世纪大学公派留学费用 公派留学研修计划范文格式

一、指导思想
东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。
二、选派计划
（一）选派范围
主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年让兆轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。
（二）选派规模
根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。
（三）选派类别及留学期限
（1）访问学者；留学期限为6-12个月；
（2）博士后研究；留学期限为12个月。
出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。
（四）留学国别（地区）
教育、科技发达国家和地区。
三、资助内容
学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。
四、申请条件
（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；
（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；
（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；
（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；
（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，笑滑如此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准后，方可派出；
（六）“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划；已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。
五、选拔办法及申请受理时间
（一）选拔方式
遵循“公正、公平、公开”原则，采取“个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。各单位应按照学科（专业）建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。
（二）申请受理及派出工作安排
（1）初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初；
（2）确定资助碰启人选：学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末；
（3）外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求的人员需参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准或赴教育部出国留学人员培训部进行外语培训；
（4）学校负责审核、录取及申报：学校根据申报个人提供的国外院校或科研机构邀请函（含意向性）及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间根据留学基金委通知安排确定；
（5）留学基金委确定录取人员：留学基金委审核申报材料后公布录取人员名单，时间为每年11月左右；
（6）派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。
六、派出管理、考核及其他
（一）按照国家留学基金委的要求，为使被选派人员能及时派出，请各单位及申请人员根据工作需要，妥善安排好培训和出国期间相关学习和工作任务；
（二）被录取人员派出前应签订教师出国研修计划合同，办理出国（境）审批表及交存保证金等派出手续；
（三）被留学基金委录取人员应在6个月内出访，超过6个月，除特殊情况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人；
（四）受资助人员不得随意放弃受资助资格，须
须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到；
（五）出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处教师与专家办公室。如离境前仍未告知而擅自离境，学校将按照有关规定处理；
（六）派出期间管理：
（1）派出人员应以严肃认真的态度合理制定在外访学、研修计划，紧凑安排学习任务，密切联系对方院校（科研机构）合作导师，确保研修质量，尽快提高业务素质；
（2）派出人员抵达留学所在国（地区）后，一个月内将入学证明、居住地址告知人事与专家工作处；
（3）派出人员在外期间应每月以书面形式向学校汇报思想动态、学习进展以及专业领域从事研究开展情况等；
（4）学校不定期与对方合作导师取得联系，了解派出人员工作、学习及生活情况，一经发现有思想不端、违法乱纪、松懈懒惰、长时间未与导师联系等现象，学校会根据具体情况上报留学基金委，直至终止对派出人员资助并取消其余下出国期限；
（七）回国考核：
（1）期满回国人员应提供带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书；
（2）回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告（附学术成果）；
（3）所在单位根据回国人员的出国期间个人表现鉴定书、鉴定意见，结合回国人员完成出国前研修计划情况进行综合审核，并签署意见后报人事与专家工作处；
（4）回国人员应分别以出国期间研修学科（专业）领域专业知识，出国期间业务总结、感想和体会为主题在本单位作学术报告；
（5）留学回国人员应具备承担双语教学的能力。
对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经历视为无效。
七、本办法由学校人事与专家工作处负责解释。
八、本办法自颁布之日起施行。

问：

留国外不回来怎么办？

答：要退还培养经费还要罚钱

也有人提出，公派出国，“出而不归”很难避免，广州*部门砸下这么多钱，如果有人不回来了怎么办？对此，贺万穗承认，“这种情况，的确很难避免，即使是国家公派的留学生，也存在这样的情况。”他表示，这次广州市“菁英计划”由该中心负责，对他们是很大的考验。

公派生回国率都很高

“我想，为了广州市氏肢的发展，还是值得去尝试的。总的来说前景是很好的，中国人的根还是在中国。而且未来中国是世界上‘最热’的地方，不回中国去哪里呢？”贺万穗表示，据其所知，近年来，中国公派留学生中，95%都回国了。而且，这次送出去的公派留学生主要是读博的，相比起“小留学生”，他们的价值观比较成熟，他们的整个事业都在这边，所以这类留学生回国的可能性比较大。

市教育局科研处负责人就此问题表示，广州派出人才并不是因为广州特别富裕，而是希望这些人才能够饮水思源，“而且，我们规定留学生可以在完成学业后延后5年回广州。这是因为，我们认为在国外读博士毕业后，还需要一段时间做研究，等真正学有所成，出了研究成果再回来服务广州。若在国外攻读完毕后立刻回国，只是个学生，在工作岗位上只能充当助手，过去很多公派留学的院士大部分都不是在学成之后立即回国，而是要等待一段时间，在取得较好科研成果后才回国服务，效果更佳。而且，在上个世纪80年代*提出公派留学的战略时，全国公派留学生回国率都有八成以上，何况由于广东经济发达，发展歼毕世机会多，回国比率较内地更高。”

广东外语外贸大学国际处处长焦方太也向记者表示，广外每年平均通过国家性和单位性公派留学的学生约有50名，还没有出现过出国后不回来的情况。学生们都需要签订合约，都受合约的约束，因此基本不会出现这种情况。

签协议不回退款罚钱

林培表示，我们和留学生签订了《协议书》，留学生有义务一定要回广州，而且要在广州工作上5年。根据协议，留学最长时限是5年，如果学期已到，未经同意，逾期一个月以上，三个月以内回国的，应支付培养经费20%的违约金。如果在留学期间，存在擅自变更留学国别和学校、表现恶劣、改变国籍……以及未经同意，逾期不回国3个月以上者，有权终止资助，不但要偿还费用，还要支付30%的违约金。如果通过申请，存在特殊情况逾期5年不回国的，也要全额返还培养经费。

林培表示，这是肯定要还的，我们要求这批公派留学生必须各有2个担保人。这些担保人要么有稳定收入，如事业单位职工、公务员等；要么要有固定资产、银行存款。由于这次申请的都是数含学生，他们的担保人大多是他们的老师。我相信他们还是讲诚信的。

从国家层面来说，公派留学人员已成重要人才资源。改革开放30年来，公派留学培养了一大批在高科技、文化、教育、科研等领域的中国最急需的骨干人员，他们不仅带回了国外先进的知识和技术，更带来了先进的理念和国际化的视野。

问：

是否有“公款镀金”之嫌？

“菁英”项目被媒体报道后，有网友提出，是否有“公款镀金”之嫌？对此，贺万穗摇头否认，“所有出国人员都要承担义务的”。根据我们和公派留学生们签订的协议，他们回来后，必须为广州市服务满5年以上。没满5年就离开的，要按比例返还培养经费。而且其中部分人还是定向培养的。

林培直言，这些选派人员全部都是在校学生，何来“公款镀金”之说？

焦方太也向记者证实，“公款镀金站不住脚。这个项目是组织优秀的学生到优秀的学校进行高水平的教育，是一项具有战略眼光的举措，培养出来的学生都能很好地服务于广州的社会建设和未来发展。”

坚决同意！举双手同意！国家的高等教陪吵育经费，不是公费留学不归人员“远嫁”他国的“嫁妆”！

而是一种教育期望，期望学子们有朝一日学成归来，自愿建设和报效祖国，为祖国的 社会 主义建设事业添砖加瓦！

但是，期望总归期望，总有大部分学子终是成了“黄鹤一去不复返”，转投他国的怀抱！让相信他们的国人们寒透了心！

近日网上舆论铺天盖地席卷而来，国人的家国情怀被点燃1

针对留学不归问题，人们不仅做了强力批判，而且还衍生了很多措施，如提起诉讼返还经费或签订约束协议等。

（照片上清北学子的“美国梦”和“留学情”让人寒心！真为他们感到悲哀！）

公费留学却不归，要求返还经费，合情合理！

1）先了解清楚，什么是公费留学？

公费留学，在国内一般是指由*提供留学资金的留学方式。

公费留学的申请人员向教育部提交申请，申请通过以后教育部直接向申请人提供一定的留学费用。

公费留学既然有自行申请一说，那么在没有达到归国的结果后，也理当由本人自行返还留学费用！

2）公费留学目的是什么？

国家公费留学是我国人才强国战略的重大举措，是根据我国现代化建设发展需要而确定的选拔优秀人才出国深造的一条重要途径。

也就是说国家选优让其出国深造，目的也是为了培养 科技 人才来达到我国的强国和强军梦，实现中华民族的伟大复兴。

公费留学生一般被派往 科技 教育发达的国家和地区的知名院校学习，从这点我们也看到，我国一般派往美国、英国、德国等国。

3）选派领域有哪些？

重点公派领域为能源、资源、环境、农业*、信息等关键领域，生命空间、海洋、纳米新材料等战略领域和人文应用 社会 科学等领域。

4）学习期限多久？硕士一般12－24个月，博士一般36－48个月。

5）资助范围有哪些？

包括住宿费、伙食费、交通费、*费、书籍资料费、医疗保险费、一次性安置费、交际费等，具体资助标准按教育部、财政部有关规定执行。

从这点看国家资助留学生的范围确实还是挺全面的，可见国家对人才的重视程度！

6）申报条件有哪些？

硕士研究生申请时年龄不超过30岁，具有学士学位或优秀本科毕业生，身体 健康 ，表现良好。

7）回国就业方面？

国家鼓励公费留学人员回国就业，并要求公费留学人员签订回国就业合同。

从这点看，国家尊重出国留学学子们的意愿，只用了“鼓励”回来就业的字眼，并没有作强制要求，其实还是有要求签回国就业合同的。

国家没有完全强制的目轿好的，我想也是想让学子们主动甘愿回来报效祖国和建设家园。

从另一方面看，正因为祖国如此大度，学子们才更要体谅祖国的殷切之情，从而回来报效国家。

综上：

公费留学其实是要求留学人员在学习结束后回国的，既然是国家出钱让你留学，你就应该遵守规定回来报效祖国。

当然有的人是学成回来了的，但回来一阵后又毅然离开了！给人感觉回来的那一下子纯属就是个幌子！

要求留学不归人员返还教育经费，治标不治本！

近期对于留学不归问题，究竟如何去管控和约束留学人员，并留住国内人才，大家也是伤透了脑筋。

比如对于清北的新生，从进大一那会就应该签订留学方面的协议，让每一名清北的学生有“后顾之忧”。

对于留学不归的人员，要求提起公诉返还留学经费并做一定的或10倍的赔偿，因为太低了他国会支付。

这些措施有一定的约束和管控力，从短期来看还是有效可行的，但从长远来看，终还是治标不治本！

没有统一的爱国主义思想，花再多的精力、金钱和时间去培养，制定再多的措施去闭乱铅管控，培养出来的都是精致的利已主义者！

而且说不定越优秀，破坏力还越大！

而且越会认为国家的月亮就是比国内的圆，国外的空气就是比国内的香甜！甚至辱骂、诋毁祖国和人民等。

美国用庚赔的退款让清*办了清华学堂，其目的就是要“使用最圆满和巧妙的方式控制中国的发展，从知识与精神上支配中国领袖”！

我们不能一次次让国外势力的奸计得逞，不能一次次在国外的思想统制和精神支配下失去了爱国报国的初心！

所以加强爱国主义教育才是对抗人才外流的重中之重和根本，不仅从孩子们小时侯抓起，哪怕上了大学也同样不放松！

思想统一是最有利的武器，没有比统一思想更能控制一个国家和民族。所以我们对此要统一的就是爱国主义思想教育！

结语

签订留学协议和返还留学费用等，都是治标不治本的措施，最主要的是应该让爱国主义思想根植于学子们的内心。

没有中国心，没有强国梦！一切形式上的管控都显得空谈和苍白无力！所有直向都直指爱国主义教育的势在必行！

21世纪什么最重要？人才！

一个国家，只有拥有了各类高 科技 人才，才能提升整个国家的综合实力，才能让国家屹立于世界民族之林！

但这所有的前提都是，要爱我们的国！

（EDN）

太应该，按照合同法程序，学子违规在前，理应赔偿，交还国家，教育部门应当追讨供给留学费用，不然用祖国钱培养，且成了别国嫁衣，还有个别对祖国恶语相向，必须改革公费留学制度，出台对国家，对学子有利好政策。

非常同意！可是公费留学不归被公诉并不能真正有效解决问题，建议将违约金提升10倍以上，才能形成一定约束。

中国公费留学生出国：生活费、机票费、社交费、伙食费等等都是国家提供，例如美国留学研究生单月补贴合计1100美元。

中国现有公费留学协议：

那么意味着这些公费留学生拿着纳税人的钱在国外安心读书，两年后违约只需要赔偿1.3倍留学经费就可以无责解约。

当初公费出国本就是中国顶尖学生，祖国培养20多年的人轻而易举就被美国收获。

曾经是中国高考状元、复旦大学高材生袁均英就是公费出国未归的代表，如今已经是美国科学院院士。

公费留学生不归，人才流失让人痛

随着中国经济文化发展，近年中国每年50万以上的高校毕业生出国留学，其中国家公派约5%，单位公派越4%。

每年公费出国学生中，基本上是高校最优秀人才，可是他们毕业后违约人数其实不少。

2021年公费留学毕业归国数据分析：

（1）国家公派出国留学3万人，未归留学生7500人，占比25%；

（2）单位公派出国留学2万人，未归留学生3700人，占比18.5%；

近年随着公费留学生增多，中国每年至少有11000多名公费出国留学生选择违约，留在国外发展深造。

虽然公费留学协议可以减少国家经济损失，可是国家在乎的本就不是钱财，心痛的是中国优秀人才的流失。

中国要发展，强国需人才

中国不管在军事领域还是人文社科领域都需要人才，所以才会每年提供几万人的公费留学资金，希望师夷长技以制夷。

中国每年在清北的投入就超过500亿，在全国大学的投入不计其数 。中国*在学生教育方面，真的舍得投资。

清华大学初建的十多年，清华出国留学总人数才不到3000，可是如今每年中国公费留学人数早就突破五万。

因为我们一直希望培养中国自己的人才， 科技 有国界，科学家更是有国界，这是钱老回国的经历告诉我们的事实。

中国的发展需要自己的人才，中国的强国战略也需要自己人才，可是中国优秀人才却不断流失海外。

尾末心声

中国非常需要人才，中国也应更重视人才，家有梧桐凤自栖 。

可是中国很多公费留学被国外丰厚待遇以及头衔蛊惑，毕竟违约的成本太低，因此导致很多公费毕业生选择留美不归。

因此我想提几个小小意见：

（1）中国高校应该加强学生爱国教育，曾经蔡元培先生的教学理念最好。

（2）中国加大 科技 人才培养力度，为他们营造纯粹的科研环境，不受其他因素干扰。

（3）中国加大公费留学违约成本，违约赔偿必须追责并且处以公费10倍以上罚金。

（4）中国提升 科技 人才的薪资待遇，完善人才培养晋升机制，才德并备。

大国战略其实就是人才战略，中国需要培养立志为中华崛起而读书的一代。

面对公派留学生学成不归的问题，国家是时候修改公派留学生出国留学管理办法或有关法律了。比如: 在派出费用上如何管控，如果派出留学人员滞留不归且做出有损祖国的事情，可否按叛国罪论处......否则造成国家资源极大浪费，公派留学生名额又大量流失，这样违背了国家公派留学生的初衷。科学本身无国界，但掌握科学的人是可以带着知识选择国界的，这样的例证比比皆是。所以，既然我们派出去留学生的初衷是为祖国培养人才，那就必须达到我们的目的才行。

清华从建国以来总共才培养19万学生就有3万左右的跑到英美等国家效劳去了。按照最近出的数字，清华每年要用国家300多亿，70多年来用了多少钱？花纳税人的钱给美国培养一批反中国份子。据说北斗的民用密码是清华学生帮美国破译的、美国顶尖的导弹是清华学生帮助研发出来的等等。中国人民勒紧裤带培养出了这些人，拿着公费为美国研究对付自己国家的武器，是中国人那个心里没有气？凡是公派留学，政治上一定要过硬，还要签订合同，到时不回来或者反对国家，就要起诉他们。他们的父母也要承担责任。最起码赔钱并且不能担任*高官。

坚决支持！

凡是公费留学，学业有成，不回来为祖国服务为人民服务，不报效祖国的，必须退换占用的公用经费，并加倍赔偿！

国家拿钱供一些大学生出国读书，老百姓省吃俭用支持国家的政策，目的就是给这些留学生创造一个良好的学习平台，让他们同国际高 科技 接轨，学成归来报效祖国，可有的留学生出国后忘了爹娘，忘了祖宗，忘了祖国，忘了民族，为了一己之私，为了高报酬，忘恩负义留在了国外，为他国服务，成了精致的利己主义者！

想想我们的老一辈科学家，他们心中有祖国，有人民，有中华民族，他们冒着生命危险回国参加祖国的建设。钱学森为了回国，宁可在美国失去了三年的自由，宁可冒着在回国途中遭受暗杀的危险，毅然回到了祖国怀抱，正是有他们的执着，有他们家国情怀，我们才有了*、氢弹，才有了各种高 科技 ，才有了硬气，才有了尊严，才有了地位！

所以，对待目前留学生人才流失，我们不但要治标，和他们签协议，学成后必须回国参加祖国建设，违反规定加倍赔偿并追究责任，更重要的是治本，加强对留学生爱国教育，使他们知道为谁而学，为谁服务，心中有祖国，自觉自愿回来为 社会 主义建设添砖加瓦！

希望每一个留学生，向老一辈科学家学习，清楚地认识到，作为一个炎黄子孙应该肩负的 历史 使命！同时，国家要提高科研人员待遇，为科研人员创造良好的学术环境，真正留得住人才！

改革留学生制度，在全国人大立法，成立国家级留学生管理局，做到有法可依，全国改公费留学费用为贷款制，并由担保人(父母)担保责任，以及学成后报效祖国的奖励机制，对于学成功回国报效祖国的人才，国家不但要免除全部贷款费用，并给于开发研究高 科技 经费及高额工资待遇。对于学成后不回国报效祖国的人要全部追回无息贷款和高额利息，全部追回国家教育资源费用以及国家各种福利待遇。今后无论任何人是贷款留学还是自费留学，都要和有关部门签定诚信合同，国家全国改革留学生管理制度，进一步完善立法，。

强烈建议向公费留学不归人员提起公诉！因为公费留学是我国培养人才、建设国家的重要手段，而不是义务帮助部分成绩较好的留学生出国定居的跳板，更不是给美国等国输送人才的捷径。

公费留学对学生、对 社会 、对国家来言都是一项好政策。

但是，纵使是国内首屈一指的清华大学，每年超过300亿元的经费中，有大部分都用于公费留学， 但最终只有不足20%的学生选择回国。

理想很丰满，现实却骨感。

政策是好政策，可在真正实施的过程中却变了味道。不少留学生在申请公费留学前信誓旦旦，满腔热血，立志在学成后报效祖国。

可现实却犹如当头一棒，每年以清华、北大为代表的出国留学生决定长期定居国外的不在少数。

这既是对国家的不忠诚，也是对其他同学的不公平。他们当初许下的海誓山盟呢？早已消失不见。

所以公诉很有必要，不能让他们拿着祖国和人民的钱为他国做嫁衣。

公费留学本身就是鼓励一些成绩优秀的同学出国留学的手段，要知道国家的初衷和目的是希望他们在学成后报效祖国。

所以对于公费留学不归的留学生我们应当提起公诉，要求其返还甚至加倍返还国家提供的留学经费，因为这是一种违规和欺骗的行为。

国家间的竞争需要人才，而留学不归对国家则是一种伤害。

要知道这个世界的国家仍处于对立竞争的关系，而人才则是竞争过程中最大的砝码。

当你决定离开祖国，献身其他国家发展与建设的同时，就应当承担被公诉的后果。

笔者相信通过这种手段可以有效减少人才流失现象的出现。

其实我们也可以通过修改相关法律或者留学生管理条例来解决留学不归的问题。

比如，在公费留学前必须承诺留学后会回国至少呆够一定年数;

或者增加对派出费用以及公费留学人员的筛选和管控，从而减少国家资源的浪费。

毕竟虽说科学无国界，但是科学所服务的国家是有国界的。

处罚不是目的， 还是应加强对学生的思想爱国教育与政治建设。

处罚与公诉固然有效，可绝非长久之计。目前不少学生潜意识里形成了国外的月亮比国内圆的错误想法，这绝对是不可取的。

在教育孩子的过程中，我们应时刻加强爱国主义教育，弘扬报效祖国奉献自我的精神，从而减少人才流失的怪象。

结语：

正所谓儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

如果没有你的祖国，又哪来你出国留学成才的今天呢？

所以我们一定要有坚韧不拔的爱国之心，即学成一定要归来！

支持，分清学校与学生的责任同时追究，就好比香港和台湾教育一样，学校教材同老师教育学生的时候 就不重视爱国情怀，不教育学生学成之应报答 社会 为国贡献，只追学生的责也没有效果。爱不爱国从根本抓，从学校体制和师资上抓，才能标本兼治

公费留学，是 我国人才强国战略的重大举措 ，是根据我国现代化建设发展需要而确定的选拔优秀人才出国深造的一条重要途径。

公费留学，不论是对学生，还是对国家，都是一件好事，

留学生既能学到知识和技能，又可以不用花钱，难道不好吗？

留学生归国后，又能为国家做贡献，这对国家建设而言，是非常有益处的。

然而，在实际执行中，有些留学生由于种种原因，不回来了，这对国家而言，就是较大的损失。

如果公费留学生学成后不回国，该怎么办呢？

根据《国家公派出国留学研究生管理规定（试行）》第三十七条规定:

构成全部违约的， 违约人员应赔偿全部留学基金资助费用并支付全部留学基金资助费用30％的违约金。

构成部分违约的， 违约人员应赔偿全部留学基金资助费用20％的违约金。

如果违约人员不给，则可以提起公诉！

但老穆想说，处罚不是目的，目的是如何让公费留学生如期归国。

老穆认为， 公费留学生在出国前 ，不妨这样做:

【1】建议留学生出国前，先观察半年。

注重观察留学生的言行，看看是否有不爱国举动。

设立邮箱，接受他人举报，一旦发现留学人员有不当言论，就要进行调查。

【2】加强爱国主义教育，表现不合格者，不予录用！

不仅要考试，还要进行模拟训练。

【3】询问留学生将来的志向，试探是否有回来之意。

如果没有，或有不回来的倾向，则要考虑此人是否可以留学。

老穆认为，若想彻底改变留学生不回来这一局面，还是要从以下几个方面着手。

【1】小学开始，就要对孩子进行爱国主义教育。

【2】要提高留学生回国的待遇。

【3】为留学生提供更好的工作环境。

结束语

没有国，哪来家呢？

没有国，哪来你的教育与成长呢？

俗话说:“狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。”老穆希望出国留学者，都具有一颗拳拳爱国之心，学有所成后，一定要回来！

倘若不回国，你对得起国家对你的教育之恩吗？