雅思口语考试这样能得多少分啊?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思口语有四项评分标准:
A.流利 (Fluency and Accuracy)
B.词汇(vocabulary)
C.语法(grammar)
D.发音(pronunciation
标准一:流利度和连贯性(Fluency and Coherence):
雅思口试满分考生(9分)要能够流利地与考官交流,会话中几乎没有出现重复或自我更正,如果停顿的话,应该是和所讲内容相关的正常停顿而不是在考虑选择合适用词或正确的时态等。内容要前后连贯,一气呵成。为了保证语言流畅,考生可使用适当的连接词。另外,对所谈论的主题要有一定的深度和扩展。国外多数大学接受的本科入学雅思口试成绩的最低标准(6分)则仅要求考生能够主动和考官详细交谈,但有时会因为重复和停顿而缺乏连贯性。能够使用一些连接性的过渡词,但有时不够准确。
标准二:词汇资源(Lexical Resource):
满分考生要能够灵活准确地使用相应词汇谈论各种话题。词汇要丰富和准确,不能过于单一。雅思口语考试虽然不要求考生使用偏难的单词,但是也要尽量避免一些过于简单的词汇。要使用大学老师经常使用的词汇显然有助于取得高分。此外,考生还应该能够自然准确地使用英语惯用语(但不需要使用俚语)。例如: 你可以说I have passed the IELT test. 但如果你加上一个习语,改为: I have passed the IELTS test with flying colours. 这会使语言显得更为生动活泼,肯定会得高分。国外多数大学接受的本科入学雅思口试成绩的最低标准(6分)则仅要求考生能够使用足够的词汇来仔细谈论各种话题,能够清楚地表达自己的意思,尽管会有些错误出现。
标准三:语法范围和准确度(Grammatical Range and Accuracy):
满分考生要具备能够自然准确使用多种句型和句子结构的能力。 比如考官问你:How long have you studied English? 你的回答可能是两种:一种是Nine years. 也许你会说得更复杂友手一些,如:Nine years up to now, I spent almost 6 years learning English at middle school, and then another 3 years at college. 显然,后一种回答要比前一种得分高。而对于6分考生而言,则需要能够混合使用简单句和复杂句即可,尽管显得不能运用自如。在使用复杂句子结构时可以时常出错,但不会影响听者理解。
标准四:发音(Pronunciation):
考生使用英式发音和美式发音都可以,但最好不要混用。满分考生要能够发音标准,发音不仅包括单词和句子的语音和语调,也包括连读,重音,滑音,浊化等细节。发音可以毫不费力地让人听懂。很多学生有个误解,以为自己的发音要达到BBC或VOA播音员标准才是最高境界,有些人甚至刻意去模仿播音员的腔调,这完全是错误的,甚至是荒唐可笑的。要知道即使普通外国人也不会那样说话发音的,就犹如我们中国人讲汉语未必都要和广播员的声音一样。而对于6分考生而言,则需要能够掌握一些发音特征,可以让考官听懂,但由于有些发音有误,因此让人觉得听起来有时不够清楚。
以上的“考官论“并没有一定的科学依据,雅思歼罩口语有公开的评分标准,相对来说还是比较客观的。那么,所谓的高分口语表达和低分表达的差距在好改嫌哪里呢?
8分口语和6分口语间最大的区别在于以下三点:
1、The high level answers are a more natural style.
这点指,高分答案往往用一种更口语化,更像Native Speaker的表达。
2、The high level answers use more linking phrases.
虽说口语没有答偏题这一说,但是语句中的逻辑性还是需要的。太过混乱的逻辑会让考官听不明白你到底在说什么。因而,连接词的使用很重要。
3、The high level answers are more detailed when describing or explaining something, (using reasons / examples / comparisons).
高分的答案更具体,更详细,不抽象。小伙伴们完全可以用举栗子或者用对比这种简单的手法,来给自己的口语表达添色。
Question 1: Do you like your university?
6分表达: Yes. My teachers are very good and I have lots of friends there.
点评:这是个典型的6分答案,无功无过。虽然把问题讲清楚了,但用词和语句都太过简单,回答不够有力,很难拿高分。
8分表达: Yes I do. I think my university`s great, because I mean, firstly, the teachers there are all really good, you know, I`ve learnt a huge amount from them. And another thing I really like about my university is the friends I`ve made there.
点评:类似于I mean, you know 这类是比较native的口头表达,并不难学。但是烤鸭们要切记,一定不能用过量。简简单单的去剖析细节,分数就比笼统的一句话来的漂亮。
Question 2: How often do you watch TV?
6分表达: Not often, because I prefer using the Internet.
点评:后面加来一句I prefer,并没有单单说一个Not often。不足的是,对于Part 1而言,这类问题的回答仍是太过简短。建议3-4句话为佳。
8分表达: Not that often actually. I mean, I probably only watch it about two or three times a week, basically because I prefer watching stuff on the Internet.
点评:actually,这一个词的使用是较为地道的表达。相信大家日常跟local聊天的时候,可以发现,他们时时刻刻都喜欢把xxxx actually挂在嘴边,我们也可以学起来。另外,two or three times a week是一个细节,补充说明之前的not often究竟是一周几次。Prefer watching stuff on the Internet又是一个细节,说明自己不常看电视的原因。
Question 3:Do you prefer eating at home or eating in a restaurant?
6分表达: I prefer eating at home because it`s healthier than eating out.
点评:很好,给出了原因。但是小编建议,可以再往深处挖一点点,再加一点口语化的词汇,例如Simply Because这类词组,才能给考官一个给你高分的理由。
8分表达: I`d say I generally prefer eating at home, simply because the food I eat at home is a lot healthier than the food you get in most restaurants.
点评:是不是觉得很native~ I’d say,simply because大家可以学着用起来,the food I eat at home is a lot healthier,解释了前文所说的为什么喜欢在家里吃饭的原因,比较级的运用可以算是小小地show off一下哟。
Question 4:When was the last time you received a gift?
6分表达: About five weeks ago.
点评:这个回答太过简短了吧?口语是一个communication的过程,就算咱是有啥答啥的实在人,也千万不要用这种answer来敷衍考官。
8分表达: Let me have a little think, um…… I suppose it must have been about five or six weeks ago, and it was some chocolate that a friend of mine gave me when he came over to my home for dinner (coz my friends all know that I`m a bit of a chocoholic!)
点评:假如遇到不会答的问题怎么办?切记切记,雅思口语考试其实也是一个交流的过程,考官不一定期望你知道所有问题的答案,但一定expect你有response。Let me have a little think……I suppose……这就是非常好的开头。
Question 5: Would you like to move to another city in the future?
6分表达:No, because I love my hometown.
点评:如此的答案,令人有一种无法深入交流的错觉。如此简短的句子如何能展示你的口语能力,让考官心服口服给你个高分?
8分表达: No I wouldn`t, the main reason being that I love my hometown, so if I moved somewhere else, I`m sure I wouldn`t be as happy as I am living here.
点评:同样是歌颂家乡好,话锋一转,在这个表达中就柔和了许多。虚拟语气的运用显示出了较好的语言功底。小编再次重申,理由(reasons)和例子(examples)在口语中是非常非常重要的得分点!!!
Question 6: Can you describe your home a little?
6分表达: My home is big, for example we have a big living room. And um……We also have a good view because our flat is very high.
点评:其实这个答案并不会得很低分。一般想要6分的同学完全可以这样说。对于想要7分甚至于是更高的烤鸭们而言,切记切记,一定要explain more!
8分表达: Yeah, sure. Well first of all, it`s pretty big. For example, the living room is about three or four times the size of this room. And, um…what else… oh yeah, and another thing to mention is the view, because we live quite high up, on the twentieth floor, so we`ve got a really nice view of the city centre.
点评:在考试的高压下假如能说出这样的答案,那么7分妥妥的。对于家的描述可以说是雅思的经典题型,其变体的出现频率非常高,但烤鸭们要回答得好还是有点难度的,因为可讲的东西有很多,稍不留神就会显得messy。这个回答中,告诉了考官房间的大小(three or four times the size of this room),楼层的高低。全篇都是细节,非常符合高分的三大准则。
雅思口语部分的满分是9分。
雅思口语, 雅思考试的一部分,11到14分钟。 考试采用*的面试形式,考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与 考官之间的互动能力。 口试可能被安排在考前一周至考后一周的任意一天,但尽量会安排在考试当天下午或考试次日全天。
常用口语:
你有没有因为十分生气而对别人大发雷霆?美国人有一个说法是形容这种情绪的,那就是:to givesomeone a piece of one's mind。To givesomeone a piece of one's mind并不是把自己的聪明才智分给别人一点。To givesomeone a piece of one's mind是指对某人大发雷霆。
例如,一个人开汽车出门,在路上一个开车不守规则、横冲乱闯的人把他弄得很紧张,差点儿没出事。他回到家还在生气,于是他对家里的人说:
例句1: "This stupid idiot passed me on the left, then cut in ahead of me so close I had tojam on the brakes to keep from hitting him. When I caught up with him at thestoplight, I rolled down my window, and boy, did I give him a piece of mymind."
这个人说:“这个*,他从我左边超车,然后在靠我很近的地方就往我前面挤,我不得不急刹车,否则我的车就要撞上他的车了。当我在红灯的地方和他平行的时候,嗨,我可把他臭骂了一顿。”
备考技巧:
第一、如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?
很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二、如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。
因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练昌首闹习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。
按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。
如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就耐罩是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第三、我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正芹旁好相反。
从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
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