雅思托福口语话题范文 雅思写作技巧都有哪些?

托福111分相当于雅思8分的成绩。据ETS官方给出的数据，托福成绩在110分到114分之间的考生橡缓，对应的雅思成绩是8分。这个换算结果是有科学依据的。下图为梁吵模雅思和托福成绩碰仔换算总表。

新托福由四部分组成，每部分满分30分，整个试题满分120分。

雅思考试分听、说、读、写四个部分，总分9分。

美国斯帆空坦福大学2021年录取条件&分数要求如下：

学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并迹轿仔获得学士学位

语言要求：除工程姿汪学院开设的部分硕士学位项目外，其余项目均要求TOEFL不低于
100分，无单项要求，不接受IELTS成绩;工程学硕士要求TOEFL不低于 89分，同样无单项要求，同样不接受IELTS成绩。

GPA要求：未设定有最低GPA分数要求

GRE要求：所有专业均需要有 GRE成绩，法学院、医学院、商学院除外，它们要求的分别是LSAT、MCAT以及GMAT。

哈佛大学：

雅思成绩要求: 7.5

托福成绩要求: 100

是否需要SAT或ACT成绩：需要

SAT II 成绩要求：650-800

SAT成绩要求

SAT 总分:1800-2400

SAT 阅读:600-800

SAT 数学:600-800

SAT 写作:600-800

ACT最低分数

ACT 总分 22

ACT 英语 32

ACT 数学 31

同学你好，雅思写作的几个技巧：一．文章结构

英语书面写作的结构是有很严格的标准的，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点（thesis
statement），主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文（300－400字），比如说托福和雅思(微博)的大作文，一般主体段写3段比较合适。写多了，自己没有那么多理由，写少了，显得没有说服力。因此，这种结构通常被称为五段式（five-paragraph
format）， 是英语写作最常用的结构。
中国人最常见的问题有几种：

1．开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2．开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签，如果再犯两个语法错误，那就别想翻身了。

3．主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制（writer-responsible）,
中文是读者责任制（reader-responsible）。也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是圆册你读者的问题。

4．主体段每段中没有主题句（topic
sentence），或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5．主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6．文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点。对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

二．
语法问题

考试和实际交流要求还是不太一样的。在交流的过程中，有语法错误是很正常的，听者在不影响理解的情况下也不会太在意。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。例如，时态的使用，一个过去的故事，如果你使用的都是一般现在时，那读者就会非常迷惑，不知道时间之间的顺序或关系。还有代词的指代也很容易影响理解。读我们同学写的作文经常就是某个地方冒出来个it,
that,
they，之类的代词，可是代词前面有很多名词，反复读也不明白这些代词指的是什么。其实这也是由文化差异造成橘困宏的，中文中为了避免重复名词，会大量使用代词。具体这些代词指代的是哪个，需要读者自己去读明白，这就是我们常说的reader-responsible。而英语就不同了，作者有责任为读者解释清楚每个地方，是一种writer-responsible的文体。不光是中国学生，日本，韩国，越南，甚至是*的学生都有这种问题。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些尺枯不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

三．用词问题

经常听到老师说，写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在很学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。有一个同学，写自己讨厌英语用了abhor，虽然是近义词，但是abhor却只很惊恐，很讨厌的意思。有一个中国同学，每次交作文第2稿的时候总是抱怨写作中心的老师把他作文中的大词全都改了。他用了很多大词，难词，但是没有一个是用正确的。老师问他都认识这些词吗，他说不认识，都是从字典里挑的。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。有时候一查字典就可以看到，有些词标识着formal，证明是很正式的词，有些词就说明了是outdated,
rarelyused,
之类的。有个同学说英语的时候总是用一些GRE的词汇，每次他和人说话，大家都觉得他说的非常可笑，一点也没觉得他英语好。相反，有的同学用的词都很普通，但是表达的意思比较准确，所以大家都觉得说的比较地道些。那么，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢？那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。比如说，想表达喜欢一件事情，你要总结出：be
fond of, be interested in, be keen on, be fascinated by, sth appeals to me a
lot,等等，很多表达方式。在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

第四．思路拓展

常见的作文就是有个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回来去的说，写来写去，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。其实写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。所以这个问题需要大家多读读英文报纸，比如21世纪报就很不错，难度不高，内容也很有意思。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。
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1.新托福口语考试的形式

考生先听一段对话或演讲然后再根据所听做出简短的总结，即先听力理解歼培再总结阐述自己的观点并以口语的形式作答，形式一：前两道题目考生根据特定话题做观点阐述，准备时间15秒回答问题时间45秒，问题会被朗读出来同时出现在屏幕上。

第3、4题为先读短文再听与之相关的课堂演讲最后回答问题。首先是让考生在45秒内阅读完一篇短文，短文一般只含一个自然段，随后短文隐去播放一段与短文相关的对话或课堂的演讲，大概为1分半钟的长度，最后要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关的问题，考生有30秒钟的准备然后进行60秒钟的问题回答，考生可以在听录音的同时一边笔记一边进行答题。

最后两道题目其中一道先听一段对话另一道听一段演讲材料后再作答，听力材料是情景对话和课堂演讲长度大约是1分半钟，考生有20秒钟的准备然后进行60秒钟的问题回答。

考试为人机对话，考生戴上耳机通过话筒回答问题，考生的回答经过数码录音传送到ETS的在线评分系统进行人工评分;在整个考试过程中可结合所听或所读随时记录以便作答。

2.托福口语备考指南

1、抓住备考重点

考生要明确托福口语备考的重点是什么，托福口语考察输出能力，考生要能表达自己的观点所以首先要积累词汇、句式等基本素材。这部分的备考可以通过在托福阅读、听力备考中积累，也可以另外阅读分析托福独立口语范文，从中积累更加有针对性的表达用语;其次考生要学会表达，包括整体思路、例子使用等，这主要针对托福独立口语部分。真题题库中有不同的话题，比如教育类中问到你喜欢什么样的老师;生活类话题中问到的你喜欢在乡村还是城市生活等等，这些都有一些可用的思路和例子，考生可以利用这些真题锻炼思路并通过题目对应埋孙范文总结可用的例子，(可以利用资料《黄金口语80题》来找范例)。最后要准备好模板，这则是针对托福综合口语部分。综合口语并不需要考生在备考中练习太多题目，只要对题目的考察形式、答题步骤、答题整体框架有所了解即可，像是其中涉及的阅读部分和听力部分，主要在其他部分备考时。考生可以准备好当阅读部分和听力部分相互矛盾时或一致时怎样来表达;在总结阅读或听力中的几个点时怎样联系各个部分;开头段、结尾段的一般写法等等。尤其注意关联分析中动词词汇的运用。

2、分析评分标准

熟悉评分标准无疑是对考生有利的。一些考生的英语水平很强，在托福口语回答时也能出口成章，但是能够在评分标准指引下答题必定如虎添翼。

同时还要注意每个论点下论据的具体表述简洁、清晰，还是用前面的例子，比如考生在写自己喜欢城市时，一个分论点是“城市生活便利”，之后可以从交通、购物等方面具体举例子，但是不要一味地说”城市生活很方便，这是工作忙碌的城市生活者需要的，对于托福综合口语部分，考生可以在模板的基础上稍稍加以变化，同时注意对材料中重点的全面回答，即阅读和听力中有三个点对应要写全。

3、注意考场发挥

这里将这一点强调一下，考生备考的成果都需要考场上的正常发挥来体现。根据对一些考生的经验分析，我发现一些考生尽管知识准备充足，但是回答时却不太自信，导致内容回答完美但回答方式不尽人意，这一点会造成答题音量小、发音模糊等，需要考生注意考场心态调整;另外在考场上考生可能会遇到一些干扰，这一点很难避免，建议考生对于这一点要从备考中就考虑到，在平时练习时设置相关的干扰来适应一下。

3.托福口语怎么练习

一、托福考试口语是以美式口语为主的，所以考生们平时就要多练习美式的口语表达方式。当然这美式口语不是一朝一夕就能练就的，还需要考生们平时的点滴积累。托福考试口语语音语调这部分对于母语非英语又不在英语生活的考生们来说，语音语调是需要日日维持的。建议考生们至少每天弯改链听听英文电台或者看看英文电视剧。就算考生们的发音正确率了，但是语调则是相对容易忘记的地方。

二、学着跟读和复述。完成一篇托福考试口语文章的跟读和复述就是：词一个不落音一个不错。但是这是托福考试口语没有练习百遍以上完成不了的。然后模仿托福听力材料的语速并读一遍录下来。听听自己的和录音有哪些区别和不足。

大家选择托福口语资料需要遵循两个原则：1、涉及校园和课堂两种场景的。2、词汇量不在托福词汇量之下的。

4.托福口语难点

1、基本没有准备时间

托福口语部分共有六道题，每道题的难度递增。以最容易的题来说，准备时间只有15秒，回答时间只有45秒。这对于没有充分准备的考生来说根本还没来得及思考准备时间就结束了，刚要开始回答个句子还没来得及展开，回答时间就结束了。我们知道：People arevery，very emotional. 正常情况下，人们是很容易受到自己情绪影响的。道口语题一旦发挥失利必然会影响到后面的发挥，每道题之间衔接紧密基本没有让考生喘息调整的时间，因此考生都是从题开始一败千里，甚至考完了试都不敢回顾自己在口语的一些表现。

2、回答必须具体详细

在口语部分的评分细则中考生回答中的“details、examples and specific reasons” 被明确的规定为评分的重要标准，这一规定的确是一针见血，有考生凭着多年的考试经验，背了一些模棱两可的句子比如：“Generally speaking、in current world we have some conflicting theories…”等等，打算在考口语时用一堆“stock language”滥竽充数。

但是这一在其他考试中行之有效的手段在托福口语考试中却不会有好的效果，一旦参与评分的美国教育考试中心的两位 raters不能在考神的答案中找到具体的细节那么该考生的回答立刻就会被评为劣等了。

3、词汇、句型必须丰富

这一点要求考生在回答时，不能只使用单一的“this is a book.”， “that is a pen.”这样的句型。想要取得一个好分数考生所使用的词汇和句型必须要能匹配得上自己的教育背景，要能表明该考生在真实的北美学术环境中可以的进行学术交流。

4、回答必须流畅，思维必须清晰

想要破解新托福口语考试难点，我们首先把托福考试与雅思考试做一个横向的对比，不难发现发现雅思的口语部分一般由考官来主导考察过程，考官的作用体现在两方面：

当考生由于紧张等原因无法发挥出水平时，考官会尽量提供帮助诱导该考生发挥出真实的水平。

当考生对考题作了充分的研究准备，并按照事先准备的回答流畅的进行背诵时，考官可能会主动打断该考生的背诵且有意转换到生僻话题，目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。 由此可知在雅思口语考试中侧重进行考察的是conversation， 即真实的交流、交谈能力。