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雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思口语 a puzzle
2. 关于英语中过程中的困惑用英语写一偏作文睁数，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基本能力和课外信息于一身的综合体现，同时，又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而，没有扎实的英语语法知识；没有长期不懈的训练；没有科学的方法指导；没有广博的课本以外的知识和信息，写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。
要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。
大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。
莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：
1.首段引人：
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
2.词组句型：
在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。
3.复合句：
在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。
4.转联词：
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。
5.时态：
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。
6.汉译英：
在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。
7.书写排版：
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。
8.课外阅读和长期训练
课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。
综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。
In modern society, we tend to bee more and more aware of our living environment or physical environment, because we is not clean as before. So many people now choose their house as to its environment but not its location and expenses to afford it.
As we all know, the environment pollution is more and more serious during these years, what we could do is to make great efforts in protecting environment gradually.
As to government pollution, as to mon people. We also try to protect it and make it remain clean.
Although we have managed to protect the environment to a certain extent. It is still a very long way to go.
first, you must say something about yourself. let people know you .why not have a try?if you do this someone will e to you to talk to you .secondly, you should show your kindness to them. that way will give them a good impression.third. it would be a good idea if you talk with them about their hobbies, family. by doing this they feel you are easygoing .they are glad to make friend with you.。
第一步. 写文章的基本步骤 读题，分析题目。
一个论点，正反论证永远都是最有力的。列大纲，就那种简单的大纲就行。
列一个大纲最多就四五分钟，除非遇到很变态的题目要想很久。 写论文的时候，我不知道大家一般都在想什么，但我一般就写这一段主旨句的时候，脑子里就赶快想例子。
写例子的时候，脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候，就想下一段的主旨句怎么写。
这样比较快！ 最后，检查。有人有检查的习惯，我没有这个习惯，但是如果有时间的话，检查一下语法啦拼写啦之类会有好处。
第二步. 关于一篇文章的写作架构 说中国文章是八股文，但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到了证实。
为啥现在读国外的东西越来越快呢？主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了，每段话的第一句就是这段的主旨句，然后一个例子，然后一个结尾句，论点、论据、论证三部分特别容易找到，所以一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说，咱们写文章也要这样，他们老外觉得这是好文章，你考托福雅思GRE，为了得高分，也得写成他们喜欢的这种样子。
所以，要严格记住，一个文章的架构，要这样： 第一段：开头段：明确点名中心，必须有中心句 第二段：论证一段（正面论证） 1. 某东西重要，为啥重要，提出第一个理由，必须要有本段的主旨句！ 2. 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。 3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第三段：论证二段（正面论证） 1. 某东西重要，为啥重要，提出第二个理由，必须要有本段的主旨句！ 2. 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。
3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第四段：论证三段（反面论证） 1. 某东西重要，没有了某东西就会有怎样不好的后果，提出一个坏的后果，必须要有本段的主旨句！ 2. 论据：就是举例子，举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。 3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第五段：结尾段：明确重申中心，必须必须必须必须必须有结尾句！结尾句就是本篇文章中心句paraphrase！ 这里说一下，这种结构里，第一段必须有，任何情况下都必须有！第二段到第四段，你想说几个理由就说几个理由，一般至少要两个理由，这两个理由可以是一正一反，也可以是两正，我鼓励大家写一个反的理由，主要是1.为字数考虑；2. 为论证逻辑的严密性考虑。
最后一段结尾段，一般国外大学写论文时，可以没有结尾段，但是如果考托福雅思GRE，那么时间允许的情况下，尽量要写出结尾段，这样可以让文章更完整。 第三步，如果字数不足 字数其实是很好凑的，一可以用例子来凑字，二可以用正反论证来凑字。
比如，如果你写了两个理由以后，发现两个自然段加起来字数还是不够，那么就可以写一个反的段落，两段变成三段，论证的是一个论点，字数也上去了。 第四步，文章的修改以及互改 对文章进行修改是一定能进步的，可以自己修改，可以找别人修改。
我一般是自己修改，后来写得多了以后，写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话，最好再一开始练习写作的时候，就和水平较好的筒子组成写作小组，大家要写一起写，写一样的题目，一起掐时间，每次练习都当成模考一样练，然后彼此给对方互相改，这样比较有效。
如果大家写的题目不一样，人家一是不太有心情看你的文章，二是对你这个题目不熟悉，就不容易改出好建议来。关于互改小组，现在太傻寄托之类的都会有这种小组，这种小组我以前参加过一天，也学着别人发一个帖子，诸如“某某题处女作，欢迎批砖”一类的，发现要么是没人给改，要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。
对于这样的互改小组，如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组，那么进步会很大的。所以要参加，就找个好的，要么就干脆别参加。
第五步. 关于例子 现在网上有很多那种作文论据例子*啊、大全啊之类的，这种东西下载两三个，稍微背背就行了，永远要记住，例子不是关键，关键是你的论点和你论证的方式，例子只是让你的论点论证过程更充实更饱满，例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上，却花了30分钟写文章，那就不对了。
背一堆例子发现不会用，也是白搭。所以，不要总花很多时间逛论坛、并 *** 地以收集例子为借口，其实你就是 *** 地不想写不想下笔练习嘛。
你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种，一是平时博览群书的长时间的积累；二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。
两种方法都可以，哪个对你更有效就用哪个。 第六步. 写出来的东西过于简单，肤浅 四六级的东西不要怕简单，句子简单不代表一定很幼稚。
外国作家有的人的东西很简单，从来不用复杂句，但人家写出来的东西不得不让人佩服。所以不要妄想通过复杂句来让自己的文章变得有思想，要知道，思想是思想，句子形式只是表象而已。
如果你有了思想。
按照你说的，写包饺子的过程也亩野没什么不恰当啊。
I would like to make some introduction on how to make dumplings:
First we need fresh materials. Choose the best Chinese cabbage, ground pork and one tablespoon of leeks to make the stuffing. And then we must prepare a cup of rice flour and one eggs to make exterior of the dumpling. The third we have to prepare something like ginger, soy sauce, pepper, some sesame oil and a cup of warm water. In additon, we have to prepare the tools for making dumplings, including chopsticks, some big bowls and the rolling pin.
Now we start to make the dumpling, there are four steps as follows:
Step 1: Put the eggs into flour and mixing then in the big bowl, the warm water has to fall slow into the flours. When the water is poured, you must use your chopsticks to mix the flour. After mixing, you use your hands to knead the flour. And when you feel the flour bee a dollop then you can stop knead.
Step 2: Now we start to make the stuffing. In another big bowl ,put the stuffing. Cut the leeks into pieces and chop the Chinese cabbage and ginger and the pork. Put them into the bowl and put some salt, pepper, soy sauce, sesame oil. Then you mix all the materials together.
Step 3: Take a ball of dough, And then use the rolling pin rolls the dough, the flour will bee the shape a coaster. Then you can put the stuffing into the dough and press the o sides of the dough together.
Step 4: When you finish making the dumpling then you can boil then into the water.
After boil them, you can happily enjoy them with the soy sauce and vinegar.
There" is no better than "Here" Many people believe that they will be happy once they arrive at some specific goal they set for themselves. However, more often than not, once you arrive " there" you will still feel dissatisfied, and move your " there" vision to yet another point in the future. By always chasing after another "there," you are never really appreciating what you already have right "here." It is important for human beings to keep soberminded about the age-old drive to look beyond the place where you now stand. On one hand, your life is enhanced by your dreams and aspirations. On the other hand, these drives can pull you farther and farther from your enjoyment of your life right now. By learning the lessons of gratitude and abundance, you can bring yourself closer to fulfilling the challenge of living in the present. Gratitude To be grateful means you are thankful for and appreciative of what you have and where you are on your path right now. Gratitude fills your heart with the joyful feeling and allows you to fully appreciate everything that arises on your path. As you strive to keep your focus on the present moment, you can experience the full wonder of "here." There are many ways to cultivate gratitude. Here are just a few suggestions you may wish to try: 1. Imagine what your life would be like if you lost all that you had. This will most surely remind you of how much you do appreciate it. 2. Make a list each day of all that you are grateful for, so that you can stay conscious daily of your blessings. Do this especially when you are feeling as though you have nothing to feel grateful for. Or spend a few minutes before you go to sleep giving thanks for all that you have. 3. Spend time offering assistance to those who are less fortunate than you, so that you may gain perspective. However you choose to learn gratitude is irrelevant. What really matters is that you create a space in your consciousness for appreciation for all that you have right now, so that you may live more joyously in your present moment. Abundance One of the most mon human fears is scarcity. Many people are afraid of not having enough of what they need or want, and so they are always striving to get to a point when they would finally have enough. Alan and Linda always dreamed of living "the good life." Both from poor working-class families, they married young and set out to fulfill their mutual goal of being wealthy. They both worked very hard for years, amassing a *** all fortune, so they could move from their o-bedroom home to a palatial seven-bedroom home in the most upscale neighborhood. They focused their energies on accumulating all the things they believed signified abundance: membership in the local exclusive country club, luxury cars, designer clothing, and high-class society friends. No matter how much they accumulated, however, it never seemed to be enough. They were unable to erase the deep fear of scarcity both had acquired in childhood. They needed to learn the lesson of abundance. Then the stock market crashed in 1987, and Alan and Linda lost a considerable amount of money. A bizarre but costly lawsuit depleted another huge portion of their savings. One thing led to another, and they found themselves in a financial disaster. Assets needed to be sold, and eventually they lost the country club membership, the cars, and the house. It took several years and much hard work for Alan and Linda to land on their feet, and though they now live a life far from extravagant, they have taken stock of their lives and feel quite blessed. Only now, as they assess what they have left -- a solid, loving marriage, their health, a dependable ine, and good friends -- do they realize that true abundance es not from amassing, but rather from appreciating. Scarcity consciousness arises as a result of the "hole-in-the-soul syndrome." This is when we attempt to fill the gaps in our inner lives with things from the outside world. But like puzzle pieces, you can't fit something in where it does not naturally belong. No amount of external objects, affection, love, or attention can ever fill an inner void. We already have enough, so we should revel in our own interior abundance. 彼岸无尽头，知足才常乐 许多人都相信，一旦他们达到了自己所设定的某个特定目标，他们就会开心、快乐。
然而事实往往是，当你到达彼岸时，你还是不知足、不满意，而且又有了新的彼岸--新的幻想和憧憬。由于你总是疲于追逐一个又一个的彼岸，你从未真正欣赏、珍惜你已经拥有的一切。
不安于现状的欲望人皆有之，由来已久，但重要的是要对它保持清醒的头脑。一方面，你的生活因为梦想和渴望而更加精彩。
另一方面，这。
同义替换词是雅思考试中的一个难点，那么在雅思听力里面。同义替换词有哪些常见的形式呢？下面就和的我来看看2021年雅思听力的同义替换词的常见形式。
在雅思听力考试中，同义替换的出现形式有多种，我们主要介绍两种：
①单词或词组的同义替换；
②句式的同义替换。
雅思听力同义替换之单词或词组
单词或词组的同义替换主要是指某个单词或者词组在郑禅录音中以一种形式出现，在题目的题干或选项中却以相同意义的另一种形式出现。单词的同义替换主要包括同一词根衍生出的不同词性词语间的替换和异形同义词间的替换。词组的同义替换一般包括两种：一种是同义词组与单词之间的替换，另一种是同义词组之间的替换。下面我们通过具体真题来分析。
In the seminar the work on writing aims to improve
A. confidence.
B. speed.
C. clarity.
录音：
Student： Mm， that sounds good. What are some of the strategies that are presented？ Officer： Well， we try to cover all aspects of of the strategies in writing， for example， wouldbe improving your planning for writing， organising your thinking and building some techniques to help you write more clearly „
解析：
本题的正确答案是选项C。正确答案在选项中以clear的名词形式（clarity）出现，而在录音中却以副词的形式（clearly）出现。有饥首的考生即使在录音中听出了clearly，但因为不熟悉clarity的意思，不知道其是clearly的同义替换，所以最后选错了答案。
Dr Merrywhether thinks Antarctica was part of another continent because （选自《剑7》Test 2 Listening Section 3）
A. he has done his own research in the area.
B. there is geological evidence of this.
C. it is very close to South America.
录音：
Interviewer： How old is Antarctica？
Doctor： We’re pretty sure it was part of a larger land mass but it broke away from the rest of the
continent 170 million years ago.
Interviewer： How can you be certain of this？
Doctor： „ because fossils and rocks have been discovered in Antarctica which are the same as those found in places such as Africa and Australia.
解析：
本题的正确答案是选项B，解题关键是考生能听出录音中的fossils and rocks和
选项B中的geological evidence属于同义替换。从语义上来说，这属于归纳总结性的词组同义替换，即录音中为举例，题目中出现的词汇为总结概括。很多考生在做这道题时都出现了错误，主要原因是把录音中的Africa and Australia听成喊肢尘了America，错选了选项C，或者即使听到了fossils and rocks，但没有将其理解为geological evidence的同义替换，结果选错了答案。
雅思听力考试的考查目的之一是培养考生多样化的语言表达能力，所以正确选项中往往不会出现原词重现的现象。所以，考生要知道“听到什么要慎选什么”的道理，不能在录音中听到什么就选什么。同时，考生还要明白雅思听力考试题目的题干和选项中出现的往往是学术词汇，而考生听到的录音则是口语化表达，所以结果就是复杂的题目词汇对应录音中简单的口语表达，比如本题中geological evidence是典型的学术用语，而与之对应的fossil和rock是相对简单的口语表达。考生了解了这一点，就需要在平时练习中多注意对学术词汇的认知性记忆，多训练对口语化词汇的反应敏感度。
雅思听力同义替换之句式
在雅思听力考试中，除了单词或词组的同义替换外，还会出现句式上的同义替换。当发生句式的同义替换时，句子形式变动较大，考生把握起来会有些难度。
23. The purpose of the Visitor’s Centre is to （选自《剑7》Test 2 Listening Section 3）
A. provide accommodation.
B. run training session.
C. show people what Antarctica is like.
录音：
Interviewer： Really？ And what does the Visitor’s Centre offer？
Doctor： Well „ the Visitor’s Centre aims to recreate the atmosphere of Antarctica. There’s a mock camp
site where you can see inside an Antarctic tent and imagine yourself sleeping there „
解析：
不少考生听完这道题的录音后， 选出的答案是选项A 。原因是在录音中听到了选项A 中accommodation的同义词sleeping there。这些考生没有注意到录音中sleeping there前还有一个动词imagine。原文的意思是说想象你睡在里面，并非真的是让你睡进去。在这道题中，同义替换的出现也成了干扰选项。本题的正确答案是选项C。考生在答题时需注意题干中的关键词purpose，在这个词的提示下，考生在听录音时要重点听对话中表目的的内容。录音中是“the Visitor’s Centre aims to recreate the atmosphere of Antarctic”来表示访问中心的功能，这句话不但与“题干+正确选项”的用词不同，连句式表达也变了样：“„ aims to do sth.”变成了“The purpose of „ is to do sth.”。
这样的同义替换理解起来有一定难度。这就需要考生在做题时多注意录音和题目各选项之间在句式方面的变化。
另附雅思听力高频替换词
1、解决：Solve， deal with， cope with， handle， resolve， address， tackle
2、损害：Damage， hurt， injure， harm， impair， undermine， jeopardize
3、给与：Give， offer， render， impart， provide， supply， afford
4、培养：Develop， cultivate， foster
5、优势：Advantage， merit， virtue， benefit， upside， strength
6、缺陷：Disadvantage， demerit， drawback， downside， weakness
7、使迷惑：Puzzle， bewilder， perplex， baffle
8、重要的：Key， crucial， critical， important， significant， vital， substantial， indispensable， imperative
9、认为：Think， believe， insist， maintain， assert， conclude， deem， hold， argue， be convinced， be firmly convinced， be fully convinced
10、保护：Protect， conserve， preserve
11、确保：Assure， ensure， guarantee， pledge
12、有害的：Bad， baneful evil， harmful， detrimental
13、要求：Request， demand， needs， requisition
14、消除：Eliminate， clear， remove， clear up， take away， *ooth away
15、导致：Lead to， bring about， result in， cause， spark off， conduce to， procure， induce， generate
16、因此：So， therefore， thus， hence， consequently， as a consequence， accordingly， as a result， because of this， as a result of this
17、增长至：Grow to， rise to， increase to， go up to， climb to， ascend to， jump to， shoot to
18、降低至：Dip to， fall to， decline to， decrease to， drop to， go down to， reduce to， slump to， descend to， sink to， slide to
19、保持稳定：Level out， do not change， remain stable， remain still， remain steady， be stable， maintain the same level， remain unchanged， be still， remain the same level， stay constant， keep at the same level， level off， stabilize， keep its stability， even out
20、急剧地：Dramatically， drastically， sharply， hugely， enormously， steeply， substantially， considerably， significantly， markedly， surprisingly， strikingly， radically， remarkably， vastly， noticeably
在托福口语中如果我们能避免重复使用某些词汇会给考官留下好印象，下面我就为大家带来一些实用的同义替换词，希望对你们有帮助。
托福口语中可以用来表达“好”的替换词汇
amazing: 使人十分惊奇的;令人惊讶的
Your English is amazing.
你的英语太让人吃惊了。
cool: 好;妙;帅;酷;凉
You look cool in your new suit.
你穿这套新衣服真酷。
cute: 漂亮的;可爱的;逗人喜爱的;聪明的
He’s really cute.
他真可爱。
excellent: 优秀的;杰出的
Our teacher speaks excellent English.
我们老师的英纳孙语说得好极了。
fabulous: 极好的;绝妙的
A: How do you like the show?
你觉得这场表演如何?
B: Fabulous!
棒极了!
fantastic: 极好的;了不起的
You’ve got the job? Fantastic!
你得到那份工作了?太好了!
marvelous: 极好的;非凡的
That’s a marvelous idea!
这主意真是棒极了。
special:特别的;不寻常的
You know, you are really special!
你知道吗，你真的很特别。
wonderful: 精彩的;绝妙的;令人惊奇的
She has a wonderful memory.
她的 记忆力 惊人。
托福口语常用的 同义词 整理
1解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle
2损害： Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize
3给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford
4培养：：Develop, cultivate, foster
5优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength
6 缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness
7 使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle
8 重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative
9 认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced
10 保护：察野Protect, conserve, preserve
11确保：Assure, ensure, guarantee, pledge
12 有害的： Bad, baneful evil, harmful, detrimental
13 要求 ：Request, demand, needs, requisition
14 消除 ：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, *ooth away
15 导致： Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate
16 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this
17 增洞没链长至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to
18降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to
19 保持稳定：Level out，do not change，remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，be still，remain the same level，stay constant，keep at the same level，level off，stabilize，keep its stability，even out
20 急剧地：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply，substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly，radically，remarkably，vastly，noticeably
21平稳地：Steadily，*oothly，slightly，slowly，marginally，gradually，moderately，mildly
22 宣称：Allege, assert, declare, claim
23 发生：Happen, occur, take place
24 原因：Reason, factor, cause
25 发展：Development, advance, progress
26 有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding， advantageous
27 影响：Influence, impact, effect
28明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear
29占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose
30与…相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to
31对比而言：By contrast，in contrast，on the other hand，on the contrary=，conversely
32展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe
33 大约：Approximately，almost，about，around，nearly，roughly
34波动：Fluctuate，go ups and downs，display a fluctuation，demonstrate a fluctuation
35事实上：Practically，in practice，essentially，in essence，in reality，in effect，in fact，as a matter of fact，it is a fact that
36 换言之：Namely，that is to say，in other words，to put it like this，to put it differently，to put it from another way，to put it from another angle.
托福高频同义替换词一览
形容词
合适的： suitable/ advisable/ sound/ temperate/ rational/ preferable/ reliable/ fitting/ modest/ moderate
精致的： elegant/ delicate/ elaborate/subtle
美好的： gorgeous/ glorious/ splendid/ admirable/ breathtaking/ impressive/ spectacular/ superb
杰出的： outstanding/ distinguished/ eminent/ excellent/ supreme/ extraordinary/ prominent/ matchless/ foremost
著名的： famous/ illustrious/ celebrated/ notable
聪明的： intelligent/ wise/ ingenious/ sensible/ *art/ clever/ knowledgeable/ capable
大的： immense/ huge/ spacious/ prodigious/ massive/ enormous/ vast/ tremendous/ expansive
小的： slight/ tiny/ microscopic/ *all/ diminutive/ minuscule
重要的： important/ significant/ concernful/ pivotal/ superb/ momentous/ vital/ primary/ essential/ principal/ leading/ major/ dominant/ predominant/ fateful
最好的： optimum/ premium
基本的： underlying/ elementary/ fundamental/ essential/ cardinal
不足的： insufficient/ scanty/ meager/ needy/ poor/ scarce/ devoid/ empty/ lacking
充足的： fraught/ sufficient/ enough/ adequate/ abundant
过多的： excessive/ redundant/ overabundant/ inordinate
特殊的： unique/ matchless/ unrivaled/ extraordinary / special
奇怪的： odd/ bizarre/ quaint/ weird/ queer
相似的： similar/ approximate/ proximate/ homogeneous/ identical/ equal/ equivalent/ coordinate.
无效的： null/ invalid/ void
有效的： valid/ acceptable/ effective/ resultful/ efficient/ competent
高兴的： delightful/ happy/ hilarious/ exultant/ gleeful/ joyous/ exalted/ blessed/ pleasing/ amusing
名词
成就， 成功： success/ triumph/ victory/ accomplishment/ achievement/ fruition/ consummation/ attainments
失败： failure/ be defeated/ a case of crabs
观点： point of view/ standpoint/ viewpoint/ frame of reference/ theory
财产： treasure/ profit/ fortune/ moneybag/ wealth/ belongings/ estate/ possessions/ property/ riches/ worth
好处： advantage/ behoof/ benefit/ gain/ good/ stead
优点： excellence/ merit/ strongpoint/ virtue
缺点： bug/ disfigurement/ limitation/ objection/ vice/ lacuna/ defect/downside
发展： development/ evolution/ progress/ grow
普及： popularization/ prevalence.
出现： emergence
情况： circumstance/ condition
原因： causation/ cause/ matter/ reason
影响： infection/ influence/ impact
动词
提供： provide/ supply/ furnish/ give/ render/ accommodate
思考： consider/ speculate/ ponder/ think
建议： propose/ suggest/ advance/ mention/ recommend/ advise/ offer/
吸引： engross/ absorb/ draw/ attract/ intoxicate/ lure/ entice/ tempt
揭示： reveal/ exhibit/ expose/ disclose/ unveil/ show/ transpire/ indicate/ denote
理解： understand/ comprehend
说明： illuminate/ clarify/ illustrate/ exemplify/ explain/ elaborate
暗示： imply / allude/ insinuate
开始： start/emerge/ launch/ start/ begin/ commence/ initiate
带来， 引起： generate/ produce/ give rise to/ engender
停止： stop/ cease/ halt/ terminate/ end/ finish/ conclude
赞同： agree with/ applaud/ approve/ go along with
反对： oppose/ argue against/ combat
副词
非常： very/ extraordinarily/ highly/ in the extreme/ extremely/ largely/ quite/ awfully/ considerably/ greatly
明显的： clearly/ obviously/ distinctly/ evidently/ markedly/ visibly， perfectly entirely increasingly totally authentically really truly
后来： afterward/ consequentially/ then
最后： finally/ eventually/ lastly/ in the end/ ultimately/ at length
因此： therefore/ thus/ consequently/ in result/ hence/ as a result
然而： however/ nevertheless/ whereas
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The trouble in English studying I thought i have studied English well before.But since the day that i went into the university,i change my mind.i could not read the most of words in my textbook,i could not understand what the teacher said,i could not remember new words,i could not get the answer when i did my homework and so on. Am i lazy ? i'm not lazy in university. i remember new words everyday ,but fet them after sleeping. Though i also can get a good mark in exams now,i feel i can't know about English well.Maybe i only can study how to pass the examination instead of knowing about English.this is the problem.。
教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：
1.首段引人：
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
2.词组句型：
在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。
3.复合句：
在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。
4.转联词：
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。
5.时态：
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。
6.汉译英：
在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。
7.书写排版：
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。
8.课外阅读和长期训练
课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。
综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。
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