雅思口语借过得好用东西 【雅思口语】春季难题总结: Part 3

当烤鸭们直呼自己雅思口语分数上不去的时候，快来看一下，是不是因为你犯了这些错误。
1.模仿标准答案
在近一段时间里，已经很少有新题出现。所以大多数考生会选择去一一的准备考过的题目(主要是雅思(课程)Part1和Part2)。所以，我们可以看到，大多数考生在准备的时候，都会选择去找一本雅思口语的标准答案书，然后把这些答案背下来。
其实，如果这样的话，分数在大多数情况下反而会更低。这主要是因为很多的标准答案的用词比较难。所以，如果考生的英语发音，英语语言的组织能力不够好的话，如果用这么难的词，考官一听就能听出来考生是事先备好的。
2.套用固定结构
现在很多考官都已经知道考生已经准备好了二部分，所以考官会更多的把时间集中的放在三部分，问的题目越来越难来判断考生的真实水平。在三部分的回答时，老师建议考生套用一定的结构：1句话，直接回答问题。
很多考生喜欢绕来绕去，如果这样的话，考官会认为考生并不会回答问题，而是在拐弯抹角。二句话，考生可以套用therebe句型，可能是原因，或者情况。然模租咐后在三，四句话将具体的两个原因或情况进行详细阐述。两句话，考生可以将这个话题引型散到自身的经历。
3.使用难的单词
很多时候，我发现很多考生在说话的时候都会说一句或甚至几个单词的时候就卡住了。当问到是什么原因的时候，很多考生会说不会用英文表达，或者是某个单词不会说。其实，在真正的英语交流中，我们会发现很多的外教讲话时英语的用词是非常简单，这就是英语交流的精华旦纯。
在真正的日常交流中，外人并不会去追求一些难的单词，而更多的是用简单的词汇和语法结构将自己的意思表达出来。所以，建议考生不要去追求用什么难的单词，而是想方设法用自己已经会的表达把意思表达清楚即可。即使是在三部分，题目非常的难，考生也可以很好的回答其中80%的题目。
另外，烤鸭们需要走出一个误区：词汇越难越偏，使用的名言警句越多，考官自然会对自己刮目相看，分数也就自然会上去。其实，考官需要的并不是这些。刚刚我们提到过，在生活中我们使用难词和大词的机会并不多。
因此，在雅思口语这项考察交流的考中，考官当然不希望总是听到他一辈子都很难使用到地词汇。但是，并不是说名言警句和大词难词不能用。雅思口语的词汇先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。
4、想找到适合的那个词
很多烤鸭们在说英文的时候，都会碰到这样的状况：需要表达某个特定意思，总想要找到"恰当"的那个英文词汇，于是陷入苦思，甚至因此而纠结的中断说话。实际上，我们在口语中根本没有那个"恰当"的词汇，或者说我们根本没没有必要去纠结什么才是恰当"的那个词。
在考的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。举个例子来说，当我们需要表达"为地震灾区捐款"的时候，"donate"可能是我们所谓想要寻求的"恰当"的那个词。不过，在考的过程中，如果想不到这个词，与其苦苦找寻、影响流畅，还不如简单的说"give"来的好。
那么口语中的词汇到底应该如何准备呢?是不是找一本雅思词汇书背下来，口语也就没有问题了呢?并不是这样的!普通雅思词汇书中的词汇应该说远远超出了常用口语词汇的范围，烤鸭们大可不必为了口语背下8000-10000个单词。
另外，一些口语化的词汇由于其本身的不够正式，也并没有完全收录在普通的雅思词汇书中。烤鸭们应该单选择口语相关的词汇来背。另外，听力考的内容也是口语的借鉴对象。听力的一些对话中的用词也是非常的口语化的，用到口语考场中会让我们的回答更为地道。
5、反复使用同一词汇
这类问题通常出现在基础比较薄弱的学生中。由于词汇量的有限，也想要避免使用不熟悉的词汇出现错误，在口语考中，常常缺乏词汇的变化，也就是说，过多的使用某些词汇。像because,beautiful,like等用的比较滥的词，而不会用其他的词去替换它。
比如说到喜好，如果每一个考生在考过程中都在用like，那么考官听得多了，一定不会给很好的分数。而我们学过的，还有很多词都是可以表达喜好的，比如enjoy,beinterestedin,befondof,becrazyabout，这些都可以给考官带来焕然一新的感觉。

当然有技巧，关于雅思备考，首先就我个人来说听力是强项，也是拿高分的关键；阅读中规中矩但是阅读速度不够快，以前做阅读看完全篇再作答的方式不适用于雅思考试；写作是薄弱项，语法太差，句型不够丰富,词汇量也不够；口语中规中矩发音OK, 一开始没什么话说，逻辑不够强。在了解到自己的问题所在以后，就可以开始分“听说读写”四个部分，有针对的进行练习啦！然后你会发现，掌握技巧后备考真的没有那么难！

备考经验：

准备一个错题本（必备！！），听说读写每门都需要一个，把做错后的题目整理好写在上面，做批改，然后备注第一次做错的原因，比如说导致听力出错的原因可能有：语速太快?连读吞音难以分辨?听懂单词发音但错拼或者与其他词混淆?导致阅读孙芦出错的原因可能有：同义替换没看出？划错定位词？长难句理解困难?下面就是我针对以上问题准备的错题本。

接下来我们来看一下各项单科在备考时有哪些小技巧。

听力LISTING：

首先听力，分四个section,分别是两段对话和两段独白，只读一遍。放录音的时间大约半个小时，最后单独10分钟作为将答案誊写在答题纸上的时间。一共40道题，若要考到7.5分，需要答对33道题。

我一直认为，任何考试听力部分成绩的高低与否，除了技巧和能力之外，最重要的一定是考场上录音开始前对题目的把控。因此，大家拿到试卷后，一定要马上抓紧时间浏览听力的答案选项，并对填空题的答案词性(动、名、形容词等)、大致范围(数字、方位、国家、物品等)进行预估标注。根据标注，在听录音的过程中，有目的的侧重去听问题的点。在听力开始前，至少可以完成Section1以及Section2的部分标注，此后可以在下一个Section开始前的间隙继续进行。

听力部分的备战我推荐以下几种训练方式：
精听：听写录音全文，一字不漏，刚开始真的蛮困难，写了一个单词就把下一个给听漏了。但坚持下去，能听到多少写多少!会有质的飞跃!

点听：把听力原文中的名词和形容词听写出来，这样会训练对于定位词的敏感性。

复听：把听力原文中的复数听写出来。因为在前几次模拟练习中我发现自己错在单复数上很多，总会分不清到底有没有“S”，但复听之后你会慢慢总结出也就那么几个词会加复数，还有一些你以为会加复数的都是单数，这些是极低级的错误。如experience，加s是经历，不加是经验，这需要你在听了之后结合题目中的语境来判断！所以在这些精听练习的时候，一定 一定要总结，写下自己的心得和笔记，哪些是你常写错的单词，哪些单复数，哪些高频出现的定位词。还有最重要的是同义替换词，现在雅思听则启带力难度越来越大了，听不懂同义替换词你根本找不到答案，所以自己一定要做好积累。

我的精听大概是这么安排的： part1、 2先精听，再点听，然后才对听力原文，最后总结笔记；part3、 4精听，再复听(因为part4里单复数迷惑性更大，需要多多练习分辨)再对原旁拍文。

然后再来个旁门左道。平日里把听过的真题的录音当背景音乐放，洗脸刷牙上厕所刷微博睡觉都放,习惯了之后换成bbc的广播，那时我听的是卷福配音的南太平洋的纪录片。这样子沉浸在英语听力环境中会提高耳朵对英语的敏感度，可以从备考的一开始就这么做。

听力总结：时间多可以刷几遍王陆语料库,没时间就要善用真题，最重要是学会总结真题里的套路，不是光刷题不总结，那样子没用的。然后哪个地方薄弱就精听点听，或者到语料库找相对应的章节练习。

阅读 READING：

阅读部分一共3篇文章，40道题。每一篇文章对应的题目数量不一定相同一当然， 每篇用时也不一定相同。总分40，需要答对33题方能达到7.5。雅思阅读部分的文章主要改写自主流杂志、期刊、书籍和报纸等，所以如果平时多读英文报纸和期刊，这个时候你就会明白积累的重要性。

关于阅读这部分，以前上培训班的时候，老师教的就是看每段开头结尾句等，但这样跳来跳去反而很费时间，有时候状态不佳的时候这样的方式也让人很焦躁。但是随着备考的深入，我慢慢了解了，雅思是语言考试，它考察你的语言能力，而非逻辑，所以与其埋头钻研技巧，不如扎扎实实读懂。

累积词汇量。有词汇才能读懂文章，因为雅思有很多研究报告，发明等理科类文章，如果词汇量够丰富的话，对于专业词汇有一定的积累，文章读起来也会相对轻松一些。

提高阅读速度。我平时训练的时候，控制50分钟以内完成题目，留10分钟检查和转移答案。考试那天我大概是40分钟就做完了，仔仔细细检查了一遍。所以平时一定要严格按照考试时间练习，然后不断地通过精读泛读来训练自己的阅读速度。

学会总结自己薄弱的题型和属于自己的解题方法。还是那一句，利用好每一套真题。我发现训练时我的分数在7-9之间徘徊，错最多是T/F题。T/F题是关于文章内容的判断，T和F之间的区别就是加上反义可以互相转换，而not given是无中生有，must之类的词出现要小心，这些你们会自己慢慢总结到。Y/N则是作者观点类的判断。heading、 配对、填空最容易提高，就是找同义替换词，所以每篇阅读都要总结同义替换词。

写作WRITING：

雅思写作包含两篇作文，第一题是小作文，除了偶尔出现的流程图外，整体上都是给出一个或多个互相关联的图表、图解或表格，对其中涵盖的信息或数据进行描述不少于150字。

这道题，是可以用写作模版来解决的。面对题目信息，首先要抓住趋势描述、数据对比、数据极值，然后利用模版来将这些信息表达出来。多找几篇真题练熟就可以。

第二题是大作文，也就是给出一个看法、问题或议题，考生就此进行论述，不少于250字。这道题结构、开头、结尾都可以套用模版，论述部分需要表达自己的观点。也就是说，模版是骨，语言是肉。关于模版可以参考我之前的一篇文章，重点掌握结构，学好连接词、转折词、常用短语的用法，然后自己提前准备好模版。建议多练真题，拿到题目后迅速理解、分析、形成观点，在“骨骼”结构清晰的基础上，加入“肉” 来润色。

雅思考了两次，一月之间写作提了一分，所以对于这个部分的备考我的感触十分深刻。我个人因为语法能力薄弱，所以在面对写作的时候是非常困难的，写作初期我就是用了错误的备考方法导致分数低下的，坑1：写作狂背顾X北词伙1h。坑2：每天写一篇大作文+一篇小作文。坑3：套用网传的名师写作模板。

第二次考试之前我找到了Serena老师，在她的辅导下，一个月之内我的写作能力突飞猛进。
问题1：写作没思路，速度慢
针对这个问题Serena老师告诉我没有思路的原因是一来脑子没料，二来练得不够，盲写其实并不能很好的帮助写作提速，因为没有养成一个良好的思维习惯，每次都是漫无目的的凑句子，在她的课上，她训练我培养一个习惯性的万用思路，然后围绕着这个思路针对各种题材联系，让它可以应对各种标题；比如说大作文开头就是先描述这个现象，然后说说它的原因，再接着是利和弊，分两段，利和弊中间的过渡可以装得纠结一点，两者之间透露出你的立场，像（While I admit that... I am convinced that ...）外加给些solution,无非就是*介入，raise awareness什么的，最后来个两句话以上的欢快结尾。

关于写作的实用词伙，只能靠积累了，我老师给我推荐了经济学人，有空就读一读，读精了，会很加分！甚至，雅思阅读里面的文章也可以借鉴的，只要心中有雅思，就处处是雅思。

问题2：容易跑题
记得第一次考的时候本来是要写科技发展是positive还是negative，当时时间没有控制好，顾不上列大纲了冲上去就开始写，写着写着就开始论证父母该不该让孩子玩高科技，所以在我上*课程的时候一个很大的收获就是掌握了Serena老师教我的列大纲方法，把核心词汇和观点都列举出来，思路是骨头，你的大纲就是肉，对照着，一项一项的填进去就可以了！！！

另外十分十分建议和我一样语法基础薄弱的烤鸭，写作部分一定要找老师，因为有时候你写一篇作文连自己错在哪里都不知道，然后这样的错误只会越积越多，自己却浑然不知，我当时备考的时候每次都把写好的作文拍照给老师发过去，她再给我修改，告诉我错误的点和原因在哪里，对我的帮助十分大！

口语SPEAKING：

口语考试的四大标准——我更喜欢称为"The Big 4"，分别是：
Task Achievement（任务完成度）
Cohesion and Coherence（衔接与连贯）
Lexical Resource（语汇储备）
Grammatical Range and Accuracy（语法丰富性与准确性）

我想说的是，口语很考心态和逻辑。要把这场考试当成你和airbnb房东的对话，介绍自己的情况就会变得很轻松。逻辑就是你要让老外知道你在说什么，很多时候紧张起来大脑一片空白东扯一句西扯一句，毫无逻辑，这不像谈话。你要想象自己在努力说服别人： there are two reasons, first... second...这样考官就知道你是有能力把话说清楚的。把话说清楚了，就能从5.5跨到6以上。

雅思真的只是一场语言考试，通过英语把自己的想法表达出来，就很好了，如果发音再好些，用词再精确地道一些，无论哪一个part,都要说到考官打断你为止，做个话痨比一句话回答一个问题好。关于平时练习，备考就要把自己沉浸在英语思考的氛围中，有什么你觉得口语可以说的素材，譬如你遇见一个很有趣的咖啡店老板，一场很耗时的实验课，都可以试着自己用英语说出来。一个人自言自语的说。part2是需要准备下素材的，但这个素材最好能套到很多个话题中去。

然后再分享一下我的备考资料：
1. 剑桥雅思真题4-13
2. 顾家北写作口语词伙书
3. Simon的一些网络资料
另外还可以关注BBC英文、杨帅英语口语这样的微信公众号，对素材的积累有很大的帮助。

关于我个人备考的经验与技巧就分享到这里啦，希望大家看完了能有所收获，祝各位早日和雅思分手哦~

由于其问题的深度和广度，雅思口语考试中的Part 3历来是其中最难的一部分，同时也成为决定考生是否能拿到口语高分的一个关键。纵观2021年春季的十来场雅思考试，口语的Part 3部分仍有不少题目成为考生冲刺高分的障碍。Part 3的扩展性讨论向来和Part 2的卡片题紧密相连。所以，如果Part 2的常见话题可以大致归顷哪为四大类的话，将Part 3的考题也按话题划分成闭御四大类-Person, Place, Object and Event，分别总结出其中较难的考察点以及可以供考生参考的备考方法。, Ⅰ Person（人物类之相处篇） ,人物类的考题当中描述身边人物的考题很多，最常见的应属朋友、家人、邻居、老师及青少年等等。人与人之间有互动性和依赖性，“相处之道”便成为这一类话题中考官经常问到的问题。考生在回答这类问题时虽然可以见仁见智，但往往觉得把握不了相应的“准则”。一般来说，考察点分以下几种：, 1. 与人相处的重要性 ,What is the importance of having a neighbor? (neighbor),Do you think it is important to get along well with your neighbors? (neighbor), 2. 与人相处的方法或困难 ,How should parents deal with their teenagers? (Son or Daughter) (teenagers),Why is it that teenagers do not listen to their parents? (teenagers), 3. 与不同人相处的对比讨论 ,What is the difference beeen your relationship with your teacher and your parents? (teacher &轿乎岩 parents),What is the difference beeen neighbors and friends? (neighbors & friends),事实上，考官不会去判断考生与人相处的准则是对还是错，而更多的是关注考生所给出的理由是否能支持自己的观点。提醒考生，这样的题目内容回答一定要以自己的亲身经历，又或者是通过各种渠道了解的相关的真人真事为基础，才能真情流露，最具说服力。, Ⅱ Place（地点类之理想篇） ,不管是人们自己的住所还是公园、学校、电影院、博物馆、历史建筑等公共建筑设施，人们总会对这些地方存有各自的理想，而这些也往往成为考官们在这一类话题中询问考生的一个重点。但很多考生在备考时往往对自己的想象空间过于自信，认为考场上即使问到，随便也能答上一两句，而恰恰就是这样的疏忽造成考试时无法在有限的时间内将自己的想象发挥出来。除了会描述自己理想中的场所以外，对许多公共设施来讲考生还会被要求表述 *** 可以帮助改善的方面。, 1. 个人的理想 ,Do you think it is important to have a garden in your house? (house),What kind of park should we have in a city? Why? (park),Do you think museums should be free? (museum), 2. 对 *** 的期望 ,Do you think the government should allocate more money in improving the park in your country? (park),Should the government control the qualities of the buildings? (building),Do you think your government should provide free cinemas for the people in your country? (cinema),l  Are there any problems in the existing educational systems? How can the government solve the problem? (school),提醒考生，在备考的时候就应当对这样的题目加以重视，充分发挥自己的想象，大致勾勒出自己理想中的各种场所并说明原因。而且说明原因在其中占有更重要的位置。由此，在完成公共设施理想的过程中， *** 还可以做出哪些相应的努力，也可以顺理成章准备下来。准备的内容越多，考场上可供筛选和使用的东西就越多。, Ⅲ Object（物品类之功用篇） ,电脑、照片、杂志、游戏、交通、动物（暂且把其大致归到物品类）……物品类的考题可谓花样繁多。但凡作为物品来讲，人们使用或保留它们都是因为它们有一定的功用，所以考察物品功用的问题在这类题目中屡见不鲜。凡事都应一分为二去看，影响一定有好有坏，所以考生在备考时，如果两方面没有都顾及到的话，考试时便较难应对了。,What roles do photos play in people’s life? (photo),What can we learn from playing games with other people? (game),Why do people raise pets? (animal),What do you learn from watching movies? (movie), 2. 负面影响 ,What are the disadvantages of playing too many games? (game),What are the negative effects of having too many cars in a country? (transportation),Why do some people think that having a pet is very inconvenient? (animal),What are the disadvantages of puters? (puter),这样的一些问题让我们不禁联想到写作中的利弊型作文。事实上，这类题目是可以和写作的部分题目一起准备的，而且作为口语第三部分的考题，回答所用的词汇和句型表达等都可以参考写作的内容。所以，建议考生，充分利用各科考试中相关联的内容可以节省备考时间。, Ⅳ Event（事件类之意义篇） ,旅行、聚会、结婚、休闲娱乐、体育赛事，对于发生在我们周遭的事情，考生有没有对它们进行过深入的思考很大程度上取决于有没有去总结过这些事件发生之后所产生的影响和意义。而这些也是考官常考的方面。如何用具体的事例去展示自己对于事件意义的看法是考生较难做到的。,What is your opinion on formal parties? (party),What is the importance of having a wedding in your country? (wedding),What do you think is the importance of playing sports? (sports event),What are the things you can learn / do people learn from traveling? (trip),从上面的题目中可以看出，考官询问的是考生对某一事件意义的笼统观点。提醒考生，在阐述事件意义的时候一定要结合具体的例子加以说明，否则论证中缺乏论据，会显得很空洞。,所以，要有效地控制时间，在最短的时间内去思索和准确表达出自己的ideas，考生一定需要在考试之前尽可能地做好准备。借此希望考生们平时能够细心观察周围的事物，多想多思考，做一个“有想法”的人。