雅思口语全攻略法 雅思口语备考阶段有哪些方法?

1、正反对立法

“正反对立法”是指每当谈到一个问题的优点，还可以顺便提到它的缺点，反之亦然。这是符合西方人的思维方式的，别忘了，有句西方谚语是这么说的“Every coin has two sides.”例 Question: How do you usually go to school, and why?Answer : I usually go to school by taking the bus, because it’s quite economical and convenient. What’s more, buses run much more frequently and can be easier to navigate. Although sometimes it is too crowded and time-consuming, I still think it’s a wise choice to me.当你这样去回答问题时，优点有三个 ：a. 拓展了语言长度 ;b. 更多地展示你就这个话题 所了解的词汇，以此向考官证明，这个话题对于你是小菜一碟 ;c. 从思维方式上，你跟考官是 一样的，心理距离自然就拉近了。

2、比较对比法

比较与对比都是很重要的语言方法，也是雅思口语考试所考查的重点内容。同时，这也是一种好的扩展语言的方法。具体方法是，通过横向比较同类事物或内容，突出强调其中一个内容。例Question: What kind of music do you like best, and why?Answer : Light music takes my fancy most. It’s pretty relaxing and soothing, like some kind of therapy. Personally, light music is really a great medium that can enhance one’s quality of life. However, music like rock ’n roll is more fashionable. It is obviously not my cup of tea, since it’s always so exciting and aggressive.这样回答问题可以向考官证明你对整个话题都很了解，也可以很轻松地展现答案内容的 丰满。

3、平行分说法

​所谓“平行分说法”，就是“平行”的春拿逻辑，把话题涉及到的内容分开来说，而不是聚焦到某个方面。例 Question: What do you usually do on weekends?Answer: Well, I’m used to doing sports on weekends. And it depends on the weather. If it’s a nice day, I usually go to play tennis with my best friend at a nearby tennis court. Playing tennis can help me improve both the physical functioning and emotional health. If not, I mostly go to the gym to run on the treadmill or have yoga classes.这样的答案逻辑清晰，层次分明，同样能够展现大量的词汇和丰富的内容。四、万能组句法袜汪对于大部分话题，这个方法都有效。它指的是通过对 what, who, when, where, why 和 how 等问题的回答，结合起来就变成一个完整的告森仔答案了。例 Question: What’s your hobby?Answer: My hobby is shopping. I usually go shopping with my mother when we are free, especially on weekends. And we like to go to Xidan, where many shopping malls and clothes chain stores can be found. I have to say shopping to me is the best way to get relaxed, and it’s really amazing.在上面的答案里，通过说购物、与谁购物、什么时间购物、在哪儿购物、为什么购物和对购物的评价，组成了一个很自然的答案。就此方法，大部分的问题临场就能组织起不错的回答。

一、恢复语感阶段(第1-2周)：

该阶段最好方法就是背诵英文句型或段落，恢复语感。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有学员会说，我试过了，记不住。其实，背诵时最好有中文译文，一边看中文句子，一边背，这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯，而不是英语水平的问题。

备考第一阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者 no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。

二、输入带动输出阶段(第3-5周)：

许多过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有这些水平，并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试验，拿一篇你认为很浅显的文章，将其翻译成汉语，然后让别人芹谨将每句话读给你听，然后你再翻译成英文，如果没问题，说明你口语很好，否则就需要多做这种练习。

第二阶段的题目较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。

三、冲刺阶段(第6-8周)

实际考试第二阶段为individual long turn，考官随机抽取一张题目卡(topic card)，嫌胡基考生准备一分钟，然后就该题做唯目进行1-2分钟的个人陈述。

第三阶段为two-way discussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但雅思口语考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。

你好，很高兴为你解答：
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人或扰交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加明中深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国衫槐旦学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

如果你需要雅思学习资料和雅思备考资料可以在百度HI里和我沟通，我传给你~~

很多同学在面对雅思口语时是一筹莫展，不知道怎么去备考才能提高自己的口语水平，上海雅思培训老师指出，其实提高口语水平有很多方法，只要照着方法多多练习即可。下面我们就来看一下针对整体提高雅思口语水平的11个方法。
1. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
2. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来造英语环境.可丛配唯以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
3. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
4. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read theChinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程.
高阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度. 作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复
述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!
这样作的好处:
(1). 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
(2). 始终有一位高教师指出您的不足和错误---英文原文.
(3). 题材范围广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话 题,所以我们总*空是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
(4). 选择小说,幽默故事或好的短文渗培阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
(5). 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
(6). 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
(7). 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
5. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高口语训练,效果不俗.
6. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.
7. Retelling exercise:
Retell some articles or English stories in our own words.
复述练习:
简单也是有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.
8. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.
例如:
☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.
☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin; This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
9. Paying more attention to phrases and *all words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of *all words.
10. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.
口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可使口语更加精准.
11. Thinking in English.
英语思维的培养。
(1). 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也适用于成人.
(2). 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.
(3). 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.
(4). 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就好尝一下自我封闭语言环境的造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!

语法是英语里面最重要的一个部分，正在备考雅思的同学们英语语法怎么样呢？接下来就和来看看如何正确的使用雅思口语语法？

一、语法掌握范围与准确性

【语法知识面】

写作：雅思写作考试需要学生熟练掌握简单句、并列句、复合句和并列复合句，同时着重非谓语动词的用法。部分考生作文表现为句式单调、简单句堆砌、遣词造句错误百出，导致语法、词汇、表达处处留有汉语的痕迹。还有部分考生为了吸引考官眼球，不顾自身薄弱的语法基础，片面追求句式的复杂性，令考官感到云里雾里，费尽脑汁也不得其解。

口语：雅思口语考试注重考察考生是否具备能正确运用一系列的时态以及包括五种基本句型和主从复合句在内的多种语法结构进行表达的能力。例如：考生是否掌握了不同的时态和语法结构？能否把碰含这些时态和结构有效地运用到英语表达中？考官时时在留心短语和句子的组织及考生是否运用了正确的语序。考官尤其关注考生能运用大量的句子结构，即他想知道考生是否能运用简单结构和复杂结构，并在合适的时候交叉使用。

【语法准确性】： 语法的准确性考查的是考生对动词时态、名词单复数、主谓一致以及简单句和复合句等运用的准确性。毫无疑问，对于母语非英语的考生，有语法错误在所难免，考官不会太过苛求。他们所关注的是语法错误对理解所产生的影响，信息交流是否受到阻碍。如果考生的语法错误造成了理解障碍或影响了交流的顺畅进行，那就会在考官的评价中得到反映。其次，考官也会关注考生所犯的语法错误是否是习惯性的。习惯性的错误指：“总是重复犯同一个错误”，而非习惯性的错误则是偶尔疏忽大意而犯下的错误。考官同时会关注考生所犯错误是干扰性的还是非干扰性的。干扰性的错误会影响语句的意义，而非干扰性的错误则不会。

二、英语基本句型和时态的综合运用范例

【旁征博引】： 语法大家张道真先生说过，语法体现在词汇中，而词汇又受语法的制约，语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，两者也是枝与叶的关系，要形成有机的肌体和茂盛的枝叶，必须把两者结合在一起。通过大量的调查，分析发现大多数分数低于6分的考生的致命伤是语法基并吵岩础太差，一张口通篇充斥着低级小错；而5分学员只要在语法上下些工夫，很快就有大幅度提高。为了更高效地备考雅思口语部分，笔者根据多年的雅思培训经验，总结出一套行之有效的方法，令考生在短期内能有一石数鸟之功效。但希望考生抛弃急功近利的念头，认真研究写作和口语表达的异同和分析例句，对一些好的例句，最好能进行背诵或仿写，进而把经典精炼的语言结构运用在未来的口语考试中去。

【真题实例】： 如果要表达“非典型性肺炎（SARS）的袭击使我们的生意很萧条”这一意义时，就可以用下面四种不同的方式来表达：

Our business had suffered a lot through the SARS attack.

The effect upon our business of the SARS attack had been striking.

The SARS attack has affected our business to a remarkable extent.

The SARS attack has done our business much harm.

【指点迷津】： 如果要表达“在过去、现在或将来的某一时段里，曾经、已经或者正在发生前面所提到的‘非典型性肺炎（SARS）的袭击使我们的生意很萧条’”这一意义时，句型结构是否会发生变化呢？无疑，句型结构还是一样的，需要变化的只是谓语动词的时态。也就是说，只要调整谓语时态（常见的有九种时态，包括：一般过去时、过去进行时、过去完成时，一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、将来进行时和绝御将来完成时），就可以表达某一事物变化和发展的意义了。例如：

Our business is suffering a lot through the SARS attack.

Our business suffered a lot through the SARS attack last year.

Our business had been suffering a lot through the SARS attack by the end of last autumn.

Our business will suffer a lot with a SARS attack in the future.

Our business will be suffering a lot with a SARS attack.

由此可见，英语语言的精髓就是通过词序的不同组合形式（即句型结构）以及动词形式的屈折变化（即谓语时态）来表现事物发展变化的规律。