雅思口语小组活动 零基础到雅思听力8.5,揭秘“贵圈”的套路

现在越来越多的考生是零基础，那么零基础怎么备考雅思听力呢?想要从零基础到达一定高度的听力水平，我们不仅仅需要的时间去练习，而且我们还需要掌握一定的 方法 。接下来我们来看零基础到雅思听力8.5的备考 经验 !

零基础到雅思听力8.5，揭秘“贵圈”的套路

上个月考了雅思(Indicator)，听力8.5分。你可能觉得这分数对于一个英语老师而言，不值一提。的确，别说8.5分，就是听力9分的也大有人在。那为何我在此要提一提呢?

因为我是一个写作老师，向来都是阅读写作的分数高于听力口语，没有教过听力，也从来没有上过任何听力老师的课;作为一个工科生，甚至做学生时也没上过任何一节 英语听力 课。如果说我是全国千千万万“烤鸭”中的一名，那么我是一名名副其实的听力零基础“烤鸭”。这就是为何我要在此提一提听力这个单项，而不是写作(写作是自己钻研和教学的科目，在上面的投入时间远超其他烤鸭，所以没有参考意义;后期会分享写作相关 文章 ，但肯定不是以零基础烤鸭身份分享)。

关于听力的几个真相：

1. 市面上很多著名的雅思备考方法或书籍，实际作用都非常有限!

雅思听力，相信很多同学都听说过王陆老师的807听力词汇，非常出名。多年前我第一次考雅思时也是用的那本书。现在做腔想来，只用那本书备考很难取得高分。

注意，我没说它没用，我说的是“只用它的话，很难取得高分”。根本原因是它的重心是词汇，而雅思很多难题(如选择题以及part 4的填空题)都是基于句意理解的同意替换。

我想批这本书的另一个原因是：它太出名了。它的价值配不上它的名气。很多没有批判性思维的烤鸭，看到 广告 ，或是听到别人介绍，就将雅思听力的备考全部押在这本书上，最终结果不尽如人意(网络上已很多学生吐槽)。

它只是一本雅思听力词汇书，帮助提高对常见雅思听力词汇的敏感度，不能提高识别同意替换的能力(很多同意替换都不只是换单词，而是换了句型或表达逻辑)，不能提高听懂长难句的能力。这本书仅适合基础学生(话说，雅思真题不香么? 句子 中识别单词不好么?)

另外一本被误认为很神的书是9分达人，我*过一本阅读，结论：没必要。

2. 听不出来的皮胡蔽还是听不出来!

这个真相很多烤鸭没有意识到。我意识到这个问题是：今年备考时，做完听力批改，无意中翻到多年前备考时的雅思真题书，惊人地发燃州现当年做错的题，现在还是做错了;当年听错了或听不出的，现在还是听错或听不出，原地踏步。我相信，不止我一个人这样。

意识到这个问题后，我 总结 出了听力备考的重心：将自己听不懂的内容转化为自己听得懂的内容。我做的任何动作，只要有助于达成这个目标的，都是有效训练;只要不能达成这个目标的，都是无效训练，做题就是典型的无效训练。80%以上的烤鸭的80%的听力学习动作就是做题。

为了将听不懂的内容转化为听得懂，我做了以下几件事：

(1)阅读真题后的听力文本，整理语言点(原理：如果看不懂，那就不可能听得懂)

以短句和 短语 为单位，逐个打字整理，并查询词典翻译出中文。再把这个表格导入到quizlet，方便复习。这个学习集名字叫“雅思听力中的口语素材”，加入链接为：/join/PQFKs7REJ

(2)反复背诵这些学习集，在发音和意思之间建立条件反射(发音不确定的，需要查词典，确保发音准确，否则以后还得再纠音)

(3)做真题。做题过程中听到这些表达，有些可以反应出来，有些依然反应不出来。事实证明，那些反应不出来的，大概率就是错误的那些题。

(4)逐句精听原文，尤其是错误所在句子。

关于逐句精听，推荐一个网站/ListeningExercise/CategoryIndex/1/

这是一个雅思听力8分的程序员做的，除了常规字幕、加速、前后句等功能外，它还可以标注你没听懂的那句，而不会打断你听完全部，最后你再反复听那些标注的句子。

3. 标化考试都是考能力，而不是考技巧!

托福和雅思等标准化的语言测试，都是在考察语言能力。所以，任何有助于提高你听力能力的动作(即将听不懂的内容转化为听得懂的内容)都是有意义的。除了上面的逐句精听动作，我还组建了听写跟读小组，第1期用的就是雅思听力做材料，完成了21天的听写跟读打卡。具体动作：

(1)做题。做题其实就是一种听写，尤其是P1的填空题。

(2)错误最多的那个篇章，拿来做5阶段跟读。

除了精听，蹲坑或者烧饭时，还会用BBC新闻做泛听训练，了解有关Covid-19的新闻时事，能够明显感受到自己听懂的东西越来越多。上面整理过的短语，看过一遍、做题时又听过一遍、泛听时若遇到又相当于巩固了一遍。这些动作都是为了将听不懂的内容转化为听得懂的内容，也就是提高了听力能力。

纯粹的语言能力考试，哪有什么神奇的技巧?“贵圈”里，但凡宣传任何神奇技巧的广告，基本上都可以排除掉了。如果你的能力还没到可以判断对方是否专业的程度，非常简单的方法就是：你看着广告越想要报名的，都别报名;那些你觉得无聊的“精听”、“连读”、“听写”等活动，多报名参加。

以提高语言能力为目标，以自己动手训练与自己 反思 改进为方法，以雅思真题为核心材料，扎扎实实地训练。少走弯路，就是最快的捷径!

雅思听力最好的备考材料只有一个：剑桥雅思真题!

此处示范剑桥雅思5听力真题，作为"五步法"实操训练 第7篇(也是最后1篇)!

“五步法”实操训练

1. 语境习词，掌握词汇意思和用法，提高阅读，为写作铺垫;

2. 断句填词，分析句子结构，夯实语法基础;

3. 双向翻译，运用词汇和语法，提高阅读和写作;

4. 听写跟读，提升辨音识词和听力理解能力，同时通过模仿跟读来提高语音语调能力。

5. 无痕背诵，提升语流和语感，巩固语音语调，同时提高听力理解速度。

剑桥雅思5听力 Test2 Section 4(前半部分)

1.语境习词

通读文本，黄色标注生词，用屏幕取词查看意思。

2.断句填词

对长句进行断句(/)，蓝色标注句型和词组。

词汇：

hostile 不利的;敌对的

uninhabited 无人居住的

icebergs 冰山

self-contained 自给自足的

sledges 雪橇

crush v. 压坏

extendable 可伸缩的

短语：

on a permanent basis 永久性地

a wilderness of great beauty 美丽的荒野

with very low snwofall 降雪量很少

fall into the category of desert 归类于荒地

snow build-ups 积血

3.双向翻译

(1)看着英文笔/口译出中文，疑问处查看原版中文;反复训练，直至可以基本顺畅地笔/口译。

(2)再看着中文笔/口译出英文，疑问处查看原版英文;反复训练，直至可以基本顺畅地笔/口译。

中文译文：

4.听写跟读

辨音能力薄弱的童鞋需要抠词填词;

听力基础好的童鞋直接 5阶段跟读：

阶段1: 比原音晚2秒跟读;

阶段2: 比原音早2秒领读;

阶段3: 同步跟读;

阶段4: 1.3倍速跟读;

阶段5: 不看文本跟读。

音频：

剑5.2.4来自湖说英语00:0002:54

5.无痕背诵

语音基础不好的童鞋，先做无痕朗读，再做无痕背诵。

无痕背诵时可以看着中文提示，只是比口译时的准确性要求更高;通常需要尝试10+次，耐心些，这个过程很考验人。

以上5个步骤，全面训练听说读写译。但，有一说一，不能搞定口语和写作，这两个输出单项还涉及到遣词 造句 、逻辑结构、知识储备等，下期见

后记

很多我们信以为真的，其实都不是真的;

大多数人都在做的，我们反而因此不该做;

独立思考，做最适合自己的事;

真理，掌握在自己手里!

雅思听力考试中读与猜的技巧

接下来，我们就将从雅思考试听力填空题中最常考的一个类型------完成句子来为大家细细解读。

在句子填空题题目要求中最常见的字数限定的要求是这样的形式，如NO MORE THAN ……. WORDS，NO MORE THAN …… WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN …… WORDS OR A NUMBER.

其实，以上三种字数限定的出现一方面对于我们的答案填写可以起到一定的提示作用，同时却可能是增强了限定，甚至可以说是为考生的答案填写设下了陷阱，可能成为考生没有达到理想成绩的一个原因。具体如下：

提示作用：

比如题目要求是NO MORE THAN ……. WORDS，那么我们就可以判定这一部分答题时不可能出现数字。

限定作用：

再看NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER，这两个看似相近的答题要求却可能是你与高分失之交臂的罪魁祸首。请看下例：

题目: A …….. deposit is required

原文： A twenty percent deposit is required

若此处题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER，那么答案在不超过三个单词前提下可以是20%, 20 percent或twenty percent。

但若题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER，此时正确答案可以是20%，也可以是twenty percent, 但不可以是20 percent,因其将单词和字母混杂在一起了。

因此，从开始读题起便需要大家注意其字数限定要求这一项，作为考生我们不管是在战略上还是战术上，绝不能藐视任何一个“细节”。

与此同时，在“读”和“猜”的过程中空前后两边相邻的一些关键信息像介词，连词，动词等是我们着重要关注的对象，比如and, or, either… or …, both … and …, 等，这些词左右两边的语法结构应该保持一致。

像并列连词的出现尤为关键，因为“二合一”是雅思听力中最高频的含义转述方式之一，在题目中主要以A&B形式出现，因此不管是在平时练习还是考试都需要予以重视。观察一些例子：把雅思加入 收藏

(1) There are high-speed trains in Japan and ……….

(2) Float records changes in salinity and ……….

(3) Realists focused on events that were ……… and typical rather than extraordinary.

(4) Some governments encourage the new industry by ………. and offering extra tax breaks.

看过这四个例子可以得出以下结论：

第1题中，and左边是“Japan”，因此其右方应当是一个“国家”或“地区”。

第2题and左边是名词“salinity”那么右边空同样也是“名词”。

第3题空右方“typical”是形容词，根据语法结构此处同样是“形容词”。

第4题and左边有介词by，而右边是offering extra tax breaks,因此我们完全可以推断此处应填“动名词词组”。

通过雅思听力语调猜测意图

下面简要的向大家介绍一下语调，语调(intonation)，即说话的腔调，就是一句话里声调(pitch)高低抑扬轻重的配制和变化。世界上没有一种语言是用单一的声调说出的，以英语为例，英语有五种基本语调：升调(↗)、降调(↙)、升降调(∧)、降升调(∨)以及平调(→)。一句话除了词汇意义(lexical meaning)还有语调意义(intonation meaning)。所谓词汇意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。

同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。请看下例：

A： Jean, can you bring me the newspaper?

B： Sorry?(↗)

Jean 用升调说 Sorry，其意思是 "I didn't hear you. Could you say that again, please?"

A： Jean, can you bring me the newspaper?

B： Sorry.(↙)

Jean 用降调说 Sorry，显然其意思是拒绝帮助或无能为力。

可见，如果对语调知识缺乏了解，就会无法确定说话人的态度、感情、口吻、意图等。

一句话中音调的相对高度可以包含不同的含义。人们在兴奋、惊讶或感情激动时说话的语调就高，而在相反的情况下，语调则低。因此，在一个雅思听力场合中，如果一个人的语调明显高于另一个，或明显低于另一个，以此就可以推断出该说话人的意思及态度。

这里我们要着重谈谈一句话中语调相对高度的不同所包含的意义。一句话中的语调波峰一般都是句子的重音所在，通过语调波峰，我们就可以了解说话人的意思。如人们读 "I live in the city." 这句话时，由于强调的对象不同，语调也就随之发生了变化。我们不妨来做一下比较：

I(↗)live in the city.(隐含着在场的其他人不住在城里的意思)

I live(↗)in the city.(表示“我”只是“住在”城里，其隐含的意思是“我不在城里工作”或其他意思)

I live in(↗)the city.(表示“我住在城里边”，其隐含的意思是“我不住在城外”)

搞懂上面的例子，以下对话就马上可以明白了：

M： Linda looked very tired these days.

W： She looked OK to me(↗).

Q： What does the woman think of Linda?

(A) She saw Linda and me.

(B) Linda said she was fine.

(C) She looked up the word for me.

(D) She considered Linda was all right.

这位女士所表达的意思就是D啦。这句话中重音落在句子的最后一个单词 me 上，因为女士用升调重读 me，这表示了女士有意与男士的看法形成对比，意思是：在你的眼里，她显得疲惫，可在我看来，她没什么问题。这表示了她那种无所谓的态度。

雅思听力考试两大命题原则介绍

1. 同义词 替换。如 scientist 和 researcher 之间的替换，disadvantage 和 drawback 的替换，sign和indication的替换。

2. 同义词组的替换。如：keep to oneself 替换 be not friendly。

3. 主动与被动的替换。The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替换 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.

4. 加减关系的替换。如，某题原文为 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.

该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.

用总数 1 减去? 得，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%.

考生答题时，如遇到某道题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待听力原文中会出现题目中的原文。根据该原则，如果考生在等待某一题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。

正态分布原则

在数学中有一种概念叫做正态分布，意思是说在科学的测验或调查中，总是处在中间部分的个体数量最多，而在两端的个体数量较少。

这是一个非常有用的原则，我们可以根据?°中间多，两边少?±的原则对题目进行分析，预测和猜答，十分有效。

此法也可以进一步引申到几种被选答案的平均出现。

下面仅举95年使馆样题的三道难度较大的题目进行分析。

18题到20题是一种难度较大的题型，考生首先要判断题干信息是否正确，如果正确，打勾;如果不正确，应把正确答案填在空白处。根据正态分布，正确答案中必然有打对勾的题目，所以如果考生只能够做出一道题目，不妨将剩下两个空全部填上对号;如果考生一道题目也做不出来，不妨将三个空全填对号，而答案中18题，20题答案为对号。这样考生至少就可以答对2/3的题目。

21题到24题，考生通过仔细观察题目会发现，Type of coffee 这一横行应填 I，R，或E. 而这一横行中I和E两个选项都已经出现过了，所以如果考生没有做出21题和24题，可以猜答 R，而正确答案21题和24题全部选 R . 25题到32题，要求考生填1分，2分或3分，根据正态分布原则，考生对于没有听出来的题目，可以猜答2分，而正确答案中有5个是填2分。

1.关于旅游的英语口语句子

1.Yes. Here you are.好的，都在这儿。

2.You go ahead with the formalities. I'll see to the heavy luggage.您先去办手续，我来帮您照看大件行李。

燃简　3.That's great. I'll come back right after the formalities.那太好了。手续办完后我就回来。 What type of visa have you got?您持的是哪种签证? I have atourist visa.旅游签证。

4.Would you mind opening your suitcase?请把您的箱子打开，好吗? Not atall. Check it, please.好的，请检查。

5.Would you please make a record of all your foreign currencies?请把你所带的外币登记一下，好吗?

6.OK. I'll do as you say.好的，照办。

7.Have you filled in the baggage declaration?行李申请单填好了吗?No. I really don't know how to go about it.没有。我真不知道如何填。 Do youhave anything to declare for customs?有什么要申报呀? No. I havenothing to declare.没有。我没有什么要申报的。 How long are you going to stay here?您在这里呆多久?

8.About one month. I'm just sightseeing.大约一个月。我只是观光旅游。 Haveyou anything dutiable?您有应缴税的东西吗?

9.No, these are only personal effects.没有，这只是些私人用品。 Is thatall for customs formalities?海关检查就这些了吗?

10.Yes, you are through with it. I hope you will enjoy your stay inChina.是的，检查完毕。希望您在中国过得愉快。

11.Are you carrying any items that need to be declared?你没有携带需要申报的东西吗? Do you have anything that must be claimed?难道你没需要申报的东西吗?

12.Would you please hand me your customs declaration form?请出示您的申报表给我?Please have your customs declaration form ready.请把您的申报表准备好。

13.All my bags are checked in. I guess I'm all set to go.我的行李都检查完了，看来我可以走了。

2.如何学好英语口语

1、对英语感兴趣

在开始学习英语之前，我们应该培养对英语的兴趣。培养兴趣并不难，只要我们能从英语学习中获得满足感和成就感，我们就会认为英语很容易学。

其实兴趣也可以鼓舞人心的，看看身边的人，尤其是不喜欢的人在那里秀英语，是不是突然就有了学英语的欲 望冲动。

埋锋其实，成年人的兴趣无非是一种“虚荣心”，需要在朋友圈里标新立异，需要工作到更高的层次，总之，目的是的兴趣，让你就想学习英语。

2、制定一个英语学习计划

无论你做什么，有一个详细的计划总是最重要的，学习英语也是一样，需要一个详细的计划，这样，你就不容易半途而废，有一个计划，也会让你的学习稳步前进，对你的学习有帮助。

所以在我们学习英语之前，可以先制定一份详细的计划，这个计划可以包括英语学习的内容弯段晌，英语学习的范围，每天看看自己的学习到了哪个水平。

当你完成了一个阶段计划时，就把它划掉，你的信心会随着目标的消失而增长。虽然学习英语不是一件容易的事情，但一个合理有效的计划可以帮助你。

3、做笔记

在高中，我们都喜欢做笔记。它不仅可以加强我们的记忆，而且可以总结书中的内容。

事实上，学习英语也需要记笔记的，这是非常重要的。笔记要注意以下几点：

第一，笔记不是抄自课本，而是对学习内容的总结，以及我们对内容的理解。

第二，笔记尽量简短，以免太厚，提高阅读效率。

第三，笔记是用来阅读的，笔记的作用是让我们更好的复习，因此，在完成笔记后，一定要反复阅读反复复习。

4、多练

巩固知识的方法就是实践。

3.怎样培养学生英语口语

在语言学习中，我们通常强调听、说、读、写四种能力，而听和说是语言能力中最重要的部分。

(1)英文原版有声电影

学习外语的选择是在真实的交际环境中学习语言。因此，基于生活场景的英语原版电影成为学生最容易接受的新鲜语言来源。

电影中的大部分台词都有明确的情感和色调，符合人物的身份特征和特定场合的语言要求。

这种语言的真实性是培养学生听说能力最直接、最有效的途径。此外，通过观看英语原版电影，学生可以观察到英语国家的社会习俗、价值观等文化特征，提高跨文化交际能力，达到双重效益。

教师应帮助学生选择语言规范、内容健康的影片。在对话方面，选择对话较多，语速适中，发音清晰真实的电影。在主题方面，他们应该尽量选择贴近日常生活的电影，但也要考虑学生感兴趣的主题。

(2)开展课外英语活动

当许多大学生刚开始接受英语口语训练时，他们的考试成绩将会突飞猛进，因为他们已经完成了从“哑巴英语”到开口说英语的过程，摆脱了说英语时的尴尬和害羞。

英语广播、英语角、戏剧表扬、英语歌曲比赛和课外英语活动,比如英语演讲和辩论,演讲比赛可以给学生带来一定的压力和*,不仅可以提高学生的学习英语口语的兴趣,还可以创建英语口语学习氛围,使学生有更多的机会练习英语口语。

(3)培养英语口语能力

“自由交谈”是培养大学生口语能力的一种常见而有效的方法。教师可以对不同阶段的学生进行针对性的培训。

随着时间的推移，学生将逐渐从一个习惯听到习惯说的过程，几乎每个人都会问、会说，脱口而出日常对话。

随着学生词汇量的增加和知识面的扩大，在教学中完全可以采用会话的方式，充分利用现成的情景进行情景口语的训练。

根据教材和学生的实际需要，“自由交谈”的主题可以包括学校、班级、老师、学习、天气、交通、家庭、个人爱好以及学生可以谈论和想谈论的任何事情。

教师可以提前要求学生做好准备，并注意对话的完整性和真实性，即不再停留在你问我答的机械对话中，而要求内容、表达语气都到位。

为了保证谈话的完整性和流畅性，学生会利用课余时间反复练习，极大地调动了学生讲英语的积极性和实际运用语言的能力。

(4)坚持用英语教学

为了使学生的英语与客观事物建立直接的联系，提高英语教学的效果，在英语教学中应尽可能多地使用英语。

在学习之初，我们应该尝试使用直观的教学、表演等方法来帮助学生直接理解英语。随着学生英语知识的增长和使用英语能力的提高，他们应该使用英语教学。

4.英语口语考前应该如何突击

1、口语发音

我们从小学开始，有些甚至在幼儿园就开始接触英语。这么多年下来，已经形成了自己的英语口音。如果要在短时间内进行这方面的突击会比较具有挑战性。根据笔者的经验，很多考生准备雅思考试的时间就短短几个月，有些甚至更少。只要学生在讲英语时基本没有口音，读单词时可以保证基本发音正确，在这一块评分标准上就不会扣太多的分数。笔者建议大家在平时的练习时，如遇到发音不确定的单词时，需养成自觉查找单词发音的习惯。把一些生词或者自己容易读错的单词专门准备一个笔记本进行摘抄。在空余时间时不时进行翻阅以牢记正确单词发音。如果对于美剧或者英剧比较感兴趣的考生，在空余时间也可以进行一定的模仿。或者也可以看一些国外的脱口秀和听一些外文歌曲，以增加自己在发音方面的地道性。

2、词汇多样性

熟悉雅思口语评分标准的考生都知道雅思口语不考察大词，难词，这一点和雅思写作一样。要突击雅思口语没有必要背诵一些生僻词来体现考生的词汇量。因为考官不考察这方面的能力。相反，考官更加关注的是考生对于英语单词的有效灵活使用。譬如，考生在词穷的时候能否可以运用各种不同的词性对同样的意思进行灵活表达。灵活变化词性不仅会给考官留下较好的印象，还能同时轻松扩充考生原本的词汇量。建议考生在日常背诵单词时，多注意单词的词性变化。切忌只会单独使用某一种词性。但要注意的是不能因为转变词性而忽略语句中的语法以及表达问题。不然，笔者宁可建议大家使用最为常用的单词，从而避免出现因转变词性而影响语法和流利度的情况。

3、语法

雅思口语的语法要求不算太苛刻。如考生在考试时基本不出现时态和人称误用，在流利度和连贯度还可以的情况下，该考生差不多就有6分左右。因为5分-5.5分的考生，在语法这一块会相对较为薄弱。在考试时会时不时出现he/she混用，时态误用等情况，从而给考官留下了较差的印象。因为一个考生如果口语基础比较扎实，就不太会在表达上时不时出现那么多的语法问题。

4、流利度和连贯度

该评分标准是考官在考试中最看重的点，同时也是在练习了一定的素材后较容易有效提高的点。流利度建议考生可以掐时间进行练习。特别是第二部分，充分准备好素材之后，我们可以要求自己在规定的时间内把话题描述完整。一遍比一遍短，考生在练习时为了能在规定时间内完成话题的描述，势必会强迫自己加快语速。不然，则无法在规定的时间内完成话题的描述。这样长此以往下来，口语流利度不提高都难。而对于连贯度，考生则可以使用一些连接词。这些连接词可以和写作中的连接词进行并用。大家在练习口语时势必要加入一些表示递进，转折，因果，让步等逻辑关系的连接词，以增加内容之间的前后自然衔接。

5.英语口语速成学习方法

1、多交流

你应该多和你的同学交流，分享你的经验。你也可以参加由学校组织的英语培训小组。总之，你应该利用所有的学习机会来练习你的英语口语。

试着为自己找一个好的环境，身处于阅读的环境中，融入进去，然后把你想说的都说出来。

2、学习口语

词汇是非常重要的，制定一个计划，每天完成多少单词背诵，每周复习一次，提高词汇量，尽可能多的记住单词。

句子是由单词组成的，没有一定数量的单词也不知道怎么说。要记住一个单词，你需要记住它的发音、拼写、词性(无论是动词还是名词，等等)。根据他们的喜好，选择一种更合适的方式来更好更快地记住单词。

3、培养自己的语感能力

刚开始*书要*一些简单的英语口语书,每天阅读一个小时,直到你可以完全读全文,再去*一些难一点的书。

可以在互联网上加一些国际交流生的QQ或电子邮件进行交流,不仅可以提高你的英语水平,还可以让他们学习中文,互相帮助,他们不会拒绝的。

4、多交流

学习英语最重要的是用来和别人交流，但开口困难也是中国人学习英语的特点之一。

5、多看美国电影

学习一些常用的英语口语。你也可以听一些英语广播，提高你的听力能力，这样当你和别人交流时，你就能听懂他们在说什么了。

按欧洲标准的英语等级B2相当于国内的六级，相当于雅思6分左右。

考试合格者可同时获得两张证书：一张是由北京英语水平考试领导小组(北京市民讲外语活动组委会代章)、北京市人民*外事办公室和北京教育考试院共同颁发的北京英语水平考试等级证书;另纯毕茄外一做察张是由全球著名教育测试机构英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部颁发的国际通用英语系列考试证书。各行业、各部门及各企事业单位可将此证书作为相应岗位上岗资格条件之一。该证书被众多外国企业及高等教育机构认可，并可作为出国学习、就业的英语水平证明。

考生报名时，须持本人《身份证》(或持军人<武警人员>证件、户口本、有效护照)按规定到考试点填写《北京英语水平考试报名表》(以下简称《报名表》)。按规定交纳本人近期免冠一寸照片2张、考试费，并进行现场照相采集信息。北京英语水平考试收费标准：BETS -1考试每人190元；BETS -2考试每人230元；BETS-3考试每人350元。考生可数山根据自己的实际情况选择相应的级别报考。具体考试报名时间请与考试点联系，也可查看北京教育考试院网站